x市推动x学习教育常态化长效化调研报告范文制度化存在问题和对策建议.docx

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1、X市推动党史学习教育常态化长效化调研报告范文虽然我市已召开党史学习教育总结大会，但这不是党史学习教育的句号，而是推动党史学习教育常态化长效化的开端。党史学习教育是一个日积月累、按部就班、由浅入深、不断提升的过程，必须融入日常、抓在常常，建立常态化、长效化制度机制。但是在基层施行中还存在些许问题，须强化研判，因人施策。一、基层党史学习存在问题一目标方向不明，活动展开不佳。当前虽然全市在党史学习教育总结大会中指出，要建立健全制度机制，继续展开“四史宣扬教育，强化革命文物保护利用，继续深入展开“我为群众办实事施行活动，推动党史学习教育常态化长效化。但是对怎么继续展开“我为群众办事施行活动，如何常态化

2、、长效化展开党史学习教育没有比较清楚的方案，导致各级党组织在怎样继续学习上没有明确目标。以合川为例，已停止对“我为群众办实事施行活动各镇街、各部门项目进度的汇总工作，导致还未完成的民生实事项目可能出现滞后现象，影响党史学习教育成果巩固与深入。二大龄党员较多，覆盖广度不够。展开“我为群众办实事施行活动、推动党史学习教育是面向全体党员，但是基层党员普遍存在党龄大、年龄大的现象，纵然想在推动党史学习教育常态化、长效化中贡献力量但也有些力不从心。虽然在过去1年的党史学习教育中各地都展开了一系列的革新探究，例如通过主题党日活动、新时代文明施行志愿服务活动等载体送书籍、送宣讲到户等措施但均没有形成应对此项

3、问题的统一方案，各级党组织虽多招齐出，但效果参差不齐,如今在推动长效机制中问题依旧存在。以小沔镇李湾村党支部为例，党员人数X人，中老年人数占X%以上，在党史学习教育中极容易摸不着边，看不清路。三专业人才不够，宣讲效果不高。全市党史学习教育总结大会要求我市要继续展开“四史宣扬教育，但是基层存在人才不够的问题，对“四史”研究程度不深，在宣扬教育上多半只能依样画瓢，照本宣科，让宣扬教育难、党员群众理解也难。以合川为例，各基层党组织在展开“四史宣扬教育时，多半是年轻的宣讲队员，理论水平还有一定差距，虽在革新宣扬方面做出了特色，但在如何结合实际展开宣讲上还有一定的困难，直接导致群众难以理解，甚至有时候知

4、道是在参加党史学习教育的活动，但听完宣讲后不知道宣讲的主要内容，更不知从自身层面该如何谈感想、讲落实。二、对策建议一统筹推动抓进度。建议强化顶层制定，由市委制定我市推动党史学习教育常态化长效化方案，将目标细化、将责任落实，让各级党组织有一个清楚的目标指南与行动准则，比如将“我为群众办实事施行活动继续抓实抓好，做到什么程度，继续督查进度，进一步将我市党史学习教育展开到群众心坎上。二提升针对抓成果。要提升学习的针对性，不光要聚焦领导干部，也要关注一般党员群众，特别是基层党员，建议强化研判，在基层党员如何推动如何推动党史学习教育常态化长效化方面的探究上下一番狠功夫，例如在学习方式、活动形式等方面，进一步提升我市党史学习教育成果。三培养队伍抓提升。建议通过各种方式填补基层专业人才不够短板，比如组织选题培训班，以视频会议或者网络视频学习的方式提升理论水平，或者是组建专业学者队伍到各地展开实地调研与指导，在如何强化“四史宣扬教育上出实招，进一步推动我市党史学习教育常态、长效。