Linux操作系统课程建设方案.docx
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1、1inux操作麴课程建设方案一、本课程建设现状1inux操作系统课程通过引入1inUX操作系统的安装为基础,以基本命令的使用,服务软件的安装,服务配置文件修改为主线,让学生通过本课程的学习可以全面掌握1inUX操作系统的基本操作,掌握使用1inux操作系统为基础搭建相关服务器,为将来的学生从事各种网络管维护及设计工作打好基础,并为后续课程的学习、顶岗实习、就业提供强大的支持和促进作用。本课程教学团队积极加强课程建设,形成了学历学缘专业年龄职称结构合理、数量充足的教学团队。目前本课程教学团队已达4人,全部是本科以上学位,均为计算机相关专业;50岁以上的老教师1人,35-49岁的3人;其中有副教授
2、3人、讲师1人。同时本课程教学团队积极进行课程改革,实施了角色反转教学法,项目案例分析教学法,服务导向式教学法等Q二、课程建设目标按照学校课程建设规划和专业建设方案,结合本课程建设基础,到2024年底,课程资源更加丰富,以微课、视频、动画等为主的动态资源超过资源总数的30%;课程实践教学条件不断优化,建成1inux操作系统的校内实践教学基地;教学改革力度不断加大,所有教师均实施线上线下相结合的混合式教学。三、课程建设内容(-)课程标准制定结合高职教育及高职大学生的特点,对接相关工作岗位需要的技能,不断优化该课程的课程标准,同时让课程的教学目标与网络专业及软件专业人才培养目标紧密衔接。(二)教材
3、与教学资源建设本课程教材为“十二五”职业教育国家规划教材。同时为了让学生能够更好的理解和实验,我们会对里面的内容和实验题目进行相应的修改,让学生能够循序渐进的学习。我们考虑会编写相关的辅助教材,尤其对应的配套实验进行修改和补充,以帮助师生透彻而深刻地理解本课程的重难点。同时,对本课程的教学视频、PPT.教案、教学案例、试题等教学资源,按照精品开放在线课程标准进行修订,优化和丰富线上教学资源。(三)教学团队组建与培养首先,加强教研活动,通过教研活动让教学团队成员探讨教学方法、分析重难点、交流教学经验、组织业务学习。其次,创造机会让教学团队成员参加各种类型的业务培训,尤其是具有证书考核的培训来提升
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