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1、思政教育会议学习心得体会范文(1)思想政治教育工作,亦称思想工作或思想教育。它是一定的阶级和政治集团,为实现一定的政治目标,有目的地对人们施加意识形态的影响,以转变人们的思想和指导人们行动的社会行为。思想政治教育在人类社会发展中具有重要的地位和作用。思想政治教育贯穿于人类阶级社会的全部历史,从古希腊的斯巴达教育到当今的美国精神教育,从孔子的“礼、仁、中庸”教育到孙中山的“三民主义”及“军政训政宪政”教育,差别只在于政治方向、教育内容和智慧底蕴的不同。中国共产党的思想政治工作是以社会主义、共产主义思想体系教育人民,启发人们的觉悟,提高人们认识世界和改造世界的能力,动员人们为实现当前和长远的革命目
2、标而奋斗的实践活动。它不仅要解决人们的政治立场、政治观点、政治行为等问题,还要解决人们的世界观、人生观、道德观问题。在主持召开学校思想政治理论课教师座谈会时强调,办好思想政治理论课,最根本的是要全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。新时代我们需要的人才不仅要有高水平的专业技术,更要有高水平的思想道德修养,我们要的是全面发展的“四有新人”。但是,在日益激烈的社会竞争中,人们往往更注重“功利”和“实用性”技术的学习,二忽略了思想素质的培养。这又给我们的思想政治教育工作者提出了要求。让我们更清楚的认识到,做好学生思想政治工作,最根本的就是要贯彻新时代中国特色社会
3、主义思想,落实立德树人的根本任务,努力培养担当民族复兴大任的时代新人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。中学阶段,是青少年世界观、人生观、价值观形成的关键时期,而政治课又对引导学生形成正确三观具有关键的作用,上好政治课的关键又在于政治老师。说:“办好思想政治理论课关键在教师,关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性作为一名思政课老师,应该着手以下三个方面做起。第一,统一思想认识,提高政治站位。党的最高领导人亲自主持召开学校思想政治课教师座谈会,在我党的历史、在我国教育史上都是第一次,足以说明思政课的重要地位。思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,要充分发挥好课堂教学主渠道
4、作用,让有信仰的人讲信仰,以透彻的学理分析回应学生,以彻底的思想理论说服学生,用真理的强大力量引导学生。要坚持政治性和学理性相统一、坚持价值性和知识性相统一、坚持建设性和批判性相统一、坚持统一性和多样性相统一、坚持主导性和主体性相统一、以社会主义核心价值观引领课程建设,着力把思想政治理论课打造成“金课在此背景下,政治课教师必须要强化政治理论学习,提升自身政治素养、师德修养。第二,提升理论素养,创新教学方法。讲好思政课不容易,需要充足的知识储备和多学科背景。思政课教师首先必须沉下心深耕马列经典、提升理论素养,认真研读马克思、恩格斯、列宁、毛泽东等经典作家的著作,下大力气学懂弄通马克思主义基本原理
5、,弄清马克思主义的本真,用马克思主义的科学知识教育人、科学理论说服人、人文关怀感染人、真理力量激励人,帮助和引导大学生认识、熟悉并确立对马克思主义的坚定信仰。同时,要加大力度研究教学方法。坚持理论性和实践性相统一、坚持灌输性和启发性相统一和坚持显性教育和隐性教育相统一,探索教学方法,增强思政课的实效。第三,关爱学生身心,引导学生发展。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。高思想政治工作从根本上说是做人的工作,是为学生解答人生应该在哪用力、如何用力、如何用心、做什么样的人的过程,帮助学生释疑解惑,及时回应学生在学习生活成长中遇到的现实困惑和具体难题,必须紧紧围绕学生、关照学生、
6、服务学生,不断提升思想政治教育亲和力、针对性、时效性和实效性,满足学生成长发展需求和期待,不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养,让学生成为德才兼备、全面发展的人才。做好高中思想政治教育工作,必须全面落实党的教育方针,用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,认真贯彻党委领导下的校长负责制,建立党委统一领导、党政齐抓共管、有关部门各负其责、协同配合的工作格局。落实思政课讲话精神心得体会范文(2)说,“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。我们要从坚持和发展中国特色社会主义事业、实现中华民族伟大复兴的高度来认识办好思政课的重要意义。我们办中国特色社会主义教育,就是要理直气壮开好
7、思政课,用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培,我觉得主要要做好以下两点:第一,自觉做为学为人的表率。办好思想政治理论课关键在教师,关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。“师者,所以传道授业解惑也。思政课教师必须自己先把理论问题搞清楚。“自己没有真正的信仰,没有扎实的理论,怎么可能让学生相信你呢?我们要不断完善知识结构,提高理论水平,才能发挥关键作用。我们思政课教师要做到知行合一,把理论和实践紧密结合起来,自觉做为学为人的表率,真正给学生心灵埋下真善美的种子。第二,要不断增强思政课思想性、亲和力和针对性。思政课的内容创新至关重要,要创新话
8、语体系,立足中国实践,及时把党的创新理论,特别是将新时代中国特色社会主义思想融入我们整个课程,让这些理论生动地进教材、进课堂、进学生头脑。只有打动学生,才能影响学生,思想政治教育不是飘在天上的教条,而是脚踏实地的践行。我们要采用大学生喜闻乐见的教学方式、贴近生活的教学内容,通过身边的故事引导学生去思考理想、责任、人生和信念,立鸿鹄志、做奋斗者,守正与创新相结合,以具有创新性的教学方式激发课堂活力,提升育人效果。作为一名学校思政老师,教给学生正确的思想,需要通过开展学生善于接受、乐于接受的活动进行思想政治教育。通过学习,我切实领悟了说的思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。在以后的教学
9、工作中,我将把国家政策理论贯彻到课堂中,让学生增强四个意识,坚定四个自信,提高自己的思想政治觉悟,成为德才兼备的人,成为建设社会主义的有用人才。现在,我们思政课教师要自觉以新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作,不辱使命,不负重托,全面落实立德树人根本任务,今后我们还要继续努力,让思政课情真意切、发自肺腑、激情澎湃,为学生成长成才亮起引路明灯,在本职工作中争取作出更大贡献!学习思政课座谈会讲话精神心得体会范文(3)习在学校思想政治课理论教师座谈会上对思政教师提出了六方面的要求:第一,政治要强;第二,情怀要深;第三,思维要新;第四,视野要广;第五,自律要严;第六,人格要正。这六方
10、面的要求,是思政课教师队伍建设的重要标准,也是思政课教师全面提升理论素养和教学水平的努力方向。习在座谈会上还强调,办好思想政治课关键在教师,要发挥教师的积极性、主动性、创造性。思想政治课要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。第一,政治要强。让有信仰的人讲信仰,善于从政治上看问题,在大是大非面前保持政治清醒。思政教师要站得高看得远,坚定马克思主义信仰,坚持中国共产党的领导,党的十九大报告强调,中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导,中国特色社会主义制度最大优势是中国共产党领导,党是最高政治领导力量。中国共产党是最高政治领导力量,中国不搞西方多党竞选,轮流执政那一套,是中
11、国任何时候都不会动摇的最高政治原则,“党政军民,学东西南北中,党是领导一切的”表明党的领导体现在党对国家和社会各个领域各个方面工作的领导,我们要坚定中国特色社会主义道路自信,理论自信,制度自信,文化自信,要对我国宪法确认的中国共产党领导和我国社会主义制度充满自信。第二,情怀要深。“风声雨声读书声,声声入耳,家事国事天下事,事事关心。”这副对联体现了读书人既认真读书又关心国家大事的胸怀。教师不仅仅是知识分子,更是教育一线的践行者,灵魂的工程师。也是家国情怀重要的传递者。那么,教师自己必须有家国情怀,修身齐家治国平天下是儒家学说的精髓,道出了个人,家庭,国家,天下之间相辅相成的关系,教师要传承输送
12、中国几千年来的优秀传统文化,厚植于集责任,道义,担当为一体的家国情怀。第三,思维要新。新时代新态势,必然要求新的思维,在纪念马克思诞辰200周年大会上,强调,我们要赢得优势,赢得主动,赢得未来,必须不断提高运用马克思主义分析和解决实际问题的能力,运用科学的世界观和方法论的指引,创新课堂教学,不断增强思想政治课的思想性、理论性和亲和力、针对性,给予学生深刻的学习体验,引导学生树立正确的理想信念,学会正确的思维方法,引导学生将自己的理想与社会的发展。国家的前途,民族的命运结合起来,与时代同进步,与国家共发展。第四,视野要广,新时代,新视野。思想政治课老师要不断更新知识体系,学习马克思中国化的最新理
13、论成果。拓宽知识视野。当今世界正处在大发展,大变革,大调整的时期,中国日益走近世界舞台中心,思想政治老师要引导学生正确认识当今国际形势,科学分析中国面临的国际环境。中华文化源远流长,博大精深,思想政治课老师要善于从中华民族几千年的优秀传统文化中获得营养,结合历史,讲清楚中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路,鼓励学生自觉融入,坚持和发展中国特色社会主义事业,建设社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。第五,自律要严。中学阶段是学生的世界观,人生观,价值观形成的关键时期,讲好思政课,引导学生扣好人生第一粒扣子是思政课老师的职责和使命,这就要求思政课教师自身要有过硬的思想政治素质、师德修养、理论功底和专业素养,严于律己,积极传播正能量,为学生做出表率。第六,人格要正,作为思政教师,必须强化人格塑造,要用堂堂正正的人格赢得学生,用真理的力量感召人,用坚定的信仰引领人,用高尚的人格感染人,用真挚的情感打动人,用生动的形式吸引人。总之,在的教育指针的指导下,与时俱进,努力做一位优秀的思想政治老师。