2课时10走进法治天地word文件——复制内容.docx
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1、法律板块(这是边文,请据需要手工删加)课时10走进法治天地(七下第四单元)中考知识导航知识网络生活需要法律走进法治天地法律的特征与作用特殊保护生活与法律总息相关未成年人要珍惜自己的权利,依法行使自己的权利,同时要独重和维护他人的权利,自觉履行公民应尽的义务法律应生活的需要而制定和颁布.又对生活加以规范和调整法律不仅服务于人们当下的生活,而且指导着人们未来的生活法律规定的权利和义务为我们每个人提供自由生存和发展的空间,,由国家制定或认可法律的特征K由国家强制力保证实施(最主要折征)1对全体社会成员具有普遍约束力NI公民在法律面前一律平等.任何人都没有超越法律的特权耍y露“耳用法记rb65.“公平
2、正义”P80、”全面依法治国”P72异性合考受I家庭保护学校保妒社会保护网络保护。【依据2023春争软材扑克)政府保护J*,司法保护核心观点1 .我们的生活与法律息息相关,生活需要法律。2 .法律的特征:是由国家制定或认可的;是由国家强制力保证实施的;对全体社会成员具有普遍约束力。(易错点)3 .公民在法律面前一律平等,任何人都没有超越法律的特权。4 .法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。5 .法律规定我们应该享有的权利,应该履行的义务;让我们懂得在社会生活中可以做什么,应当做什么、不应当做什么;为我们评判自己和他人的行为提供了准绳
3、,指引、教育人向善。6 .法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益。7 .未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊保护。8 .家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护,共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线。【依据2023春季教材梳理】中考考点梳理左右对应助理解考点生活需要法律法律的特征与作用(6年6考)1.法律与生活的关系。(如何理解生活与法律息息相关?)(P8586)(1)每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的,又对生活加以规范和调整。(2)法律通过调整社
4、会关系,不仅服务于人们当下的生活,而且指导着人们未来的生活。(3)我们一生都享有法律规定的各项权利,同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。2.法律的本质及功能。(P87)(1)本质:是统治阶级意志的体现。(2)功能:是用来统治国家、管理社会的工具,也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。知识点拨“制定”与“认可”。(P91)(I)制定:是指特定国家机关按照法定程序,制订法律、修改或废止现有法律的活动。(2)认可:是指特定国家机关根据实际需要,以一定形式赋予在社会上已经存在的某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。(3)制定和认可
5、都必须由特定国家机关依据一定的立法程序来进行。*3.法律的特征。(P9192)(1)法律是由国家制定或认可的O法律是由国家强制力保证实施的.(法律最主要特征)法律对全体社会成员具有普遍约束力。4.【教材.探究与分享】法律与道德、校纪校规的区别与联系。(P90)比较区别产生方式实施手段调整对象和范围违反后果联系法律是由国家制定或认可的由国家强制力(军队、警察、法庭、监狱等)保证实施对全体社会成员具有普遍约束力承担相应的法律责任,受到一定的法律制裁道德自然形成,约定俗成依靠社会舆论、信念、习俗、教育等发挥作用全体社会成员受到舆论谴责校纪校规学校制定依靠教育力量和行政力量保证实施全校师生及教职员工受
6、到相应处分都是人们生活中的行为规范,它们共同约束人们的行为,调整社会关系,维护社会秩序;道德与法律相辅相成;有许多法律上的义务,同时也是道德的要求K(这是加文,请据需占良手工删加)K(这是边文,请据需要手工删加)K(这是边文,请据需要手工删加)K(这是边文,请据需要手工删加)K(这是边文,请据需要手工删加)K(这是边文,请据需要手工删加)【考点链接】公民在法律面前一律平等P79*5.法律对全体社会成员具有普遍约束力的表现。(P92)(1)在法治社会里,公民在法律面前一律平等,任何人都没有超越法律的特权。(2018.3;2016.7)(2)每个公民都平等地受到法律的保护,平等地享有权利和履行义务
7、。(3)任何人不论职务高低、功劳大小,只要触犯国家法律,都必须承担相应的法律责任。左右对应助理解新修改的教育法禁止盗用、冒用他人身份,顶替他人取得入学资格;新修改的消防法规定公众聚集场所未经消防救援机构许可的,不得投入使用、营业。【考点链接】善用法律P65、公平正义P80、全面依法治国P72eqo(sup7(),sdo5(选择题陷阱)未成年人身心发育尚不成熟,逡直自我控制力。(2023重庆A卷7)()正确说法:未成年人身心发育尚不成熟,自我控制能力不强。知识拓展【教材探究与分享】我国保护未成年人合法权益的相关法律规定。(九上P4546)(1)未成年人保护法:未成年人的父母或者其他监护人不得使未
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