2023年吉林省吉林市事业单位教育岗教师招聘考试题.docx
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1、2023年吉林省吉林市事业单位教育岗教师招聘考试题一、单项选择题。本大题共30小题。2评价教师队伍素质的第一标准应该是()。A、专业知识B、关键能力C、师德师风D、政治素质3治贫先治愚,扶贫先扶志。阻断贫困代际传递的治本之策是()。A、教育B、就业C、搬迁D、创业4一般而言,传递文化最主要的手段是()。A、贸易B、战争C、迁徙D、教育5我国首次采用班级授课制的是().A、京师同文馆B、北京师范大学C、京师大学堂D、京师高等师范学校6中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者是()。A、任课教师B、班主任C、学校中层领导D、生活教师7通过大量习题练习来提高学生分数的做法,违背的教学原则是(
2、)A、直观性B、生本性C、渐进性D、最优化8向学生传授体育和卫生的基本知识和技能,增强学生体质,提高学生适应环境的能力。这一内容反映的是我国全面发展教育中的()。A、德育B、智育C、体育D、劳动教育92023年4月,教育部等八部门印发的新时代基础教育强师计划明确提出,高质量教育发展的中坚力量是()。A、高标准校园B、高素质校长C、高质量教师D、高水平教材10设计课程表,是一项基本的教育过程,下列不属于课程表设计原则的是()OA、顺序性原则B、迁移性原则C、整体性原则D、生理适宜原则11我国幅员辽阔,各区域经济社会发展差异较大,为使各地学校教育教学能够结合本地特点,需要在教育教学过程中及时研制乡
3、土教材,提高乡村教育质量,这一做法体现出的教学原则是()。A、直观性原则B、循序渐进原则C、启发性原则D、理论联系实际原则12校园文化的核心是()。A、物质文化B、精神文化C、制度文化D、组织文化13叶老师为了赢得学生的喜爱,将大量的时间用在了和学生搞好关系上,从教师专业发展的角度来看,叶老师更关注的是()。A、教学情境B、教学设计C、学生发展D、职业生存14创造性思维的核心是().A、发散思维B、聚合思维C、理性思维D、常规思维15“教,上所施,下所效也;育,养子使作善。”这样解释“教育”的是()。A、墨子B、庄子C、许慎D、孔子16虽然中外教育史对“教育”的解读各不相同,但一个共同基本点是
4、()。A、教育是培养人的活动B、教育是培养人的能力的活动C、教育是提高人的素质的活动D、教育是强化人见识的活动17一个儿童认为,自己的洋娃娃也会哭会笑,这个儿童处于皮亚杰认知发展的()。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段18缺A、缺B、缺C、缺D、缺19缺A、缺B、缺C、缺D、缺20深化新时代教育评价改革总体方案提出,富有时代特征,彰显中国特色,体现世界水平的教育评价体系,基本形成的时间是()。A、 2023年B、 2030年C、 2035年D、 2040年21学校一切工作的出发点和落脚点是()。A、学校发展B、学生健康成长C、创新发展D、减轻学生负担22马克思认为
5、,实现人的全面发展的唯一做法是()。A、学校教育与社会教育相结合B、德智体全面发展C、教育与生产劳动相结合D、坚持教育的正确方向23中华人民共和国教师法规定,学校应当对教师进行考核的内容是()。A、思想品德、教学水平、科研能力和社会影响B、政治表现、教学能力、科研成果和工作绩效C、政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩D、思想作风、教学能力、科研水平和育人业绩24刚开学,孙老师言辞恳切的对学生说:迎接中考是这一年的重中之重,是你们人生重要的转折,不要把宝贵的时间浪费在课外活动上。孙老师的做法(),A、合理,有利于学生复习应考B、不合理,不利于学生全面发展C、合理,体现了教师强烈的责任心D、不合
6、理,不利于学生主动发展25宋代以后,科举考试依据的是“四书”“五经”,下列不属于“四书”的是()。A、劝学B、孟子C、大学D、论语26小学生军军的脸上有一大块黑痣,同学亮亮便给军军起了外号,猩猩脸”,并在同学中广而告之,亮亮侵犯了军军的权利是()OA、隐私权B、姓名权C、荣誉权D、人格权27下列教师行为中违反教师职业道德或法律法规的是()。按照分数排座位作业不完成罚站一周当众嘲笑羞辱学生适当惩戒犯错误学生教师辅导学生并收取费用因找不到违纪学生将全班罚站把学生各方面表现及时反馈给家长A、B、CD、28学校实施青年教师成长“导师制”,作为导师的姜老师手把手的对青年教师进行“传”“帮”“带”,这体现
7、了姜老师()。A、廉洁从教、勤恳敬业B、团结协作、甘为人梯C、因材施教、乐于奉献D、治学严谨、勇于创新29刘老师在家访时坚持“四多四少”原则,即“多一点针对性,少一点随意性、多一点肯定,少一点求全责备、多一点情感交流,少一点情况汇报、多一点指导,少一点推卸责任。”刘老师的做法()。A、不可行,仅报喜不报忧,一味迎合家长B、不可行,虽重情感交流,但回避了问题C、可行,体现了他注重沟通策略,尊重家长D、可行,体现了他善于保护自己的隐私30陶行之说过“要人敬的必先自敬,重师首在师之自重苏霍姆林斯基认为:“理想、原则、信念、趣味、好恶、伦理、道德等方面的准则在教师言行上取得一致,和谐,这就是吸引青少年
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