2023年合肥市初中道法教师优秀试题推送第13题副本.docx

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1、合肥市思政第13题优秀试题（-）【关注劳动健康成长】13.（8分）观察漫画，回答下列问题。（1）漫画一中，“国家开设劳动课程”体现了我国积极深化领域的改革。（2分）（2）结合漫画一，对漫画二存在的问题进行评析。（6分）（二）【透视现象全面发展】13.（8分）观察下列漫画，回答问题。漫画一漫画二（1）漫画二教育部出台的文件内容体现了对未成年人的保护。（2分）（2）结合漫画二，对漫画一中所反映的现象进行简要评析。（6分）（三）【厚植美德提升素养】13.（8分）观察漫画，回答下列问题。说明：图1是汉字“和”的演化过程，“和”原作“稣”，是一种古乐器，由“禽”（音yue,第四声，一种乐器）和”禾“（表

2、声）构成。图2是汉字“孝”的构成与漫画诠释。二者都是中华优秀传统文化的具体表现。某校开展“和”“孝”为主题的探究活动。（I）图1“和”字在社会主义核心价值观价值目标中体现为；图2“孝”是中国家庭文化的；（2分）（2）美德的力量在于传承。结合两幅图片内容，对开展传承“和”与“孝”文化活动进行评析。（6分）（四）【践行“双减”深化“双增”】13.（8分）观察漫画，回答下列问题。漫画一漫画二（1）国家实行的“双减”和“双增”政策是对未成年人的保护。（2分）（2）结合漫画一对漫画二所反映的政策进行简要评析。（6分）（五）13.（8分）观察漫画，问答下列问题。（七）【透视家庭教育养成劳动观念】一提高道德

3、修养13.（8分）2023年5月，教育部正式印发义务教育课程方案，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，并发布义务教育劳动课程标准（2023年版）。今秋开学起，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。劳动课程内容根据不同学段，制定了“整理与收纳”“家庭清洁、烹饪、家居美化等日常生活劳动”等学段目标。劳动课程平均每周不少于1课时。漫画一漫画二（1）请结合漫画二，分析漫画一中家长的行为。（4分）（2）为了落实教育部的规定，家长和未成年人的具体做法有哪些？（4分）（八）【遵纪守法与法同行】13.（8分）观察漫画，回答下列问题。漫画一漫画二（1）漫画一中骑电动自行车不带头盔的市民属于违法行为。（

4、2分）漫画二中房产中介的行为侵犯了购房者的_一权。（2分）（2）从法治和生命的角度分析说明，漫画一中的整治行为绝非“多次一举”。（4分）（九）【疫情防控珍爱生命】13.（8分）漫画探究漫画二（I）漫画一中不配合疫情防控，这种行为是行为。（1分）漫画二中配合核酸检测的行为是珍惜权的表现。（1分）（+）【了解政策健康成长】13.（8分）观察下列图片，回答问题。漫A一般育”演,*小华，小,户外话动.他力炸.七代沿助.号动;备功g时同加札方.增加“金体力美育方的黑升3胡4时向水机会（2）谈谈从漫画一到漫画二的转变，有何社会价值。（6分）（1）漫画一、漫画二共同体现了新时代我国社会主要矛盾是什么？（2分

5、）（2）结合漫画一，对漫画二反映的政策进行简要评析。（6分）（十一）13.（8分）阅读图片，回答下列问题。太交以攵两刀胆穴夫*小妣气刀丈如TnM（It学爽W（1）上述图片体现我国实施.略和战略。（4分）（2）结合图片，谈一谈如何让青少年爱上科学？（至少两个角度）（4分）（十二）【德法并进守护成长】13.（8分）观察漫画，回答下列问题。漫画一良”家风共创共享漫画二（1）漫画一中家庭教育促进法的通过体现了全国人大及其常委会行使哪一职权？（2分）（2）结合两幅漫画，谈一谈漫画中做法的意义。（6分）（十三）【透视现象依法导行】13.（8分）观察下列漫画，回答问题A.漫画一家长未履行对未成年人的保护。（

6、2分）B.漫画二的内容体现法治要求实行之治。（2分）（2）请你谈谈上述两幅漫画带的反思和启示。（4分）（十四）【规范教育提高素养】13.（8分）观察漫画，回答下列问题。漫画一漫画二（1）由漫画一向漫画二转换过程中，中学生未履行哪项义务？（2分）（2）请你结合两幅漫画，对这一问题进行评析。（6分）（十五）【透视现象明理践行】13.（8分）观察下列漫画，回答问题。二二4传人叁传而Z主，-0倍冬金信4工漫画一漫圆二（1）漫画一的做法践行了社会主义核心价值观的价值准则。（2分）（2）结合漫画一，对漫画二所反映的问题进行评析。（6分）（十六）【关注冬奥盛会体会文化魅力】13.（8分）2023年2月4日，

7、北京第二十四届冬季奥林匹克运动会开幕式在国家体育场隆重举行。合肥市某实验中学九（3）班开展了研究性学习活动。请你参与并完成相关任务。图一：主火炬采用“微火”的形式图二：普通中国传递国旗（1）结合图片信息回答问题。（4分）图片一中微火炬低碳环保，传递的新发展理念是（2分）图片二体现了社会主义核心价值观的价值准则是（2分）（2）“开幕式非常盛大精彩，观众都很享受这一视觉盛宴”，对此，九（3）班的男女生展开了热烈地讨论。请同学们的观点进行简要评析。（4分）男生：开幕式的成功，离不开我国的经济实力。女生：开幕式精彩绝伦，源于中华文化的魅力。（十七）【新课标新作业】13.（8分）观察下列两幅漫画，回答问

8、题:漫画一漫画二（1）从漫画一到漫画二，“家庭作业”发生了什么变化？（2分）（2）你结合上述两幅漫画，对这一变化进行简要评析。（6分）（十八）【热爱劳动从我做起】13.（8分）观察下面两幅漫画，回答问题。（1）漫画一反映了什么现象？（2分）（2）根据所学知识，谈谈怎样实现从漫画一到漫画二的转变。（从3个角度回答）（6分）（十九）【落实“双减健康成长】13.（8分）观察漫画，回答下列问题。漫画一减轻负担漫画二心花怒放（1）请你根据图片内容，回答下面两个问题。A.漫画一中教育部颁布“双减”政策体现了对未成年人的保护。（1分）B.漫画二中的同学们参加“课后服务”活动，找到了学习中的。（1分）（2）结

9、合漫画二，对漫画一中的政策进行评析。（6分）（二十）【弘扬美德践行法治】13.（8分）观察漫画，回答问题。社区B记处排队做核酸漫画一：外省回来自觉报备漫画二：疫情防控人人有责（1）漫画一中的人物体现了的传统美德。（2分）漫画二中的人物履行了的法定义务。（2分）（2）结合两幅漫画，谈谈践行漫画中人物的行为具有怎样的社会价值？（4分）（二十一）【透视现象规划职业】13.（8分）观察漫画，回答下列问题。漫画一漫画二（1）漫画二中职业教育法的修订体现了法律的特征是（2分）（2）结合两幅漫画的内容，就解决左边漫画中父母“孩子没有高学历，怎么就业？”的困惑，说说你的看法。（6分）（二十二）【关注视力健康成

10、长】13.（8分）观察漫画，回答下列问题。（1）请你根据图片信息填写下列表格。（2分）图片一：教育部出台该文件体现了对未成年人的特殊保护是：。（1分）图片二：未成年人在父母的陪伴中享受运动之乐，体味。（1分）（2）结合两幅图片，为防控未成年人近视提出你的解决方案。（6分）（二十三）【食品安全共同守护】13.（8分）阅读下列漫画，回答问题。（1）漫画一中的做法违背了的民法原则。（2分）（2）运用所学知识，围绕上述漫画内容写一篇时事短评。（写出标题及主要观点即可）（6分）（二十四）【克服依赖健康成长】13.（8分）观察图片，回答下列问题。漫画一第十六条（六）：祭助未成年人树立正确的劳动观念，漫画二

11、（1）漫画一中家长的行为不利于培养孩子的品质。（2分）（2）结合漫画二，对漫画一中所反映的问题进行评析。（6分）（二十五）【透视现象诠释价值】13.（8分）观察下列图片，回答问题。漫画一（1）两幅漫画共同反映出青少年要践行.传统美德。（2分）（2）请结合漫画二，对漫画一中所反映的问题进行评析。（6分）（二十六）【减负增效全面育人】13.（8分）观察图片，回答下列问题。图片一：“减负”科目特色作业语文进行人物采访，并制作微视频生物完成蜘鱼解剖实验，并制作器官分解图示地理以世界地图为依托，绘制“我在地图上旅行”的路线图道德与法治制作关于共产党成立以来的革命英雄人物及其先进事迹的手抄报图片二：“增效

12、”（1）“双减”政策是对“唯分数”等功利性教育方式的纠偏，这说明随着社会发展、生活变迁，规则需要加以（2分）（2）从“减负”到“增效”，说说图片二中此类“特色作业”对学生成长有何意义？（6分）（二十七）【热点透视依法带娃】13.（8分）观察漫画，回答问题。漫画一漫画二（1）漫画一家长的做法不符合未成年保护。（1分）漫画二中的规定体现了法律的作用。（1分）（2）结合漫画二，对漫画一中家长的做法进行评析。（6分）（二十九）【透视现象收获成长】13.（8分）观察下列漫画，回答问题。（三十）【“双减”护航快乐成长】13.（8分）观察漫画，回答下列问题。漫画一漫画二（1）A.图片一体现对未成年人的保护。B.图片二强化法律对道德建设的.作用。（2分）（2）结合上述两幅漫画，谈谈我们应该如何珍惜这份“特殊关爱”？（6分）