20232023年度组织生活会六个方面对照检查三.docx
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1、一、存在的主要问题2(一)在政治信仰方面2(二)在党员意识方面3(三)在理论学习方面4(四)能力本领方面5(五)作用发挥方面5(六)纪律作风方面6二、问题产生的原因6一是党性修养不够到位。6二是世界观改造还不彻底。7三是理论学习抓得不够紧。7四是纪律规矩标准不高,精神境界有所松懈。7三、今后整改方向及主要措施8(一)坚定理想信念,维护“两个确立8(二)严肃组织纪律,抓好贯彻落实。8(三)严明政治纪律,对党忠诚老实。9(四)加强作风建设,保证清正廉洁。9根据关于召开2023年度党支部组织生活会和开展民主评议党员工作的通知的通知精神,我深入学习了习近平总书记在党的二十届一中全会上的重要讲话精神,充
2、分运用党的二十大报告学习辅导百问、二十大党章修正案学习问答等辅导材料全面准确领会了党的二十大精神,认真研读了单位2023年度工作报告、2023年工作要点等重点学习内容。对照习近平总书记的号召和要求,对照党员义务,全面查找在政治信仰、党员意识、理论学习、能力本领、作用发挥、纪律作风等方面的不足和问题,形成问题清单。现对照检查如下。一、存在的主要问题(一)在政治信仰方面一是理想信念修养有所放松。思想认识跟不上形势发展的需要,认为自己长期接受党的教育,人生价值取向和理想信念已经“定形”、不会出什么问题,自觉不自觉地放松了对自身的严格要求,在加强党性锻炼上有所松懈,在党言党、在党忧党、在党为党、在党护
3、党的尊党爱党意识还不够强,理想信念仅仅停留在感性认知上,没有在理性思考中不断巩固升华为思想认同。对一些消极庸懒现象见怪不怪,在思想上没能引起足够的警醒和重视。参加党内组织生活还不够积极主动,有重业务,轻党务的表现。二是全面深刻把握“两个确立”的内涵上还有不足。往往只能从思想层面去感悟”两个确立”决定性意义,而不能将其作为全党的最高行动指南和制度要求自觉落实到行动中,在理解中没有将其放到从新时代10年的历史性成就和伟大变革实现了党和国家事业的继往开来的实践成果,以及推动我国全面建设社会主义现代化国家迈上新征程的强大动力方面的大背景下去把握起真理性。三是政治敏锐性和政治洞察力不够强。带头严守政治纪
4、律和政治规矩,深入开展政治纪律和政治规矩集中教育取得了一定成效,但政治敏锐性和政治洞察力还有待加强对社会上的一些不良思潮没有作坚决的斗争,对一些苗头性倾向性问题,甚至一些错误言论,没有及时旗帜鲜明地反驳和纠正。尤其是,网络管控和舆论引导工作还存在盲区,对新媒体上的言论引导水平还需提升。(二)在党员意识方面一是削弱了党员意识的持续锤炼,自我要求呈现降低的倾向。严格按照党员领导干部的标准,没有做到在思想上、行动上慎言谨行、防微杜渐。在看到、遇到不正之风的事情时,没有站在维护党的形象、维护群众利益的高度去反思、去批判,而是睁只眼、闭只眼,实为“不严不实”的表现。锐意进取精神不足,在落实上级决策部署时
5、,在创新上不够大胆,有时满足于完成任务和不出问题,面对问题时顾虑多、不愿得罪人,瞻前顾后。二是担当意识不强烈。在艰巨繁重面前,有畏难情绪,一些急难重工作没有及时想尽一切办法去解决,认为靠自己一个人也解决不了所有有问题,没有去设法发动大家,集合大家的智慧和力量;在问题矛盾面前没有迎难而上,协调工作没跟上,认为自己只要把本职工作做好了,用不着去左协调右协调,费力不讨好,特别是在与部门关系协调上,心里有些抵触,觉着去协调有求人的感觉,自己没有从主观上去多接触地方领导,没有多去汇报有关工作。因为这些主观思想,造成了一些协调工作的被动。三是党性修养严度不够。能够自觉强化觉性意识,不断增强党性修养,努力把
6、坚定的理想信念转化成修身做人为官用权、干事创业的实际行动,但还存在着定期开展党性分析不够、党性修养标准不高的问题,与先进同志的公仆情怀、求实作风、奋斗精神相比,还有较大的差距。对党员干部党性教育还存在短板,载体不够多,针对性不够强,氛围不够浓,范围不够广,对一些党性意识淡化、组织纪律缺乏的干部批评不够严厉,管理不够到位,或多或少有老好人思想。(三)在理论学习方面一是理论学习思之不深、研之不透。从马克思主义认识论和方法论的角度对习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、历史地位、哲学意蕴、理论贡献认识还不深刻,从习近平新时代中国特色社会主义思想中找立场、找观点、找方法做得不够,以习近平新时代中
7、国特色社会主义思想指导改革发展实践还思之不深、研之不透,离“弄通,做实,的要求还存在一定差距。二是对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习方式单一,大多根据上级要求开展学习,对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读“,仅仅满足于学习了、理解了,在把学习内化为行动、转化为发展成果方面还有较大不足。在系统把握学、扩展延伸学、联系实际学上下功夫还不够,尤其是在“不离上级谱,唱活地方戏”的上情与下情的结合上,思考的不深不透,存在知行不一、学用脱节的现象,在把新思想升华为方法论的辩证指导上还有很远的路要走。三是学用结合、学以致用不够。个别班子成员用党的最新理论创新成果武装头脑、指导工作不到位,特别是用习近
8、平新时代中国特色社会主义思想指导工作做的不够好,与县情实际结合不够紧密,创造性不足。(四)能力本领方面一是创新能力需提升。创新举措欠缺,工作时间久了,产生职业厌倦的情绪,工作中求稳怕乱,总想找捷径,攻坚克难上锐气不足。谋划工作缺乏深层次的思考,缺乏创新举措,争一流、创特色的意识还需进一步加强。例如在年初的工作谋划上,总想按部就班照抄上级的工作安排,缺乏针对本单位实际综合考量,缺乏有创新、亮点的自选动作。二是推动工作欠火候。工作标准不高,在工作标准上不够严格,不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握,离办公室要求的“一点不差,差一点不行”的要求还有一定差距,文字校对工作中,有时出现错漏字现象
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