20232023年学年人教版八年级上册第三章第2节熔化和凝固学习任务单.docx

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1、20232023年人教版八年级上册第三章第2节熔化和凝固学习任务单课程基本信息学科物理年级八年级学期第一学期课题熔化和凝固教科书书名：义务教育教科书物理（八年级上册）出版社：人民教育出版社出版日期：2012年6月学生信息姓名学校班级学号学习目标1知道物质熔化、凝固时的规律。2 .知道熔化吸热和凝固放热。3 .了解晶体和非晶体的区别。4 .知道熔化曲线和凝固曲线的物理含义，能解释自然界中熔化和凝固的现象。课前学习任务1 .举例说明生活中物态变化事例。2 .预习课本熔化和凝固的内容，尝试在稿纸上做出本节课的思维导图。课上学习任务【学习任务一】观察冰块的状态和感受冰块的温度。冰块的状态手触摸冰块的感

2、受【学习任务二】设计实验并记录使冰块由固态变成液态的温度及状态的变化。时间(mj)01234567温度状态【学习任务三】记录水由液态到固态的温度及状态的变化时间(min)01234567IAUttrcC【学习任务四】记录石HM1min蜡由固态到液态的温度及状态的变化时间(min)0123456760504030WKrc（凝固）过程中的异同时m1n【学习任务五】晶体和非晶体在熔化晶体非晶体熔点和凝固点有无熔化过程温度变化凝固过程温度变化熔化（凝固）相同点推荐的学习资源打铁花打铁花是源于北宋时期的民间表演艺术，已流传了千年之久。表演时鼓乐齐鸣，化铁炉火光冲天,打铁花艺人赤膊上阵，舞动着千余度高温的

3、铁汁自如穿梭，被击打后的铁花纷飞，可迸出几丈高向空中朵朵绽放,如同焰火一般照耀天空，蔚为壮观。“打铁花”作为一项危险与惊艳并存的民间技艺，有着看似简单实则繁重的程序，尤其是在活动的准备阶段，必须要由熟练掌握冶铁溶铁技术的人才能完成。大体来讲，“打铁花”主要包括以下程序。搭建场地、熔化铁水、“打铁花”表演。“打铁花”所用的铁水必须要用白铁熔制，因为白铁含硫磷高，容易起火。为了使铁花的颜色更加丰富，还要在烧溶的过程中分别加入铜、铝等有色金属。纯白铁水打出来的铁花发白，色泽较淡，加入铝之后便会呈现出亮银色，加入铜则会呈现出金黄色。等铁水熔化好之后，工匠手将珀烟舀出来的铁水轻轻抛起，再用木板奋力一击，

4、弹丸大小的铁水在空中霎时间分散开来，万千燃烧着的铁屑犹如银珠飞溅，金丝飞驰。接连不断的铁花带着不同的色彩在空中绽放开来，犹如飞跃的金龙在空中飞舞，铁花的绚丽、灵动与背后幽深静谧的天空形成了强烈的视觉对比。民间艺人在打铁花表演作业练习1.在“探究甲、乙两种物质熔化规律”的实验中，某小组同学记录的实验数据如表所示，请根据表中的实验数据解析回答下列问题:时间minO2468101214161820甲的温度/7072747678677878818487乙的温度/7071737476777982848689（1）该组同学在某一次观察中记录明显错误的数据是。（2）在甲和乙这两种物质中，属于晶体的是（选填甲或乙”）。（3）该晶体的熔点是o（4）该晶体在76时，处于（选填“固体”“液体”或“固液共存”）状态。（5）固体在熔化过程中需要（选填“吸收”或“放出”）热量。2.北方冬季贮菜，人们常在地窖里放几桶水（如图所示），以防止地窖里的菜冻坏。这是因为当气温下降时，桶里的水会成，在此过程中，水会热量，该热量可使地窖的温度不至于太,可以避免冻坏蔬菜。【答案】1.（1）67（2）甲（3）78（4）固体（5）吸收2.凝固冰放出低