1+X社会心理服务中级专业知识考核试题(1).docx

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1、5 .专业伦理主要涉及（知情同意、（专业胜任力和（一（答案：专业关系、隐私权和保密性、专业责任。）6 .评估需求的研究方法有问卷调查、（访谈调查、（名义群体提案评估法、焦点小组咨询法、（答案：社区剖面、德尔斐专家咨询法、社区论坛）7 .问卷的结构由封面信、（问题与答案组成。（答案：指导语）8 .问卷调查对被调有者的调直有两种方式,一种是普杳，一种是（答案：抽杳）三、判断题1问卷的指导语指导调查对象回答的范围、回答方法和回答过程。判断题*对V错2 .专业知识主要包括普通心理学、社会心理学、积极心理学、社会工作等，心理健康、常见心理问题预防等基础知识。判断题*对V错3 .在得到服务对象口头同意的情

2、况下，社会心珊艮务服务人员就能对服务过程录音、录像或进行教学演示。判断题*对错V4如果由团队为服务对象服务，应在团队内部确立保密原则，只有确保服务对象隐私受到保护时才能讨论其相关信息。判断题*错5 .社会心理服务人员认为自己的专业能力不能胜任为服务对象提供专业服务,或不适合与服务对象维持专业关系时，应在和督导或同行讨论后，不用向服务对象明确说明，可直接将其转介给适合的专业人士或机构。判断题*对错V6 .在专业服务开始时，社会心理服务人员向服务对象说明工作的保密原则及其应用的限度、保密例外情况，可不用签署知情同意书。判断题*对错V7 .社会心理服务人员在保护服务对象的隐私时，可适度伤害他人正当权

3、益。判断题*对错V8 .在开展科普宣教活动之前，服务人员应围绕科普宣教活动的主题，收集和整理相关的文献,以做好科普宣教的素材准备。资料准备中，应收集和整理的资料主要包括科普宣教所针对心理问题成因、表现、对个体和社会所造成的影响，及预防和改善的方式和方法等，同时对资料的科学性和价值进行有效判断。判断题*对V错9 .宣教专业方案设计最常碰见的是决策问题，决策的基础是数据。判断题*对V10 .需求是有机体感到某种却反而力求获得满足的心理倾向，它是有机体自身和外部生活条件的要求在头脑中的反映。判断题*对V错11 .需求不足及需求满足是社会心理务工作者的出发点。判断题*对V错12 .尊重的需要是指个人渴

4、望自己的潜能能够得到充分的发挥，希望自己越来越成为所希望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。判断题*对V错13 .需求评估是了解工作对象的需求。可以是工作对象整体的普遍需求，也可以是工作对象部分群体的特殊需求。判断题*对V错14 .填空式问题属于封闭式问题。判断题*对V错15 .问卷调查中问题措辞的基本原则是简短、明确、通俗、易懂；避免缩写、生僻或不熟悉的俗语，避免口头语。判断题*对V16 .问卷设计中药避免问卷长,问题多，填答量大，避免回忆和计算的难度大。判断题*对V错17 .问卷调查时，采用偶遇、判断、定额、滚雪球的方式选择被调查者，这种抽样方式属于概率抽样。判断题*对错V18 .概率抽

5、样包括简单随机抽样、系统抽样、分层抽样、整群抽样、多段抽样。判断题*对V错19 .问卷的具体操作方式包括自填式问卷和访谈式问卷。判断题*对V错20 .访谈适用于一切有正常思维能力和口头表达能力的访谈对象，包括文盲、半文盲和盲人，这是访谈调查优于问卷调查的地方。判断题*对V错21 .与其它调查方法相比，访谈调查的费用较高，费时较长，需要的人力较多，这往往限制了被访谈对象的规模。判断题*对V错22 .由于访谈调查是研究者与被调查者的直接交谈，难于实现的调查的匿名性，使得被被调查者回答问题时会产生较多顾虑，尤其是一些敏感性和隐私性的问题，会出现被调查者不愿回答或不做真实回答的情况，从而对访谈结果产生

6、不利影响。（对）填空题四、问答题1 .为什么要进行需求评估？填空题*答案解析：作为社会心理工作者应对评估的必要，确定工作对象的需要、关注点和问题，建立工作对象的发展目标，帮助工作对象采取必要的行动，判断工作对象的需求是否发展变化，收集工作对象的希望、梦想和愿望。2 .问卷调杳的封面信包括哪些内容？答案解析：我是谁（调查者的身份）；我们要调查什么（调直内容）；我们为什么要进行这项调查（调查目的）；我们为什么要找你做调杳（对象选择方法）；我们的调查不会有损于被调直者的利益（保密原则）；著名。3 .问卷设计的步骤有哪些？填空题*答案解析：设计准备；变量操作化；初步探索；设计问卷初稿；试用与修改；问卷印制；问卷的发放。4 .访谈调查的步骤有哪些？填空题*答案解析：成立一个指导委员会；确定访谈对象；选择有经验的访问员；设计访谈提纲；决定访谈的方式（面访、电话、电子邮箱）;与访谈对象联络，确定访谈的时间、地点；进行访谈；撰写访谈报告。5 .信息档案包含哪些资料？填空题*答案解析：基本资料；家庭成员；现在面临的问题；主要问题;服务需求；健康状况；就业史；早期史与家庭背景；以前与社会心理服务机构的接触。