八上道法知识点提纲.docx

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1、第一课丰富的社会生活我与社会L参与社会生活的感受(2点)P3-P4(1)我们的社会生活绚丽多彩。(2)对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心 国家发展，或为之自豪，或为之分忧。2 .个人与社会的关系(2点)P4-P5(1)个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的 线就织成一张“大网”。(2)人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。3 .主要的社会关系(3点)P5(1)血缘关系：以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的美系等。(2)地缘关系：直

2、接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等。(3)业缘关系：以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。在社会中成长1 .为什么说人的成长离不开社会(怎样理解在社会课堂中成长；社会对个人成长的作用)(2点)P7(1)人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知 识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断噌强,价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。(2)人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。2 .亲社会行为的表现(1点)P8树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会。3

3、 .青少年养成亲社会行为的必要性(2点)P8(1)青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养 成亲社会行为。(2)谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人 格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。4 .如何养成亲社会行为(1点)P8亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。5 .参与社会过程的意义(1点)P8参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也

4、是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会, 积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值第二课网络空间新生活网络改变世界1 .网络怎样丰富日常生活(网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响)(3点)P10-P12(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。(2)网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。(3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。2 .网络推动社会发展的原因(网络在推动社会进步的过程中发挥了哪些作用)(3点)P12-P13(1)网络为经济发展注入新的活力，促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级，提升了经济发展水平。(2)网络促进民主的政

5、治进步，互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与 权、麦达权、监督权(3)网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网提高了文化传播的速度，促进了新创资源的合作与分享。3.网络的消极影响(网络陷阱有哪些)(3点)P15-P16(1)网络信息良莠不齐。(2)沉迷于网络，影响学习、工作和生活。(3)个人隐私容易被侵犯。4 .遇到以下情况，要提高警惕,防止被骊(7点)P15(1)自称公检法要求汇款的。(2)让你汇款到“安全账户”的。(3)通知“中奖”、领取“补贴”却要你先交钱的。(4)通知“家属”出事要先汇款的。(5)在电话中索要个人和银行卡信息及短信验证码的。(6)让你开通

6、网上银行接受检查的。(7)陌生网站要求登记银行卡信息的。5 .网络的积极影响(6点)P10-P13(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。(2)网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。(3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。(4)网络为经济发展注入新的活力。(5)网络促进民主的政治进步。(6)网络为文化传播和科技创新搭建新平台。合理利用网络1 .怎样理性参与网络生活(4点)P17-P19(I)我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。(2)互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的，要学会“精神节食工(3)我们要学会辨析网络信息，让谣

7、言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐陷等不良信息。(4)恪守道德、遵守法律是网络生活的基本原则。自觉遵守道德和法律，能做一名负责的网络参与者。2 .怎样传播网络正能量(2点)P19-P20(1)我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策，我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部 门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量。(2)我们要在网上传播正能量，我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健 康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量。3 .怎样合理利用网络(6点)P17-P20(1)我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、

8、促进沟通、完善自我。(2)互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的，要学会“精神节食”。(3)我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。(4)恪守道德、遵守法律是网络生活的基本原则。自觉遵守道德和法律，能做一名负责的网络参与者。(5)我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策(6)我们要在网上传播正能量4 .如何利用网络建言献策(1点)P19我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极 提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会 和谐与发展的重要渠道

9、。5 .如何辨别网络谣言(5点)P18(1)注意信息出处(看到“骇人听闻”的信息后，先上网了解信息出处，看信息出处是否权威)。(2)关注官方信息(及时关注行业或部门发布的信息，行业或部门发现有谣言，会及时澄清)。(3)对信息进行多方验证(上网搜索信息中的关键词，从不同的信息源对信息进行多方验证)。（4）辨识信息内容（疯狂煽情、耸人听闻的消息往往不可靠）。（5）向他人求助（对于无法辨别真假的信息，可以向家长、老师和专家求教）。第三课社会生活离不开规则维护秩序L社会秩序的含义（1点）P23社会秩序是社会生活的一种有序化状态。社会秩序的主要的种类（与人们日常生活关系密切的社会秩序）（4点）P23（1

10、）社会管理秩序（2）生产秩序（3）交通秩序（4）公共场所秩序2 .社会秩序的作用（社会需要秩序的原因）（2点）P23（1）社会正常运行需要秩序。每个社会成员都有生存和发展的需要,只有大家有序地占据一定的社会资源和 承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。（2）社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中， 我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇,从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。3 .社会规则的含义（1点）P25社会规则是人们为了维护有序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形

11、成的。社会规则的主要种类（生活中调节我们行为的主要规则）（3点）P25（1）道德（2）纪律（3）法律4 .社会规则的作用（2点）P25（1）社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员 享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的美系，从而使大家各司其眼，各安其位，各得其所。（2）社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，既有法律、纪律等规定 的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。遵守规则L自由和规则的关系（2点）P27-P28（1）自由与规则不可分，社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法

12、律等社会规 则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民 的合法的自由和权利。（2）社会规则是人们享有的自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的 边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。5 .怎样自觉遵守规则（2点）P28-P29（1）遵守社会规则需要他律和自律。（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于 行。6 .如何维护和改进规则（2点）P30-P31（1）我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自

13、身安全的前提下，提 醒、监督、帮助他人遵守规则。（2）我们要积极改进规则。规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会的变迁，一些原来没有的规则，需 要制定；有的规则需要废除；有的规则需要加以调整和完善。我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人 沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。7 .面对规则我们怎样做（4点）P28-P31（1）遵守社会规则需要他律和自律。（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于 行。（3）我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的

14、前提下，提 醒、监督、帮助他人遵守规则。（4）我们要积极改进规则。规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会的变迁，一些原来没有的规则，需 要制定；有的规则需要废除；有的规则需要加以调整和完善。我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人 沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策,使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。8 .劝导的技巧（3点）P30（1）有”礼“。（劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善。）（2）有“理“。（劝导时要晓之以理。最好用对方能够接受的方式告诉他：不能做什么，应该做什么，以及为什 么要这么做。）（3）有”节“。（劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场

15、所的管理机构或管理人员反映情况。如人 身安全受到威胁，要机智地向他人求助，或拨打IlO报警电话寻求支援。）第四课 社会生活讲道德尊重他人1 .尊重他人的含义、表现（1点）P32尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利 等。2 .尊重他人的原因、意义（2点）P33-P34（1）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信。产生良 好的心理体验，如满足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。（个人）（2）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。孟子说：“敬人者， 人恒敬之。”尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进 社会进步，提高社会文明程度。（社会）3 .怎样积极关注、重视他人（1点）P35尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人,给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。 我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。4 .怎样平等待人（1点）P35我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一