八上道法知识点.docx

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1、第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 我与社会1 .参与社会生活的感受(2点) (1)我们的社会生活绚丽多彩。(2)对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之 自豪，或为之分忧。2 .个人与社会的关系(2点)(1)个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大 网”。(2)人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。3 .主要的社会关系(3点)(1)血缘关系：以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系等。(2)地缘关

2、系：直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等。(3)业缘关系：以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。人是政治的存在者，必定要过共同的生活。一亚里士多德P4人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。一马克思P4在社会中成长1 .为什么说人的成长离不开社会(怎样理解在社会课堂中成长；社会对个人成长的作用)(2点)(1)人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力 不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。(2)人的生存和发展

3、也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。2 .社会化的含义(1点)社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。3 .青少年养成亲社会行为的必要性(2点)(1)青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。(2)谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价 值观念，获得他人和社会的接纳与认可。4 .养成亲社会行为的意义和好处(1点)谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观 念，获得

4、他人和社会的接纳与认可。5 .如何养成亲社会行为(1点)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中， 我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。6 .参与社会过程的意义(1点)参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会， 倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也” P8“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心” P8 第二课网络空间新生活网络改变世界1 .网络怎样丰富日常生活(3点)(1)网络

5、让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。(2)网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。(3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。2 .网络推动社会发展的原因(3点)(1)网络为经济发展注入新的活力。(2)网络促进民主的政治进步。(3)网络为文化传播和科技创新搭建新平台。3 .网络对保障公民的哪些权利发挥着重要作用(4点)(1)知情权(2)参与权(3)表达权(4)监督权4 .物联网的含义(1点)所谓物联网，就是物物相连的互联网，即把所有物品通过信息传感设备与互联网连接起来，进行信息交换，以实现智能化识别 和管理。5 .网络的积极影响(6点)(1)网络让我们日常生活中的信息传递

6、和交流变得方便迅捷。(2)网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。(3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。(4)网络为经济发展注入新的活力。(5)网络促进民主的政治进步。(6)网络为文化传播和科技创新搭建新平台。6 .网络的消极影响(3点)(1)网络信息良莠不齐。(2)沉迷于网络，影响学习、工作和生活。(3)个人隐私容易被侵犯。7 .遇到以下情况，要提高警惕，防止被骗(7点)(1)自称公检法要求汇款的。(2)让你汇款到“安全账户”的。(3)通知“中奖”、领取“补贴”却要你先交钱的。(4)通知“家属”出事要先汇款的。(5)在电话中索要个人和银行卡信息及短信验证码的。(6)让你开通

7、网上银行接受检查的。(7)陌生网站要求登记银行卡信息的。8 .怎样应对网络谣言(3点)(1)树立法律意识，严格遵守互联网法律法规，文明上网自觉远离网络谣言。(2)增强社会责任感，明辨是非，切实做到不信谣，不传谣，让网络谣言失去滋生土壤。(3)主动参与到抵制网络谣言的行动中，发现谣言及时举报，共同维护健康的网络环境和良好的社会秩序。9 .网络谣言会产生哪些危害(3点)(1)制造社会恐慌，严重扰乱社会经济秩序，影响社会稳定。(2)制造网络文化病毒，损坏网络文明。(3)危害社会诚信，影响社会和谐。世界变成了 “鸡犬之声相闻”的地球村，人们不再“老死不相往来”，纵使相隔万里，也如近在咫尺Pll合理利用

8、网络1 .怎样理性参与网络生活(4点)(1)我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。(2)互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的，要学会“精神节食”。(3)我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。(4)网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本原则。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参 与者。2 .媒介素养的含义（1点）媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。3 .网瘾的含义（1点）网瘾又称为网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络

9、，对网络之外的事情没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症。4 .如何辨别网络谣言（5点）（1）注意信息出处（看到“骇人听闻”的信息后，先上网了解信息出处，看信息出处是否权威）。（2）关注官方信息（及时关注行业或部门发布的信息，行业或部门发现有谣言，会及时澄清）。（3）对信息进行多方验证（上网搜索信息中的关键词，从不同的信息源对信息进行多方验证）。（4）辨识信息内容（疯狂煽情、耸人听闻的消息往往不可靠）。（5）向他人求助（对于无法辨别真假的信息，可以向家长、老师和专家求教）。5 .怎样传播网络正能量（2点）（1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策（我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有

10、关部门积极提出意见和 建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道）。（2）我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网 络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。6 .如何利用网络建言献策（1点）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议, 表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。7 .怎样合理利用网络（6点）（1）我们要提高媒介素养，积

11、极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。（2）互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的，要学会“精神节食”。（3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。（4）网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本原则。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参 与者。（5）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策（6）我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网 络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则维护秩序1 .社会秩序的含义（

12、1点）社会秩序是社会生活的一种有序化状态。2 .社会秩序的主要的种类（与人们日常生活关系密切的社会秩序）（4点）（1）社会管理秩序（2）生产秩序（3）交通秩序（4）公共场所秩序3 .社会需要秩序的原因（2点）（1）社会正常运行需要秩序。每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责 任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。（2）社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由 和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。4 .社会

13、规则的含义（1点）社会规则是人们为了维护有序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。5 .社会规则的主要种类（生活中调节我们行为的主要规则）（3点）（1）道德（2）纪律（3）法律6 .社会规则的作用(2点)(1)社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责 任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各得其所。(2)社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也 有道德、风俗等包含的非强制性手段。遵守规则1 .自由和规则的关系(2点)(1)自由与规则

14、不可分，社会规则划定了自由的边界。(自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国 宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。)(2)社会规则是人们享有的自由的保障。(人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会 有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。)2 .怎样自觉遵守规则(2点)(1)遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。 自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。(2)遵

15、守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、 外化于行。3 .如何维护和改进规则(2点)(1)我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他 人遵守规则。(2)我们要积极改进规则。规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；有的规则 需要废除；有的规则需要加以调整和完善。我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规 则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。4 .面对规则我们怎样做(4点)(1)遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。 自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。(2)遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、 外化于行。(3)我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他 人遵守规则。(4)我们要积极改进规则。规则不是一成不变的。随着