人美版美术四年级下册第七课《生命之源——水》教案.docx

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1、人美版美术四年级下册第7课生命之源一一水教学设计课题7.生命之源水单元第七单元学科美术年级四年级学习目标1 .知识与技能：了解水资源的珍贵及水资源的现状，综合运用美术知识和技能，以保护水资源为主题，设计制作手抄报，进行宣传与表达。2 .能力目标：学生通过调查、搜集、整理、研究、交流、实践等学习活动，了解水资源的相关知识，学会设计制作手抄报，进行宣传与表达。3 .情意目标：激发对水资源的珍惜之情，提高保护环境的意识，感受美术对社会和生活的独特作用。重点了解保护水资源的重要性，设计制作手抄报，进行宣传与表达。难点综合运用美术知识与技能，制作出版式新颖、美观的手抄报。教学过程教学环节教师活动学生活动

2、设计意图导入新课一、新知导入观看视频：说一说视频中讲述了什么内容？多媒体出示课题，板书课题：生命之源一水观看回答激发学生节约用水讲授新课二、新知讲解1 .引导启发说一说，我们生活中有哪些浪费水、污染水的现象？怎样才能更有效地保护水资源，改善我们的生态环境？2 .学习水资源知识世界水日3月22日，中国水周3月22-28日。2023年3月22日是第二十九届“世界水日”，3月22-28日是第三十四届“中国水周”。联合国确定2023年“世界水日”的主题为“Va1uingWater”（珍惜水、爱护水）。我国纪念2023年“世界水日”和“中国水周”活动的主题为“深入贯彻新发展理念，推进水资源集约安全利用”

3、。3 .思考讨论：说一说，水给人们带来的美感。波涛汹涌、舒适宁静惬意、与世隔绝。4 .了解我国水资源现状中国是一个干旱缺水严重的国家。大量淡水资源集中在南方，北方大部分地方缺水严重。全国有一半以上的城市缺水。5 .想一想水是怎样到达你的家中的？我们的自来水是“自来”的吗？自来水厂净水流程：水库、取水口、加絮凝剂、沉淀池、过滤池、吸附池、清水池、投药消毒、配水思考回答学习知识思考讨论了解水资源现状思考回答，认识自来水厂净化流程提高学生保护水资源的意识学习世界水日和中国水周的知识，了解世界水日主题，为创作做铺垫感受水的美感掌握水资源现状,激发节水意识拓展学生对水资源的认识和了解泵。6.水的用途了解

4、水的用途掌握水的用水在生活中的用途有哪些呢？农业用水、工业用水、生活用水。7.作品欣赏说一说，你对黄河壶口瀑布有多少了解？壶口瀑布是国家级风景名胜区，国家AAAA级旅游景区。东濒山西省临汾市吉县壶口镇，西临陕途西省延安市宜川县壶口镇，为两省共有旅游景区。南距陕西西安350千米；北距山西太原387千米。壶口瀑布是中国第二大瀑布，世界上最大的黄色瀑布。黄河奔流至此，两岸石壁峭立，河口收束狭如壶口，故名壶口瀑布。瀑布上游黄河水面宽300米，在不到500米长距离内，被压缩到20-30米的宽度。1000立方米/秒的河水，从20多米高的陡崖上倾注而泻，形成“千里黄河一壶收”的气概。一弯江水碧（中国画）19

5、78白雪石白雪石，1915年6月12日2011年4月22日，北京人。中学时期受教于赵梦朱，后拜梁树年为师习山水画。1937年至1948年间，曾举行个人画展和联展多次，并加入湖社画会和国画学研究会。1958年起欣赏作品欣赏壶口瀑布，了解景区等知识任教于北京艺术师范学院、北京艺术学院和中央工艺美术学院，先后为讲师、副教授、教授。中国美术家协会会员。擅长山水画。作品有早春图、黄山松、漓江一曲千峰秀等。自1972年以来，为中南海、人民大会堂、钓鱼台国宾馆等外事部门绘制巨幅国画数十幅。作品多次入选国内外展出，并为中国美术馆等博物馆收藏。日本为之出版白雪石匠作展、白雪石画展等专集，有荣宝斋画谱山水部分行世

6、。并出版有专著国画技法，与孙其峰、黄均合著的国画技法。白雪石擅画山水，无论是黄山、泰山及桂林风景，都在他笔下洋溢着灵性及活力。他巧妙地运用石线，表花及浓而不浊的墨色烘托出青山绿水的明洁意境。他的作品清新俊逸，朴秀多姿，题材广泛，具有浓郁的时代气息，尤以桂林为题材创作的青绿山水画最能体现和代表白雪石的绘画风格。他的一种独具风貌的桂林山水画法被称为“白派山水”。8.思考回答欣赏作品通过图片了解画家笔下的山水,感受艺术美感。说一说，保护水资源我们可以从哪些力所能及的事情做起呢？三、合作探究思考回答激发保护水资源意识思考讨论：小组讨论手抄报由那几部分组成？手抄报的组成：报头、标题；题花；文章标题；文章

7、；花边；插图。思考讨论：你想怎样美化你的手抄报？掌握知识掌握手抄报的组成为创作打基础认识二栏手抄报版式学生作品欣赏：说一说同学们采用了什么方式表现作品？节水爱水板报、水资源情况调查及对策表、家乡水资源调查、家乡水资源调查。说一说：你想采用哪种方法设计作品？想一想：你觉得一份好手抄报应该有哪些特点？主题突出，字体有变化，图文并茂，合理的装饰。四、课堂练习：（出示课件图片及音乐）提出创作要求：独立设计或小组设计制作一份“节水爱水”主题的手抄报。在学校或者班级中展示交流。手抄报应突出主题，图文并茂，字体要有变化。教师指导制作五、课堂总结：自评：说一说，你设计的手抄报是什么内容？我们应该怎样保护我们的

8、水资源？互评：说一说，谁的手抄报版式更新颖，内容能吸引你？教师点评：评价以鼓励为主，也要提出相应的建议，有待于学生对绘画水平的提高。学生总结：说一说你学到了哪些知识？这节课学习的快乐是什么？教师总结：总结学生学习掌握情况。六、作业布置采用绘画的方法，创作一幅节水爱水的绘画作品。欣赏作品学习手抄报特点根据要求进行创作组织语言介绍给同学们听。评价同学作品总结学习内容激发学习兴趣为设计手抄报做好铺垫提高绘IsI能力和创作能力提高语言组织能力提高评价、审美能力提高学生总结能力课堂小结通过本节课学习学生了解了水资源的知识，学习了解了世界水口和中国水周，掌握世界水日的主题，通过欣赏学习为后面学习做好了铺垫

9、，学习手抄报的组成，学习后能创作出非常美观的手抄报。板书7.生命之源水2023年3月22日是第二十九届“世界水日”，3月22-28日是第三十四届“中国水周”。联合国确定2023年“世界水日”的主题为“Va1uingWaterw（珍惜水、爱护水）。我国纪念2023年“世界水日”和“中国水周”活动的主题为“深入贯彻新发展理念，推进水资源集约安全利用”。水给我们带来的感觉：波涛汹涌、舒适宁静惬意、与世隔绝。水的用途：农业用水、工业用水、生活用水。手抄报的组成：报头、标题；题花；文章标题；文章；花边；插图。微信扫码，打开小程序，手机查阅，随时随地找资源！!微信扫码，打开小程序，手机查阅，随时随地找资源

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