人美版 美术 四年级上册 第二十课《剪纸中的阳刻和阴刻》教案.docx
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1、人美版美术四年级上册第20课剪纸中的阴刻和阳刻教学设计课题20.剪纸中的阴刻和阳刻单元第二十单元学科美术年级四年级1.知识与技能:了解剪纸中的阳刻和阴刻表现手法o以阳刻或阴刻的手法设计制作一幅剪纸作品,并用它装饰一件生活小物品。学习2.能力目标:利用游戏观察、对比分析、尝试表现和分组讨论等方法,了解剪纸是我目标国民间美术一种艺术表现形式,学习用阳刻或阴刻的表现方法创作一幅剪纸,表达美好情感。3.情意目标:了解民间艺术的文化特征,增强民族自豪感。培养相互合作的意识和探究精神,发挥想象力和创造力。重占认识剪纸中阳刻和阴刻的特点,并设计制作一幅阳刻或阴刻的剪纸作品。难点剪纸中阳刻和阴刻花纹的设计与变
2、化。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一、新知导入观看图片,说一说,这两个相同的印章表现手法有什么不同?阳刻、阴刻多媒体出示课题,板书课题:剪纸中的阴刻和阳刻观看思考回答激发学生学习兴趣讲授新课二、新知讲解1 .引导启发说一说:图片中有哪些纹样?毛毛纹、月牙纹、圆点剪纸艺术形式:质朴、单纯、内容丰富多彩。2 .欣赏学习说一说,这两幅作品中分别表现的是什么内容?有什么不同?一个是只留线条把面刻掉了;一个是刻掉纹样,把面留着了。3 .认识各种表现手法认识表现手法阳刻:说一说,你认为阳刻是保留哪些部分,刻掉哪些部分呢?阳刻剪纸就是把图案以外的部分剪刻掉,保留图案原有的点、线、面,阳刻一
3、般需要笔笔相连。它的特征就是保留原稿轮廓线,剪去轮廓线以外的空白部分。它的每一条线都是互相连接的C阳刻剪纸玲珑细致,一般南方剪纸多用此法。小知识:阳刻是保留形体造型线条,剪或刻去线条以外的块面部分。剪纸要求:线线相连。认识表现手法阴刻:说一说,你认为阴刻是保回忆思考欣赏回答欣赏学习提高学生对以前学习的知识记忆提高学生对作品的观察能力提高学生掌握阳刻知识留哪些部分,刻掉哪些部分呢?欣赏学习提高学生掌握阴阴刻剪纸是把图案自身剪刻掉,剩下的是图案以外的部分,通过衬纸反衬出图案内容,阴纹剪纸一般要求线线相断C阴刻剪纸特点是刻去原稿的轮廓线,保留轮廓线以外的部分,所以阴刻剪纸的特征是它的线条不一定是相连
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