幼儿园小班体育教案合集表格版（11篇）.docx

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1、每日活动计划_月日周活动名称我的风车转起来（健康一一体育）效果分析及活动随想活动目标1、能按游戏规则向指定方向跑。2、在奔跑中有自我保护的意识，能够通过观察避免和同伴碰撞。3、体验与同伴一起游戏的乐趣。活动准备儿况幼状物质准备1、玩具风车若干（数量与幼儿人数相同）。2、欢快的乐曲，录音机。活动过程1、准备活动：“儿童乐园游戏操（1）指导语：今天我们来到了儿童乐园，儿童乐园里有哪些好玩的玩具呢？我们一起来玩玩吧！（2）教师带领幼儿随着音乐做模仿动作。2、游戏“我的风车转起来”。（1）幼儿手拿风车四散站在场地上。指导语：怎样让你的风车转起来呢？请小朋友自己去试一试。（2）幼儿自由游戏。指导语：你的

2、风车是怎样转动起来的呢？跑的时候怎样才能不碰到别人？（3）幼儿四散站在场地一端的起跑线上，教师念儿歌并示范游戏方法。指导语：小风车，真好玩，我一跑，它就转。（教师念完儿歌，跑到场地另一端后回到幼儿面前）（4）幼儿在场地上自己找空地玩游戏。指导语：我们的风车都转起来了，那么怎样让风车转得快（慢）呢？（引导幼儿发现奔跑的速度与风车转动的快慢有关）（5）幼儿游戏3-4次。要求按游戏规则向指定方向跑。（6）教师小结，表扬活动中遵守规则、不与他人碰撞的幼儿。3、在舒缓的音乐中，师幼一起做简单的放松动作。活动名称能干的小红帽（健康一一体育）效果分析及活动随想动标活目1、能在游戏活动中发展体能。2、学习听信

3、号控制自己的身体立即停止活动。3、在游戏中感受自己的勇敢、能干。动备活准儿况幼状物质准备1、用小型器械布置场地：树林（塑料瓶灌水）、小桥（平衡木或竹梯）、草地（垫子）、外婆小屋（用玩具或轮胎搭建）。活动过程1、游戏“开火车二（1）教师扮演司机边跑边念儿歌：“小孩小孩快快来，我的火车就要开，呜一一”幼儿自然排成一路纵队，双手握拳在胸前边走边绕动。当教师说“火车到站了”，幼儿停止走动。游戏可重竟进行。（2）引导幼儿一个跟着一个成大圆走、跑交替，并在大圆上做模仿动物的动作。如小鸡走、小鸭走、大象走、小兔跳。2、游戏“能干的小红帽二（1）创设游戏情境，引发幼儿参与活动的兴趣。指导语：刚刚外婆打来电话让

4、小红帽去她家玩，谁想做小红帽？小红帽耍一个接一个跟着妈妈走和跑，路上不能掉队，因为大灰狼在半路上等着要吃掉我们。（2）教肺扮演妈妈带“小红帽”穿过树林、走过小桥、爬过草地，来到外婆家，然后原路返回。幼儿游戏2-3次。（3）增加角色大灰狼，改变游戏节奏，维持幼儿的游戏兴趣。指导语：在去外婆家的路上，如果大灰狼来了，我们怎么办？在幼儿讨论的基础上，帮助幼儿总结：如果大灰狼来了，不论你在什么位置都要立即停下，不能移动。（4）幼儿游戏。必要时提醒幼儿遵守游戏规则。（5）教师小结，表扬勇敢完成游戏的幼儿。3、放松游戏“小鸟飞”。（1）随着舒缓的音乐，教师带领幼儿做小鸟醒来、梳理羽毛、拍拍翅膀等动作。每日

5、活动计划_月日周活动名称营救小动物（健康一一体育）效果分析及活动随想动标活目1、尝试钻过70厘米高的障碍物，练习头顶沙袋向前行走。2、能观察障碍物的位置并调节自己的身体动作，在游戏中灵活地进行走、跑、跳、钻爬、平衡、投掷等动作。3、体验和同伴共同游戏的乐趣。活动准备儿况幼状物质准备1、垫子6块，分3排摆放。2、长橡皮筋1条（挂上装饰的树叶），沙袋若干（与幼儿人数相同），筐子3个。3、动物玩具（数量是幼儿人数的3-4倍），大灰狼图片1张。活动过程1、准备活动“木偶娃娃操”。（1）师幼一起做“木偶娃娃操：教师边念儿歌边做动作，幼儿模仿。指导语：“木偶走，木偶点头，木偶举重，木偶浇水，木偶跷跷板，木

6、偶再见:（2）游戏“捡沙袋”。教师快速将沙袋抛向场地四周，每名幼儿捡一只沙袋站在大圆上。游戏可以重复进行。2、游戏“玩沙袋二（1）幼儿自由玩沙袋。指导语：“沙袋是我们锻炼身体的好朋友，请你们和它一起做游戏，看看可以怎么玩？幼儿四散游戏，教师巡回指导J（2）幼儿与同伴共同分享抛、接、夹、跳、踢等沙袋的玩法。（3）游戏“顶沙袋二教师示范沙袋的一种玩法：把沙袋顶在头上，两手自然地侧平举，慢慢向前走。幼儿自由练习，教师巡回指导。3、游戏“营救小动物”。（1）幼儿分三队，分别站在起跑线上。教师交代游戏名称、玩法。（2）请两名幼儿尝试游戏一次。教师引导其余幼儿观察、掌握动作要领和游戏玩法。提醒幼儿注意钻树

7、林时不能碰到树上的叶子。（3）幼儿游戏3-4次，直至把小动物“营救”完。（4）教师小结，表扬勇敢参加游戏的幼儿。4、放松游戏。（1）幼儿自抛自接沙袋，教师提醒幼儿游戏中不相互碰撞。活动名称小蜜蜂采花蜜效果分析及活动随想活动目标1、学习侧身钻圈的方法，尝试钻过70厘米高的障碍物。2、游戏中能根据障碍物的高度调整身体的动作并克服困难。动备活准幼儿状况物质准备1、用雪花片制成假花若干，长牛皮筋3根，小篮子3只。2、音乐磁带蜜蜂做工，录音机。活动过程1、队列练习。（1）教师引导幼儿走大圆。指导语：走走走，走走走，走成一个大皮球。（2）游戏高了.恋矮了 ”指导语：今天我是蜜蜂妈妈，妈妈说“飞高了，小蜜蜂

8、两手上举，脚尖点地，用力向上扇动；妈妈说“飞矮了”，小蜜蜂都要蹲下扇动翅膀。看看谁的小耳朵最灵，动作做得又快乂好。幼儿听口令做动作。2、游戏“小蜜蜂采花蜜二（1）幼儿扮演“小蜜蜂”四散站在场地一端的蜜蜂家中。指导语：小蜜蜂最勤劳了，和妈妈一起去采蜜吧！（2）幼儿一边念儿歌，一边做飞的动作：小小蜜蜂嗡嗡嗡，去采花蜜勤做工，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡。（3）念完儿歌，“小蜜蜂”在教师的语言提示下陆续钻过“山洞”，飞到花丛中采蜜。教师：小蜜蜂，这里有许多花呢！快飞过去吧！（4）幼儿游戏34次。提醒幼儿每次只能采一朵花、钻时不碰到牛皮筋。（5）教师小结，表扬遵守规则进行游戏的幼儿。3、放松活动：律动“蜜蜂做工工活

9、动名称孵小鸡效果分析及活动随想动标活目1、学习观察“老鹰”奔跑的方向，及时改变自己的位置。2、能够快速躲闪跑，并观察老鹰的跑动方向。3、愿意遵守游戏规则，体验游戏活动的乐趣。动备活准儿况幼状物质准备1、老鹰头饰一个，音乐磁带、录音机。2、幼儿已观察过小鸡出壳的过程。活动过程1、准备活动：模仿操“小鸡长大了”。（1）教师交代角色身份。指导语:我是鸡妈妈。你们是我的鸡蛋宝宝，鸡妈妈要孵小鸡了。（2）师幼根据儿歌小鸡小鸡多大了用一问一答的形式讨论孵小鸡的过程，并做相应的动作模仿孵小鸡。2、游戏“老鹰捉小鸡”。（1）教师让一幼儿扮演老鹰并创设游戏情境，讲解游戏规则。指导语：我们要去吃虫子了，可是有一只

10、老鹰要来捉小鸡，小鸡该怎么办呢？在引导幼儿讨论的基础上，让幼儿明白：注意观察“老鹰”跑动的方向，避开“老鹰”，被捉到的“小鸡”要被“老鹰”带走。（2）幼儿集体游戏一次，提示幼儿注意观察“老鹰”跑动方向，避开“老鹰”。（3）师幼共同小结。指导语:你们被老鹰抓住了么？你们是怎样避开老鹰的？（提示幼儿说出：眼睛看着老鹰跑，躲开不让它抓住）（4）幼儿再次游戏23次。3、放松活动。（1）律动“小小蛋儿把门开”，幼儿随歌曲自由做动作。活动名称小鹅吃草效果分析及活动随想动标活目1、初步尝试勇敢的走过斜坡。2、能在15-20厘米高的竹梯（或轮胎）上走，并保持身体平衡。3、愿意参加活动，体验活动的乐趣。动备活准

11、儿况幼状物质准备1、轮胎2组，竹梯2个活动过程1、准备活动：队列练习。（1）幼儿在教师指挥下按照“大圆走一切断分队走”的形式进行队列练习。2、游戏“小鹅吃草”。（1）教师创设游戏情境并交代角色身份，讲解游戏规则。指导语：“小朋友，你们现在是小鹅。小鹅想吃草，但必须经过小桥，该怎样过去呢？ ”（2）教师请个别幼儿示范过小桥。指导语：“小鹅过桥时要走竹梯的横档，保持身体平衡J（3）幼儿集体练习过小桥。游戏中教师适当地增加“小鹅吃草”的情境，保持幼儿游戏的兴趣。（4）幼儿游戏2-3遍。教师注意鼓励胆小的幼儿大胆走过去。3、放松游戏“小鹅小鹅真爱玩”。（1）教师边念儿歌边做动作，幼儿模仿。指导语：“小

12、鹅小鹅真爱玩，摸摸大树走回来。小鹅小鹅真爱玩，摸摸滑梯跳回来。”每日活动计划月日周活动名称小兔和蝴蝶效果分析及活动随想活动目标1、练习双脚同时向上跳起触物。2、能看准目标，用力向上跳。3、乐意亲近大自然。动备活准幼儿状况物质准备1、人手一只用彩色挂历纸做的蝴蝶，以不同的高度悬挂在绳子上（幼儿伸直手臂跳起能够触到蝴蝶）,并在手持的竹竿上悬挂几只美丽的蝴蝶。活动过程1、表演歌曲春天，引导幼儿进入游戏情境。（1）指导语：春天来了，我们来玩游戏吧。小朋友做兔子，老师做妈妈，我们一起玩小兔小兔真爱玩的游戏。注意听好妈妈的话做动作。2、师幼通过游戏熟悉春天的场景。（1）教师念儿歌，幼儿做动作。指导语：小兔

13、小兔真爱玩，摸摸小草走回来。小兔小兔真爱玩，摸摸柳树跳回来。小兔小兔真爱玩，摸摸小花跑回来。教师在幼儿在返回时用语言提示运动的方式和安全避让的要求。3、创设纵跳触物的游戏情境。（1）指导语：“瞧，美丽的蝴蝶飞来了，它们有的飞得高，有的飞得低，来和蝴蝶握握手吧。”（2）幼儿自由选择蝴蝶练习纵跳触物。（3）请个别幼儿示范与蝴蝶握手，教师引导其他幼儿观察同伴的腿部动作并讲解动作要求。指导语：与蝴蝶握手时要眼睛看好蝴蝶，双脚用力向上跳，双手伸长指尖触摸蝴蝶。（4）请幼儿再次练习，表扬运用所学办法触摸到蝴蝶的幼儿。4、游戏“飞舞的蝴蝶（1）幼儿站成圆圈，教师手持悬挂纸蝴蝶的竹竿从幼儿面前走过，幼儿跳起触

14、摸蝴蝶。教师根据幼儿的情况调节高度。（2）教师手持悬挂纸蝴蝶的竹竿跑动，让幼儿追逐蝴蝶。教师要有意识地在幼儿面前停顿，让幼儿跳起触摸蝴蝶。（3）师幼小结情况，教师表扬那些眼睛看蝴蝶、用力向上跳起和蝴蝶握手的幼儿。5、模仿洗澡动作进行放松整理。活动名称小鸭捉虫效果分析及活动随想活动目标1、练习听信号向指定的方向走、跑。2、能按颜色分类进行运送小虫。3、在游戏中体会劳动的快乐。动备活准儿况幼状物质准备1、红、黄、绿皱纹纸捻成的小虫（数量为幼儿人数的三倍）2、鸭子头饰1个，红、黄、绿小筐各2-4个，小鼓1个。3、音乐磁带、录音机。活动过程1、准备活动：“小鸭操二（1）指导语：“今天我来做鸭妈妈，小朋友们做小鸭，我们一起来做个小鸭操（师幼共同做操）？”2、游戏“小鸭捉虫”。（1）指导语：“小鸭最喜欢吃什么呀？我们一起去捉虫吧！鸭妈妈敲一下鼓，小鸭就走到草地上捉一条虫子，然后跑回来把虫子放到与虫子颜色一样的筐子里