《面积单位间的进率》教学反思.docx

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?面积单位间的进率?教学反思您现在正在阅读的？面积单位间的进率？教学反思文章内容由收集！本站将为您提供更多的精品教学资源!？面积单位间的进率?教学反思面积单位间的进率这局部知识，外表上看内容较简单，但真正掌握起来又有一定的难度，为了帮助学生真正理解与掌握面积单位间的进率，教学时始终将学生放在主体的地位，让学生在教师的引导下探究发现问题，提出设想，实际操作，解决问题，更重要的意义在于让学生参与到知识的形成过程中。在教学中，我先让学生自己动手量一量，再通过面积计算的方法得到了不同单位的面积分别是1平方分米和IOO平方厘米，然后通过比拟得到了这两个答案都表示这个正方形的面积，自然而然的总结出1平方分米二IOO平方厘米。整个环节让学生真正参与到了教学的过程中，学生学到的知识，记忆深刻。大局部学生能够正确地记住面积单位之间的进率，课堂气氛比拟活泼，绝大局部学生都能积极参与，学习热情高。但也有少数学生对本课的知识掌握的不够牢固，主要表达在面积单位之间的改写上，这些学生容易将面积单位间的关系弄反，由小单位变成大单位时，前面的数字应该变小，而个别学生弄不清楚，有单位变大数字变大，单位变小数字变小的情况，后面的教学中要注意这个问题。课后要引导这些学生观察、总结，形成技能。课中表达出教学机智还不够，有些学生出现的问题没有能够及时进行纠正。