幼儿发展情况评定表.docx

《幼儿发展情况评定表.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿发展情况评定表.docx（2页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、年 班幼儿发展情况评定表项目内容评定标准评定等级第一学期第二学期测评时间：测评时间：优良中差优良中差健康状况生长发育（均值）5-6岁1 .身高各体。参考标准：男孩：身高：105.8-126.8厘米体重:15.8-26.8公斤女孩：身高:104.8-125.3厘米体重：15.2-26.8公斤2 .经常保持正确的站、坐和行走姿势。动作发展走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登、体操等动作协调、灵活，姿势止确，小肌肉动作达到手眼协调。生活卫生习惯有良好的个人卫生习惯，知道保护公共场所的卫生，有自我服务的能力。情绪参加各项活动精神饱满、活动愉快，能坚持参加自己所选择的f舌动。认知发展认知能力能独力运用各种

2、感官正确认识事物的整体，观察具有独立性、目的性、顺序性、全面性，能初步比较同类但不同种物体的不同点、相同点、相似点、有初步的分类概括能力，有丰富的想象力，对简单问题能进行判断，并能说出简单的原因。数会正确书写1 10数字，能掌握10以内数的组成和加减法，懂得数的守恒，能掌握球体、正方体、长方体的概念，会看日历及时钟的整点、半点，能以物体为中心区别上下、前后、左右、中间。常识知道季节的轮换与动物、人的关系，了解一些现代生活中有关电器、机器、交通工具，了解一些与生活有关的自然科学现象。学作能力会正确地使用学具、工具和材料，独立地制作玩具及物品，会正确协调地操作小实验、会自觉爱护、整理学具和玩具。语

3、展听有倾听别人说话的良好习惯，能听懂并理解别人说话的意思，能主动积极地参与听故事、儿歌、谈话、广播等活动。说能与别人交谈，能用完整的语句有顺序地说出自己所做的、所看到的、听到的、想到的简单事件，能独立地看图片、图片、木偶剧等，能讲述其中的内容，乐意用普通话与周围人交往，态度自然大方。社会性发展社会性情感知道父母的工作及其意义，尊敬父母。爱周围的人，习惯于集体生活，喜欢自己的班级，有爱祖国、爱家乡的情感，对人热情、大方、有礼貌，对同伴有爱、互助、主动关心和谦让。自我意识能较恰当评价自己和别人，对自己的能力充满信心，有始有终完成一件事，遇到困难自己想办法解决。社会性意识能控制自己的行为，知道自己的行为不能影响或妨碍别人。与同伴相处中，产生矛盾会自己解决，能分辨简单的是非。艺术活动能力表现力能积极大胆地集体面前表演，并能创造性地表演出角色的特点，能根据歌词的大意创编简单舞蹈动作，会辨别颜色的深浅，能用美工材料通过涂、画、折、剪、贴等方法，表现简单的情节。感受力能初步感受音乐作品的内容、情绪、风格、安静欣赏各种艺术作品，从中产生美的感受。学习用正确的态度对自己和别人的作品进行评价，能辨别事件的美和丑。第2页共2页