2023年教师招聘小学艺术教育知识考试题与答案.docx

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1、2023年教师招聘小学艺术教育知识考试题与答案目录简介一、单选题：共160题二、多选题：共28题一、单选题1、中心确立后，由中心向外扩散的课程整合方式展开 的教学活动是（）A.张网式整合课程设计B.中心扩散式的整合课程设计C.串联式整合课程设计D.资源共享式整合课程设计正确答案：B2、“最近发展区”的理念是O提出来的A.布鲁纳B.维果茨基C .卢梭D.沃尔夫正确答案：B3、艺术教科书的单元结构在教材的编制中呈现出（） 三种形式。垂直式单元课程结构水平式单元课程结构 辐射式单元课程结构中心扩散式单元课程结构A.B.C.D.正确答案：C4、“有人说，伟大的人物，一天之中有一次以上成为儿 童。”这句

2、话出自（）A.马克斯范梅男B .第斯多惠C .小原国芳D.马斯洛正确答案：C5、小学艺术课程课堂教学活动最根本的任务是OA.教学导入B.学习活动C .问题讨论D.理解艺术文化正确答案：D6、艺术课上，某一位学生主动举手、积极回答问题， 高度配合教师教学，教师应该OA.不予过多的关注，这是学生该有的表现B,适当关注，教师自己心里知道就好C.在课堂中予以表扬，树立良好的学习榜样D.私下表扬，课后叫到办公室予以鼓励正确答案：C7、艺术课程的改革目标，要求在教育目的上，由单纯 艺术知识技能的传授，转向（）使学生养成并获得终生艺术 化生活的态度和能力，求得整体人格的发展A.关注学生德、智、体、美、劳及实

3、践能力在内的全面 发展的人B.关注学生感知与体验、创造与表现、反思与评价以及 知识技能在内的完整艺术能力的建立C,让学生具备多方面艺术能力，学会以艺术化的方式对待生活D.促进学生身心健康发展、培养良好的品德和多种文化 素质正确答案：B8、艺术教师要学会利用儿童不同的（）心理特点，使 儿童在艺术课学习的崇师、摹师过程中，同时得到人格上的 教益A.向师性B.模仿性C.差异性D.不平衡性正确答案：A9、儿童们希望以社会和成人的公认标准去画画的时期 属于（）A.象征期B.主观写实期C .前图式期D.客观写实期正确答案：D10、O是优化艺术教学过程的有力保障A.转变教育观念B.提高艺术教师整体素质C.树

4、立典型D.强化教学管理正确答案：DIK艺术课的课堂学习，学生一般会发生合作学习、竞 争性辩论、（）、表现结果这四种学习表现A.交换知识B.个人思考C.展示自己D .提出问题正确答案：B12、O包括：教学活动的元认知过程、教学活动的调 控过程、教学方法的执行过程A.教学方法B.教学计划C.教学策略D.教学设计正确答案：C13、教学策略是针对教学目标的每一个具体要求而制定 的，具有与之相对应的方法、技术和实施程序，并要求转化 为教师与学生的具体行动，这就要求教学策略必须是（）的。A.指向性B.操作性C.整体综合性D.调控性正确答案：B解析：多选题14、为了艺术课程的开发或发展，获得有 利于改进现行

5、课程的信息和资料，二队现行课程进行评价的 是（）A.决策性评价B.形成性评价C ,研究性评价D,总结性评价正确答案：C15、艺术课程的改革目标，要求在学习评价方式上，由 甄别优劣、比赛选拔、确定等级的评价方式，转向OA提高生活情趣，养成尊重、关怀、友善、分享等品质B.尊重学生个性差异与程度差异，使每个学生获得成功 感的评价方式C.塑造健全人格D.培养综合的、整体的人正确答案：B16、要求从节奏入手,每人都击节奏、念节奏,这强调的 是（）A.运动知觉和言语知觉的共同参与B.听觉知觉和言语知觉的共同参与C.视觉知觉和运动知觉的共同参与D ,听觉知觉和运动知觉的共同参与正确答案：A17、教学活动的元

6、认知过程、教学活动的调控过程和教 学方法的执行过程并不是彼此割裂各自为政的，而是相互依 存紧密联系的一个整体，彼此之间相互作用、相互影响，这 体现了教学策略的（）特征A.指向性B.操作性C.整体综合性D.调控性正确答案：C18、1983年，霍华德加德纳教授在他的著作O中提 出多元智能理论A.零点项目B.智力的结构C.艺术和人的发展D.智能与大脑正确答案：B19、在教学过程中针对某个问题时，能够唤起学生旧有 生活经验，引发对新的信息进行认知的连接，并能够得到迁 移和能力的增长的是OA.教学导入B.学习活动C .问题讨论D.教学引导正确答案：B20、学生从科学技术对艺术产生影响的角度，了解和认识科

7、学发展、科技进步对艺术的促进作用，体现了 O内容 目标的呈现A.艺术与情感B.艺术与文化C.艺术与科学D.艺术与生活正确答案：C21、艺术课应当要通过O三方共同参与，来保证艺术 课教学持久稳定的进行。A.学生、家长、社会B.学生、教师、学校C.学生、学校、社区D.学校、社区、社会正确答案：A22、O是以客观、具体、务实的态度，了解、记录学 习者的学习基础和学习情况。A.诊断性评价B.形成性评价C.研究性评价D,总结性评价正确答案：A23、在丰富多样的艺术活动中让学生自己选择、判断、 表现为主；充分发挥学生创造与表现的能力。以上体现的是 小学课外艺术活动（）的特点。A.多样性和变异性B.动态性和

8、随机性C .实践性和自主性D.广泛性和灵活性正确答案：C24、“大脑两半球功能特化理论”是美国著名心理生物 学家O研究的A.R、斯佩利B.沃尔夫C.艾迪斯D.列维正确答案：A25、树立典型是优化艺术课过程的OA .思想基础B.核心C.有效途径D.有力保障正确答案：C26、注重培养学生主动发现问题的兴趣和思维方式，在 发现中获得知识，发展能力的是OA .对话式学习B .启发式学习C .探究式学习D.直观式学习正确答案：C27、有特定的课堂问题情境、特定的教学内容、特定的 教学目标，规定着师生的教与学的行为，这是教学策略的（） 特征。A.指向性B.操作性C.整体综合性D.调控性正确答案：A28、按

9、照艺术课程的价值取向来引导课程发展的方向， 而不是相反。指的是艺术课程评价的OA.导向功能B.诊断功能C.判断功能D.激励功能正确答案：A29、维果茨基提出来的（）也叫“可能发展区”的理念 在A. “发现学习”B.“最近发展区”C. “自然教育”D.认知心理学理论正确答案：B30、三岁以前儿童美术能力的发展处于OA .前图式期B .后图式期C.涂鸦期D.象征期正确答案：C31、艺术课程的改革目标，要求在学科定位上，由单一 性的分科教学，转向()A.综合学科之间的关联和沟通B .文化课学科之间的关联和沟通C.德、智、体、美、劳以及文化课之间的关联和沟通D .艺术学科之间、正确答案：D32、在艺术

10、课教学过程中，教师设计了节奏听辨环节, 以此来锻炼学生的OA.形体能力B .听觉能力C.视觉能力D.语言能力正确答案：B33、艺术课上，有学生忘记带手工材料，此时教室应该 ()A.当众批评，让其他学生以此为戒B,引导其他学生互帮互助，懂得乐于助人C.让该学生罚站，让他长长记性D打手板作为惩罚正确答案：B34、就艺术教学而言，作为基础教育阶段的中小学艺术教学,其基础中的基础是()A.艺术感受B.艺术知识C.艺术兴趣D.艺术技能正确答案：C35、我们要充分发挥集体优势，变潜在资源为OA 现实资源B.利用资源C.课堂资源D.学校资源正确答案：A36、艺术课的学习化课程资源是人创造的，具有()特A.为

11、人B.人文C.人为D.独创正确答案：C37、O指的是请民间艺人和能手进课堂，是学生能够 在艺术学习中对自己身边的民间艺术有更深刻的理解和认 识。A.民间艺人进课堂B.校本课程的开发C ,材料的综合利用D .感觉能力的发现正确答案：A38、合唱属于课外艺术活动组织形式中的OA.集体形式B.兴趣小组形式C.个体形式D.合作形式正确答案：A39、O是优化艺术课教学过程的根本A.提高艺术教师整体素质B.转变教育观念C.树立典型D.强化教学管理正确答案：A40、O说过“孩子是大人之父J艺术教师应该从孩子 的身上汲取许多营养，特别是那纯正的童心。A .小原国芳B .第斯多惠C.福禄培尔D.马克斯范梅男正确

12、答案：C41、艺术课程在学习方式上，提倡对话式、（）、探究式 的学习方式A.对话式B.启发式C.探究式D.摸索式正确答案：B42、发生认识论是O提出来的A.杜威B.布鲁姆C .卢梭D.皮亚杰正确答案：D43、在家庭中寻找民间艺术作品，提高学生艺术学习的 积极性。利用的是()A.家庭资源B.校本资源C.社会资源D .隐性资源正确答案：A44、鉴赏美是认识美的所在的OA.形式活动B.实践活动C.创造活动D.意识活动45、O是艺术课学习有效性的基本保证A.建立学习规范和秩序B.组织课堂环境C.活动转换的能力培养D.教师的主体引导正确答案：A46、艺术课上，教师带领学生做手工钟表，先让学生们 观看资料

13、，再引导他们自己画设计稿、动手做零件，然后组 装成成品，最后介绍自己的手工作品。这些锻炼了学生的O 视觉能力思维能力语言能力听觉能力形体能力A.B.C.D.正确答案：A47、及时的对学生细小的变化给予鼓励，使教学活动成 为学生艺术能力发展的基础。说的是教学活动中的OA.表现活动B.评价活动C.主体活动D.教学活动正确答案：B48、艺术课程的改革目标，要求在教学管理上，由偏重 以校外比赛获奖作为评价教师艺术教学成就的评价方式，转 向O作为评价艺术教师的主要依据A.以校内教师之间评比B.以各学校之间教师的评比C.以家长或校领导对教师的评价D.以教师的教学组织能力、创新能力与教学成效正确答案：D49

14、、带学生去参观博物馆、美术馆、展览馆等，丰富艺 术课教学，利用的是（）。A.家庭资源B.校本资源C.社会资源D .隐性资源正确答案：C50音乐内心的听觉能力指的是（）。A.音乐背后意蕴的把握B.节奏、旋律、和声、音色等C.在音响声音结束后，通过听觉想象仍能够保留音乐的 音响D.情绪、内涵的领悟正确答案：C51、O指的是在某一阶段教学任务完成后形成的。其 评价的依据主要是学生的作品或记录，是静态的A.表现性评价B.艺术课程评价C.艺术档案夹评价D.形成性评价正确答案：C52、艺术课上，教师要学生用打击乐、跺脚等凡是来感 受音乐，锻炼的是学生的OA.形体能力B.听觉能力C.视觉能力D.语言能力正确答案：A53、艺术课上，艺术教师先复习上一节课听过的歌曲， 再导入新课的教学，同时播放新课PPT,让学生说说今天要 学的内容是什么。这是锻炼学生的（）视觉能力思维能 力语言能力听觉能力形体能力A.