2023年扬州邵伯小学艺术教育工作年度报告.docx
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1、2022年扬州邵伯小学艺术教育工作年度报告为建立健全学校艺术教育管理机制,推进学校艺术教育规范发展, 全面提高学生审美和人文素养,促进学生全面健康成长,我校按照教 育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见的要求,扎实开展艺术 教育工作,并取得了一定的进步和成绩。现将我校艺术教育发展情况 报告如下。一、艺术课程建设我校严格执行课程计划,按要求开齐开足音乐、美术课。艺术教 育面向全体学生,按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材,按照 新课程标准和教材内容进行教学,能够根据学生发展需求,经常性地 开展教育活动,拓展教学内容,较好地实现课程标准规定的教育目标。 二、艺术教师配备各个年级根据规定配备相应专
2、业的艺术教育教师,全部具有大学 本科及以上学历,有牢固的专业思想和专业能力。学历水平达到国家 规定标准,专业结构、职称结构等比较合理,队伍比较稳定。我校艺术教师爱岗敬业,为人师表,教书育人,有团队合作精神。 教学态度认真,能较好地完成艺术教育工作任务。教师具有先进的教 育理念,有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力,认真 参加省、市、县及学校组织的各种形式的业务培训活动。三、艺术教育管理校领导高度重视,不断加强对艺术教育的统筹规划和领导,制定并实施学校艺术教育中长期发展规划,加强艺术教育教学管理,提高 艺术教育质量。通过加强教学管理和灵动课堂管理,确保了艺术教育 活动的有序开展。(一)
3、强化制度管理为了使学校艺术教育工作真正落实,全面到位,我们制订和完善 有关规章制度,把艺术教育列入全校工作日程,同时制定艺术教育发 展规划、确定艺术教育发展目标及实施措施,努力提高全校艺术教育 整体水平,确保艺术教育工作正常有序进行。(二)强化常规管理我校将艺术教育常规工作作为学校的重要工作来抓,坚持课内与 课外相结合,普及提高相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课,提 高课堂教学质量;另一方面依靠第二课堂开展课外、校外学校艺术教 育活动,做到活动经常化、多样化,面向每一位学生。要求相关艺术 教师辅导好相应的兴趣小组,并认真制订活动计划,每周定时定点开 展活动。(三)强化教学管理我校遵循教育规律
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