2023年党员教育经验信息材料3篇_001.docx

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1、2023年党员教育经验信息材料（3篇）“三个聚焦”推动党员教育培训提质增效篇1近年来，XX市XX县紧扣新时代党员干部教育培训新任 务、新要求，以党员需求为导向，以提高能力素质为重点， 通过聚焦“三化、三学、三效”，有力提升党员教育培训实 效和党员队伍整体素质。聚焦三化”，让党员教育培训责任“实”起来。一是 强化组织领导。完善上下贯通、执行有力的组织体系，组建 由县委组织部部长任组长，相关部门负责人为成员的党员干 部教育培训工作领导小组，把党员教育培训工作纳入基层党 （工）委党建工作责任制度，形成由党（工）委书记亲自抓、 有专人负责落实的工作格局，促使党员教育培训工作落到实 处。二是细化培训计划

2、。围绕中国共产党党员教育管理工 作条例20192023年全国党员教育培训工作规划和 省市下发的部署意见，聚焦10个领域和8个群体党员，结 合实际认真制定培训工作要点，列出时间表、路线图，有序 实现党员学习教育全覆盖。三是优化考核管理。积极推行党 员教育考核管理机制，将党员教育培训作为半年目标考核、 年终目标考核、日常调度考核重要依据，同步纳入基层党（工） 委书记抓党建工作述职重要内容，严格考核管理。同时，将 支部党员学习教育是否达标，作为巩固提升党支部标准化规 范化建设的重要考核指标，确保全县党员教育有力有序推进。聚焦三学，让党员教育培训形式“多”起来。一是 “固定课堂”系统学。聚焦“四化”建

3、设、乡村振兴、重大 项目、绿色生态、农村实用技术等重点领域，通过省级示范 培训、市级重点培训、县级普遍培训、乡镇兜底培训等教学 模式，开展“精准滴灌”式专题培训。截至目前，参加省级 示范培训630人次，市级重点培训816人次，县级普遍培训 4455人次，乡镇兜底培训282人次。二是“实践课堂”重 点学。突出需求导向，把党员教育培训与解决农业农村实际 问题结合起来，有针对性地组织学员到县党风廉政建设警示 教育基地、红色文化现场教学点、乡村振兴示范村、村级集 体经济示范村等进行现场学习和观摩，通过学习互动和情景 教学，增强学习培训的趣味性和实效性，提升党员干部解决 问题的能力。截至目前，开展现场教

4、学200余次，培训党员 群众12000余人次。三是“云端课堂”全面学。积极探索“线 上”学习教育模式，依托XX省党员干部网络学院、中国浦 东干部学院为全县党员提供一个全天候、不打烂的学习充电 “加油站二截至目前，共举办网络培训班5期，培训党员 1500余人。同时，依托梵净山红微信公众号、视频号开设党 课开讲啦我的驻村故事百名先锋话初心等专栏10 余个，教育引导全县各行各业党员向榜样看齐，汲取奋进力 量。截至目前，共制作优秀党员教育视频47期，浏览量达3 万余次。03聚焦“三效”，让党员教育培训成果“活”起来。一是 注重高效。严格执行“第一议题”制度，每年制定党员学习 任务清单和必读书籍清单，坚

5、持培训时时有、教育经常化, 及时跟进学习党的二十大精神和习近平总书记最新重要讲 话精神以及重要指示批示精神，结合支部“三会一课”、主 题党日，常态化开展专题学习，确保理论教育和党性教育在 各党支部学习培训安排中不低于培训总课时的70o二是务 求实效。坚持定量与定性相结合，完善办学质量、项目质量、 课程质量、教学手段、教学效果五位一体质量评估指标 体系，严格评估程序、细化评估指标，全面找准党员教育培 训的优势与短板。同时，建立“链条式”跟踪问效制度，严 格落实“531”问效法，推动学员学有所思、学有所获、学 有所悟、学有所成。三是形成长效。以巩固党史学习教育成 果，推动党史学习教育常态化长效化为

6、契机，将党员教育培 训成果落实到“我为群众办实事”实践活动中来，通过深入 开展“党员报到”活动，构建“群众点单、村（社区）派单、 服务队接单”的精准服务机制，着力解决群众急难愁盼问题, 助力党员教育长效“升温当前，建立党员志愿服务队H 支，党员干部报到5100余人，集中开展志愿服务活动IOOO 余场次，解决群众急难愁盼问题400余件。“三紧扣”推动“党课开讲啦”活动走深走实近年来，XX市XX县把持续深化开展“党课开讲啦”活 动作为提升全县党员教育培训质效的重要抓手，紧扣“讲什 么”“谁来讲”“怎么讲”的关键点，全面推动党的创新理论 “飞入寻常百姓家”。紧扣“讲什么”，打造“又红又专”精品党课。

7、一是立 足红色资源，打造特色党课。持续深挖用好本土红色资源, 制作困牛山战斗及其重要意义铭刻红军壮举见证信仰 传承等富有本地特色的精品党课，实实在在讲好党的故事、 革命的故事、英雄的故事，引导全县党员干部群众自觉传承 红色基因，糜续红色血脉。二是选树先进典型，打造先锋党 课。结合“学习身边榜样”活动，深挖在乡村振兴、疫情防 控、基层治理、防汛抗旱等工作中涌现出的先进典型，通过 “先锋党课”为身边榜样精准画像，用榜样力量引领广大党 员干部在基层一线勇当先锋、争做示范。三是结合岗位职责, 打造专题党课。紧扣全县高质量发展大局，围绕县委、县政 府各项重点工作，积极向行业部门征集优秀党课，持续制作 推

8、出坚持人与自然和谐共生全力建设美丽家园党建引 领绘就乡村振兴“新蓝图”城乡社区治理工作等多部作 品，2023年以来，共计收集优秀讲稿63份，录制专题党课 视频8期。紧扣“谁来讲”，组建“群英荟萃”讲师队伍。一是领 导干部带头讲。压实乡镇（街道）党委（党工委）和县直各 部门党组（党委）责任，要求党员领导干部走上讲台带头讲， 将“党课开讲啦”活动与落实“三会一课”、主题党日等组 织生活制度相结合，推动党员领导干部在本地本单位、分管 领域、党建帮扶村等上党课，确保党员教育融入日常、抓在 经常、取得实效。二是身边榜样示范讲。结合岗位职责，邀 请在各单位、各行业急难险重工作一线涌现的先锋模范上台 授课，

9、充分发挥榜样的示范引领作用，通过身边人讲身边事、 身边理，让先进典型事迹成为党员教育的鲜活教材。三是基 层党员主动讲。依托县内红色资源，鼓励基层党员主动上讲 台，将课堂搬到院坝上、田坎上，增加党课吸引力和影响力。 2023年以来，全县各级党组织累计讲党课1708场次，覆盖 党员群众L4万余人。同时，将37名优秀党课主讲人纳入 党员干部教育师资库。紧扣“怎么讲”，丰富“喜闻乐见”授课形式。一是开 设“互动课堂”，让党课入脑入心。通过集中研讨、案例分 析、座谈交流、观看电影等方式，将党课搬到警示教育基地、 演播室、田间地头等场所，围绕党的政策方针、疫情防控、 产业发展、乡村振兴等工作，分层分类打造

10、“院坝党课”“田 坎党课”等特色党课，对党员干部群众进行靶向施教，变“漫 水灌溉”为“精准滴灌:二是优化“培训课堂”，让党课提 质增效。充分用活用好党员干部教育师资库，积极引导优秀 党课主讲人对讲授主题进行研究，对党课内容反复打磨，再 搬到各类培训班的教学课堂，用干部群众听得懂的语言去讲 理论、解政策，确保党课内容的权威性、准确性，让党课有 深度、有温度、有广度。三是打造“云端课堂”，让党课耳 目一新。充分利用互联网、新媒体载体，依托XX电视台、“今 xx”“xx党建”“阡锋e家”等平台开设“党课开讲啦”专栏， 推送优秀党课，推动党课学习由“面对面”向“多元化”转 变，由“说教式”向“共享式”

11、转变，让党员随时随地上党 课，切实提升“党课开讲啦”活动成效。2023年，共展播优 秀党课视频8期，累计点播学习达10万余次。“四维度”提升基层党员干部教育质量近年来，XX市XX县始终坚持以培养忠诚干净担当的高 素质专业化党员干部队伍为目标，以精准化开展各类教育培 训活动为主线，以党员干部教育资源融合提质为抓手，推动 党员干部教育培训有高度、有力度、有深度、有温度，不断 提升基层党员干部教育质量水平。注重顶层设计，推动教育培训有高度。推行“政治教育 +N”课程设置。年初制定印发xx县2023年党员干部教育 培训计划，推行以政治教育为统领，涵盖党史学习教育、 政策法规、乡村振兴、基层治理等板块，

12、储备实用技术、基 层治理等多门课程，切实提高教育培训的针对性。截至目前, 县乡两级已举办各类专题培训班次42期，培训基层党员干 部1. 1万余人次。建强县乡两级党校。立足困牛山战斗遗址、 甘溪烈士陵园、红军长征在XX陈列馆等现场教学点，持续 深挖现场教学资源，高标准设计打造集“吃、住、学”功能 于一体的县乡两级党校，着力构建开展党员干部教育培训的 主阵地。今年以来，国荣乡党委党校、白沙镇党委党校已持 续开班授课，累计培训乡镇党政班子成员、干部职工、农村 党员、农村实用人才、农业技能人才、乡村振兴青年干部等 29期1870余人次。打造专兼结合的师资队伍。按照“素质 优良、规模适当、结构合理、专兼

13、结合”的要求，拓宽党校 教师来源渠道，组建德才兼备的党校师资库，制定兼职教 师管理办法，推行教学方式改革，探索运用互动式、案例 式等直观、有效的教学方式，选聘25名领导干部、专家学 者、专业技术人才等组建一支符合XX县情的兼职教师队伍。注重精准培训，推动教育培训有力度。制定“订单式” 培训计划。年初通过下发党员干部教育培训工作征求意见 的通知，开展全县党员干部教育培训需求调研，各单位根 据本部门岗位需求、党员干部业务提升需求申报党员干部教 育培训计划，县委组织部对各类培训班次进行有效整合，科 学合理制定年度党员干部教育培训计划，设计培训班学制、 内容、课程、对象等，实现组织需求、岗位需求、个人

14、需求 相统一。实施分级分类培训。在认真组织参加中央、省、市 各级示范培训的基础上，坚持“区分层次、分类指导”的原 则，针对不同岗位、不同层级的干部，不同领域不同群体的 党员干部，采用“线上+线下”“走出去与请进来”相结合 的方式，分领域分类别分专题深入开展党员干部教育培训。 今年以来，县级举办党员干部教育培训班21期，轮训党员 干部8674人次。打造特色精品课程。以开发申报干部教育 培训“全国好课程”，省、市精品课程、达标课程等为契机， 开发红军长征在XX的红色记忆等特色课程20余个，开 发XX县“六共”机制推进“村社合一”的实践与探索XX 市域社会治理中的改革案例浴血战XX红色永传承一一甘

15、溪战役等好课程7个。注重素质提升，推动教育培训有深度。围绕换届后的基 层干部开展主题培训。突出抓好领导干部特别是换届后新任 职的领导班子成员培训，办好新提任乡科级副职干部培训班、 村（社区）党组织书记培训班等3期568人次，常态化开展 基层干部教育轮训。围绕重点领域开展专业能力提升培训。 根据全县经济社会发展需求，紧盯司法、教育、卫生等重点 领域，深入开展干部专业化能力提升培训，先后与司法、教 育、卫健等主管部门联合举办各类主题培训班4期400余人， 引导和帮助各级党员干部提升“专精尖”的能力素养。围绕 配强后备力量开展赋能提质培训。深入开展年轻干部成长实 训，通过党校培训、一线话成长、墩苗挂

16、职等实训行动，对 年轻干部进行全过程的跟踪培养，为推动XX高质量发展储 备骨干力量。今年以来，开展中青年干部培训班2期100人， 重点聚焦各领域的中心工作，不断增强中坚骨干力量在专业 领域发现、分析和解决实际问题的能力。注重求深求实，推动教育培训有温度。严格培训纪律。 建立点名调训制度，规定干部必须服从组织调训，制定出台 中共XX县委党校（行政学校）学员管理制度，每期由县 委组织部选派1至2名政治素质好、业务能力强的干部跟班 管理，加强干部教育培训全流程制度化规范化管理。健全长 效机制。建立完善组织部门牵头抓总、党校等相关职能部门 密切配合的党员干部教育培训体系，创新“交流研讨+专题 测验+跟班督学+撰写心得+运用反馈”的培训考评机制， 对党员干部在培训情况进行动态考评，将党员干部教育培训 转化为了解、发现、识别党员干部的平台。突出成果转化。 紧扣“培训、实践、成果转化”三个环节，采取培训前后测 试、学员论坛、学员互评等方