2023学校艺术教育发展年度报告.docx

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1、2023学校艺术教育发展年度报告（完整版）目录一、基本情况2二、主要举措和成效2三、主要问题和改进措施 42023年，学校通过深化学科基地建设，强化美育特色课 程的有效实施，全面提升美育特色课程的育人质量，使学科 基地建设与特色课程开展在我校得到了快速发展。根据山 东省教育厅等4部门关于实施强科培优行动推进普通高中特 色多样发展的实施意见和教育局等11部门关于新时代 深化教育教学改革促进基础教育高质量发展的意见、普 通高中特色多样发展实施方案的有关要求，现对学校美育 课程基地建设试点验收自评如下：一、基本情况学校属九年一贯制学校，全校共51个班，学生总数2667 人，教师总数165人；专职艺术

2、教师数10人（其中：音乐 教师5人、美术教师5人）；现有音乐教室两间、美术专用 教室两间，缺额数：音乐两间、美术两间；音乐、美术器材 配备已达标，达标比例100%。二、主要举措和成效学校大力支持艺术社团的日常训练和工作协调，请进教 研员到校对艺术教师进行指导，提高艺术教师的专业素养和 业务能力。创造条件让艺术教师走出去，引进先进理念和教 育教学新方法、新思路，既开阔了教师眼界，又为学校艺术 教育提供了新的平台。（一）严格执行国家课程计划，开齐开足上好规定的课 程和校本课程，做到专课专用，确保国家课程计划与课程标 准的严肃性。根据学校特色，在小初衔接年级大力推广校本 教材，并取得了一定的成效。积

3、极开展校与校之间的教学研 讨活动，取长补短，积极组织师生参加各级各类评比及竞赛 活动；有效利用现代教育技术，注重学生学习能力和创造能 力的培养，积极构建“轻负担、高质量”和高效课堂教学模 式。(二)年度内教师配备与培养培训、经费投入、器材设 施等方面的举措和成效1 .按照标准配备，音乐教师应配备5人，实配备5人; 美术教师应配备5人，实配备5人。2 .本年度共组织音乐、美术教师共3人外出培训学习， 学习回来后，老师分学科做了学习汇报，经验分享，为学校 艺术教育注入了新鲜的血液。3 .本年度艺术类教师培训共花费L5万余元，参加各级 各类艺术活动共花费6万余元。(S)艺术课程建设、课外艺术活动、特

4、色发展、校园 文化艺术环境等方面的举措和成效；L上好教材课程之外，再开发校本课程、开设各种兴趣 班，丰富学生课余生活，开阔眼界，提高艺术鉴赏及运用能 力。2 .学校开设了莺韵合唱团、竖笛班、丝网版画班、线描 班、国画班、书法班、篆刻班。3 .小初衔接年级大力推行校本教材，提高学生艺术修养。4 .校园艺术文化氛围浓厚，各年级楼道都有学生作品展 示，有艺术展示墙和移动宣传栏。（四）学生艺术素质测评、学校艺术教育工作自评、艺 术教育管理、体制机制建设等方面的举措和成效。1 .本年度学生开展艺术素质测评情况:优秀人数613人， 良好人数1414人，合格人数640人，不合格0人。2 .学校艺术教育体制健全、管理细致，分工明确，各项 工作均有专人负责，确保了学校艺术工作的有效进行。三、主要问题和改进措施目前，学校艺术教育存在的主要问题有：因校园建设面 积有限，所以功能室配备数量不够，艺术活动时间、场地有 限，教师接触外面先进理念机会较少，缺乏校本地方特色课 程专业指导，艺术教育特色部分亮点不够突出。改进措施：增加功能室、艺术场馆数量；协调各种艺术 活动时间，使之更具科学性，保证艺术活动的有效开展；教 师应增加外出观摩、学习的机会；需要更多专业人士对地方 校本课程的指导；教师应根据本校发展需要、学生的实际情 况，提炼更符合本校学生的特色课程亮点，使校本教材更完 善，教学效果更良好。