安全教育培训记录及考勤记录表（全套3个）.docx

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1、安全教育培训记录及考勤记录表培训时间培训地点培训教师培训题目大培训、大考试参加人数考核方式： 理论考核（）实操考核（）学时4学时培训内容摘要：1、山东省生产经营单位全员安全生产责任清单；2、刑法修正案；3、事故案例分析；4、其他安全知识。姓名签到时间签退时间姓名签到时间签退时间员工考核成绩登记表培训课题：考核方式：理论口 实操口员工成绩合格率： %序号姓名成绩补考序号姓名成绩补考12422532642752862973083193210331134123513361437153816391740184119422043214422452346综合考评报告培训课题：时间：年 月 H填表说明“评价

2、指标”栏的A B：CD分别表示：优秀、良好、一般、较差。教学态度(20%)1准备充分A B C D2和蔼热情A B C D评3着装整洁A B C D4举止优雅A B C D价教学内容(25%)5课程目的明确、突出A B C D6内容翔实，举例得当A B C D指7案例生动，联系实际A B C D8结构合理，逻辑性强A B C D标9重点突出，详略得当A B C D教学10方法灵活，手段多样A B C D方法11演示清晰，讲解入理A B C D(25%)12启发思考，互动性强A B C D13因人施教，针对性强A B C D教学效果(30%)14信息量大，内容丰富A B C D15注重实效，学以致用A B C D16培训收获成效明显A B C D17本课程整体满意度A B C D效果评估培训实施效果评估(学习效果评估法)1、采取哪种评估方法：口考试 口考问 口实际操作 其他：2、对不具备知识技能要求的人采取了那些措施：口不允许上岗工作 再培训 其他：学员反馈：口好；口较好；口差绩效改善：口好；口较好；口差测试结果的分析：口优；口良好；口差 现场应用能力：口好；口较好；口差培训适宜性评估(取得的成绩、存在的问题及改进的措施建议等)