学校支部四风问题具体表现的专题报告.docx
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1、xxxx小学校支部关于“四风”方面存在的问题及具体表现的专题 报告我校根据县局统一部署开展的党的群众路线教育实践活动,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求,以“改进工作作风,提高工作效率和工作质量”的实际。通过学习党的群众路线教育实践活动学习文件选编和厉行节约、反对浪费等读本,学习先进事迹等系列活动,深刻领会到中央、省在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实施活动,是党的十八大作出的战略部署,是新形势下坚持党要管党、从严治党,紧密团结在以习近平同志为总书记的党中央周围,用优良作风凝聚党心民心,推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。作为一所镇小学校,通过学习、对照检查
2、、查摆问题,存在一定的缺点和不足。下面将我校“四风”方面存在的问题及表现报告于后:一、形式主义的具体表现1、班子成员常忙于业务,集体学习时间不充分,学习内容不深入,缺乏深层次思考。2、传达学校精神、转发上级文件多,认真部署、深入检查、狠抓落实少。3、对学校教职工的考核没有形成一套健全的机制,部分管理人员和教师分工不明确,没有充分调动教职工的工作积极性。二、官僚主义的具体表现1、个别班子成员忙于各自分管业务,互相沟通较少,班子的整体协同效果不明显,主观能动性和整体效能发挥不够充分。2、在服务师生方面,深入基层、调查研究少,触动实际、解决问题少。3、个别班子成员着眼当下工作任务,对学校事业长远发展
3、的方向研究探讨不够。三、享乐主义的具体表现1、艰苦奋斗、勤俭办事的作风有所淡泊,在学校面临攻坚克难、转型发展的关键时期,部分班子成员危机意识不强,逐渐出现了安于现状的思想苗头。2、对学校有一定难度的工作,心存顾虑,有求稳怕乱、等待观望的思想,工作推动不力。对学校棘手工作讨论多、对策少,缺少敢为人先的气魄,打拼精神不足。四、奢靡之风的具体表现1、在接待方面没能始终贯彻勤俭办事、厉行节约的要求,在学校重点项目、接待上级、召开重要会议等方面,偶有超标现象。2、在办公文具、复印设备、办公电话等使用上存在混乱和浪费现象,存在“谁都能使用、谁用谁来拿”的管理空白,额外增加了学校开支。二、关于产生问题的原因
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