舞蹈剧目课程标准.docx
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1、舞蹈剧目课程标准一、课程概述1 .课程名称舞蹈剧目2 .建议课时36课时,理论6,实践30;学分23 .课程定位本课程是高职高专舞蹈教育专业的一门专业教育课程(必修)。以培养学生肢体表现能力为主导,通过课程内容的教授与学生的舞台实践,提高学生舞蹈艺术素养。为学生将来走向舞台,担任小学舞蹈教师、艺术辅导、社会培训等文艺工作的能力打下坚实的基础。4 .课程设计思路(1)课程开设的依据和内容选择标准:贯彻以能力为本位的原则。教学内容安排尽量采用具体一抽象一活学的思路,加强实际应用能力的培养,突出基本功训练,直观教学,强化摹仿与创作结合的能力。适当体现探索、发现、创造的方法,逐步形成学生的创新意识。教
2、学内容安排应贯彻深入浅出、由易到难、由具体到抽象、循序渐进的原则,注意系统性、科学性,兼顾与专业课程的衔接。(2)课程内容设计:打破以知识传授为主要特征的传统学科模式,以能力培养为重点,采用“教学项目化、学习自主化、实践职场化”的行动导向教学模式和灵活多样的教学方法、手段,构建立体化多层次的实践教学体系,做到教、学、做合一。基于项目导向,突出实践能力。开展情景教学,模拟实际环境。突出学生主体,尊重个体差异。注重过程评价,强调全员参与。利用多种资源,强化自主学习。(3)内容编排、体系:改变以教师为中心的教学方法,强调以学生为主体,给学生以更多的活动空间,让他们积极地参与教学过程,提高学生的学习主
3、动性。在课堂教学中注意精讲多练,多示范,适当增加课堂练习时间,以减少学生课外负担。在教师讲课中要贯彻“赏分析一一讲解一一练习一一研”五个工作环节设计单个项目的教学过程。教学中应尽量使用现代教育技术如多媒体技术等,提高教学质量和教学效果。二、课程目标本课程的目标主要是:通过本课程的学习,根据对不同种类、不同形式的舞蹈教学,加强学生舞台表演技能,帮助学生建立自己的艺术观,形成独特的艺术创作个性,培养学生综合的、全面的表演能力和创造能力。1 .知识目标:了解各舞种在舞蹈综合艺术中所起到的作用,掌握刻画角色形象、舞蹈表演技能的方法。2 .技能(能力)目标:训练学生身体协调性,并掌握各舞种的风格,加深舞
4、蹈表现力。3 .社会能力和方法能力目标:提高学生专业基础知识和技术技能的综合表现力,为学生的专业学习及今后的艺术实践打下良好的专业素质基础。三、工作任务及其标准序号教学内容(工作任务成效学单元或模块)知识内容与要求(必备的知识)技能内容与要求(应具备的技能)参考课时1中国古典舞剧目1 .剧目内容分析2 .动作结构讲析具备全面的古典簿理论基础和专业的古典舞技能技巧,不仅要求我们要有扎实基本功,还要通过各种与古典舞类型相关的理论知识和表演技能,从而在教学实践中能得心应手,运用自如。122中国民族民同舞蹈剧目1 .剧目内容分析2 .动作结构讲析通过经典或一些新创作的民族羯路剧目来使学生能够准确地把握
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