绍兴财经旅游学校2023年教育质量年度报告.docx

《绍兴财经旅游学校2023年教育质量年度报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《绍兴财经旅游学校2023年教育质量年度报告.docx（22页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、绍兴财经旅游学校2023年教育质量年度报告绍兴财经旅游学校2023年I1月聚焦一流凝心聚力持续推动学校高质量发展目录1 .学校情况111学校概况112学生情况113教师队伍214设施设备22. 学生发展21. 1学生素养22. 2在校体验33. 3资助情况44. 4就业质量45. 5职业发展53. 质量保障措施51. 1专业动态调整53. 2教育教学改革54. 3教师培养培训85. 4规范管理情况86. 5德育工作情况117. 6党建工作情况134. 校企合作131. 1校企合作开展情况和效果134. 2学生实习情况165. 3集团化办学情况165. 社会贡献175.1 技术技能人才培养175

2、.2 2社会服务175.3 对口支援196. 举办者履责196. 1经费197. 2政策措施207. 特色创新207. 1项目驱动一一下好专业建设先手棋218. 2跨界融合一一开辟学科融合新路径219. 3“私人定制”一一共谱校企协同协奏曲2110. 要问题和改进措施218. 1主要问题218. 2改进措施219. 学校认为需要向社会公布的其他办学情况22根据教育部职成司关于做好2023年职业教育质量年度报告编制、发布和报送工作的通知（教职成司函（2023）37号）文件精神和浙江省、绍兴市、柯桥区等教育部门的相关工作要求，现将本校2023年度教育质量报告如下。1 .学校情况1.1 学校概况绍兴

3、财经旅游学校是绍兴市柯桥区人民政府举办的公办职业学校，于2018年9月由原柯桥区财经学校和原柯桥区园艺学校合并新建，位于AAAA级景区一一鉴湖旅游度假区，总投资额近3.5亿元，占地面积177亩，总建筑面积75540平方米，固定资产24400万元。属于全民事业单位。学校是国家级重点职业中学、浙江省一级重点职校，浙江省财经商贸人才培养实训示范基地，浙江省园林人才培养实训示范基地，浙江省中职创新创业试点学校，浙江省示范性职业学校，浙江省中职创业教育示范基地,浙江省心理辅导一级站，浙江省德育品牌示范单位,浙江省职业教育科研工作示范单位，绍兴市文明学校，绍兴市财贸职教集团理事长单位，绍兴市园林职教集团理

4、事长单位，绍兴市商贸旅游业产教融合联盟理事长单位。学校主要为地方经济社会发展培养初、中级技能型人才，办学层次主要包括中等职业教育、中高职一体化职业教育、成人教育，以及农村劳动力转移培训和企事业单位职工技能培训等各类短期培训。学校办学定位是财经商贸、旅游服务、园林园艺人才培养。开设财会、金融事务、国际商务、商务助理、市场营销、轨道交通运营、旅游管理、园林园艺等十大专业。目前，在校生人数3558人，教职工239人。其中市级及以上名师8人，研究生及教育硕士49人，专业课双师型比例达94.5%o1.2 学生情况12.1招生规模、在校生规模、毕业生规模、学生结构、巩固率2023年学校有五大类12个专业3

5、558人在校生，招生规模28个班、1194人，毕业生1148人。毕业生升学、就业学生占比4.2:1。学生结构较稳定，巩固率较高；全校拥有85个教学班,76个在校班和9个实习班，均为三年制全日制学生，其中中高职一体化班级42个。与2023年比，在校生数基本维持原有规模；中高职一体化教学班数量持续稳定。学生在学习和生活中积极展现特长，个性发展，实现就业无忧，升学有望的梦想。1.3 .2培训规模2023年，我校学生总人数3558人，各类社会培训6885人次，完成在校人数的196倍培训指标。13教师队伍2023年学校学生3558人,教职工239人,专任教师238人,生师比为14.95:1,专任教师学历

6、合格率100的其中教育硕士及以上学历比例为20.59%,高级职称比例为30.67%014设施设备学校现有教学仪器设备6639.8万元，2023年新增125万元，生均教学仪器设备值达18661元；学校现有图书176205册，价值107.16万元，与去年相比新增采购图书99688册,新增金额180.61万元,生均纸质图书49.52册,生均图书金额301.18兀。2.学生发展2.1 学生素质学校重视学生的思想政治教育。开设有德育课程，对学生进行思想教育。团委开展每周开展青年大学习活动,组织青年大学习评比,学生对党的理论知识、方针、政策牢记在心，加强了学生思想政治素质建设。学校全面落实以学生为本的教育

7、理念，构建起省级德育品牌“全员德育润心教育”教育管理体系，从“心”开始，坚持“三全育人”，加强润心教育。在每学期的德育工作中贯彻落实，加强了人本性教育；组织了跨学科、跨专业主题教育教学活动，开展了企业进课堂活动，开展了专业核心素养培养，强化纵向有效衔接和横向协调配合，提高了学生综合分析问题、解决问题能力；注重培养学生的合作能力、创新能力和职业能力，强化了实践性；针对我校学生的实际情况，开展了自信自立教育、行为规范教育、创新创业教育、军事素养教育，“五育并举”提升了学生的核心素养。2023年度，学生文化课合格率高，在2023年省“面向人人”文化课抽测中排名全市第一，专业技能合格率高；学生资格技能

8、等级证书获取比例较高；2023届毕业班学生全部如期毕.业。2023年学生浙江省中职学校职业能力大赛省二等奖2项；省三等奖3项；省创新创业类比赛省一等奖2项；省二等奖2项；省三等奖3项。学校重视体育教学工作，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面发展。体质测评合格率为90.73%；健美操队获得绍兴市第八届中小学生健美操比赛团体一等奖第一名；男子篮球队获绍兴市职校篮球赛第四名，区篮球赛一等奖；女子篮球队获区三等奖。学校开展阳光体育活动，每天开展体育运动，促进学生健康发展。2.2在校体验2.2.1包括理论学习满意度、专业学习满意度、实习实训满意度理论学习满意度。通过问卷调查、个别访谈、集中座谈等形

9、式，学生对理论学习的满意度达到99.7%o学校十分重视对学生专业理论课教学的研究与考核，教师把理论教学从学生的基础出发，因材施教，采取“小步快跑”的方式，激发学生专业学习的积极性，通过自习课、辅导课提高学生的理论知识水平。专业学习满意度。通过个别访谈、家长交流等形式，学生对专业学习的满意度达到99.8%o根据区域产业发展学校每年修订和完善各专业人才培养方窠,实行动态更新机制，2023年增设园艺技术和纳税事务专业新型特色专业，满足区域产业发展，加强对企事业单位的调研，延伸和拓展专业的前沿发展，确保专业满意度不断提升。实习实训满意度。2023年，我校顶岗实习人数为306人，实习生满意度为100%,

10、实习实训是职业学校的一项重要的工作，对于学生的成长和发展有着至关重要的意义。学校近年来坚持以下做法，以提高学生实习实训满意度：1.明确实习实训要求，让学生带着问题和目标参加实习和训练。2.严格执行实习实训规程，让学生在规范的要求中掌握技能，执行工厂、学校间零距离标准。3.紧抓实习实训过程，确保阶段性实训教学效率指数。4.注重实习实训结果运用，教师根据学生的实习成绩，对今后的教学工作进行调整、优化，提高实习实训效率。2.2.2学校注重建设校园文化环境的建设和文化积淀学校秉承“文化育人，品质立校，为师生的幸福人生作准备”的办学理念。深入挖掘财旅人的精神内核，将诚实守信、责任担当、善艺向美、勇于创新

11、的精神内核和文化精神提炼出来，通过“润心”教育，积极打造骨干专业特色文化。全面推行校园文化和社团建设,构建多样的校园文化来丰富学生的学习生活。学生校园文化与社团活动满意度达99.71%,生活满意度达99.52筛校园安全满意度达99.85%02.2.3学校重视就业创业指导工作开展丰富多样的创业教育活动,进行职业生涯成长规划教育，以培养职业能力、职业素养；建立就业创业信息平台，强化就业创业管理，完善就业服务体系。建立就业学生管理的跟踪和巡视回访制度，积极为毕业生提供后续管理服务和技术支撑。2023届毕业生1148人，参与调查的毕业生，满意度为100机2.3资助情况我校高度重视免学费、国家助学金以及

12、贫困生助学工作，成立了以校长任组长的资助工作领导小组,构建了助学工作体系。认真贯彻上级的相关文件精神，紧紧围绕工作目标，以实施“免”“补”工作为重点来开展工作。助学金的发放，严格按申请、评选、公示、审核程序进行。严格贯彻落实国家提出的“进一步建立和健全贫困生扶助长效机制，帮助各阶段在校学生顺利完成学业，绝不让一个学生因家庭贫困而失学”的工作任务。一年来，学校持续关注并切实做好贫困生资助工作，严格执行上级免学费和助学金政策，全部落实到位。2023年，资助贫困生289名，每人2000元，资助金额578000元。此外，我校还联合市区级残联，对残疾家庭进行补助，共资助46人次，补助金额18400元；此

13、外，向瑞丰慈善基金申请资助2000元，为2名贫困学生提供资助；向炉峰慈联申请资助6000元，为3名贫困学生提供资助。我校保障每一位贫困学生不因经济困难而辍学,保障贫困学生安心学习、正常生活、健康成长。2.4就业质量2.4.1分专业就业率、对口就业率、初次就业起薪等数据2023年我校毕业生1148人，获得职业资格证数人数1148人。直接就业人数219人，专业对口就业207人，专业对口就业率94.52%,就业率100%。其中财经商贸类对口率92.6%,旅游服务类对口率为96.6%,农林牧渔类对口率为95.1%0初次就业起薪2300元左右，毕业生整体满意度较高。2.4.2升入高职专科、本科院校比例及

14、与上一年度相比的变化情况。2023年参加高职考519人，其中本科上线47人，通过高职自主招生入学11人。中高职一体化等其他升学方式为399人，全校共929人升入高校。2023年参加高职考417人，本科上线45人，通过高职自主招生入学18人。中高职一体化等其他升学方式为266人，全校共701人升入高校。与上一年度相比，升入高职专科、本科院校学生数都有增加。2.5职业发展我校的专业多样化，并且重视对学生的技能训练，校企合作密切。我校的毕业生，拥有良好的学习能力、工作技能，在岗位中适应能力较强，岗位升迁率高，创新创业能力较高，在劳动力市场是“抢手货”。3.质量保障措施3.1专业动态调整3.1.1专业

15、结构调整学校结合区域经济社会发展需求，围绕区域产业布局，动态调整我校专业设置，形成与区域产业分布形态相适应的专业布局。积极建设省双高专业国际商务和园林技术专业，起好示范引领的作用。学校共有会计事务、金融事务、纳税事务、行政事务助理、市场营销、国际商务、网络营销、跨境电子商务、旅游服务与管理（珠宝设计与制作）、康养休闲旅游服务（营养与保健）、园林绿化、园林技术、园艺技术、城市轨道交通运营服务五大类14个专业，以专业建设为抓手，促进学校内涵发展。2023年学校增设纳税事务、园艺技术专业，打造生态发展示范区提供人才支撑。3.1.2人才培养方案调整学校以“财经商贸、旅游服务、现代农业”人才培养为主，共建立五大类14个专业人才培养方案，各专业均制订了层次分明的课程方案、课程体系，实行动态更新机制。各专业符合绍兴产业与社会发展要求，为柯桥区高端纺织、时尚创意、现代旅游等五大千亿产业提供具有优质形象气质和高素质的技能人才，为实现“绍兴制造”向“绍兴智造”转型升级提供人才支撑。3.2教育教学改革3.2.1学校公共基础课学校按国家课程标准规定，开足、开齐、开好德育、语文、数学、英语、体育与健康、艺术、信息技术、职业规划、创新创业以及专业基础理论等基础课程。加强文化课与专业课间的相互融通和配合，注重学生文化素质、科学素养、综合职业能力和可持续发展能力的