第十四篇医学伦理学.docx
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1、第十四篇医学伦理学医学伦理学在执业医师资格考试中,是所占分值较少的一篇,执业医师每年考10分左右;助理医师每年考5分左右,同时也是比较易学的一篇。重点掌握医学伦理学的基本观念、医学道德的基本原则和规范体系、人体实验道德原则、医患关系道德、临床科研道德要求及医学道德评价等。考点一医学伦理学与医学目的、医学模式1神灵主义医学模式原始的与巫术交织的医学模式,将人的生命和健康看作是神灵所赐。2 .自然哲学医学模式以古代朴素的唯物论和辩证法为指导。中国传统医学中的阴阳五行学说和“六淫”“七情”病因学说,古希腊医学家希波克拉底的“四体液”学说,都是此模式的典型代表。3 .机械论医学模式用机械观解释一切人体
2、现象,把疾病看作人体某部分零件失灵。该模式忽视了生命的生物复杂性和社会复杂性。4 .生物医学模式通过实验观察认识生命现象、疾病过程和原因,形成了比较完整的科学体系,奠定了现代医学的基础。其缺点是忽视了社会环境、个体行为、生活方式、心理因素等对人体健康和疾病的影响。5 .生物心理社会医学模式1977年,美国罗彻斯特大学精神病学和内科学教授恩格尔提出,认为人的心理与生理、精神与躯体、机体内外环境相互作用,心理、社会因素与疾病的发生、发展、转化有着密切的联系。该模式使医学发展到自然科学与社会科学、人文科学的结合、交叉。考点二中国医学的道德传统1张仲景以“救人活命”为己任,提出“上以疗君亲之疾,下以救
3、贫贱之厄”,被尊称为“坐堂大夫”。2 .孙思邈在备急千金要方中,他设专篇论述医德与医术的关系,对医生在为患者诊治疾病中的道德要求做出了详细说明。提出“论大医习业”、“论大医精诚”的医德原则和医德规范。3 .张孝骞被尊为“医圣”、“协和”泰斗、“湘雅”轩辕,他说:“每一个病例都是一个研究课题。”他格外重视搜集、分析临床第一手资料,将“戒、慎、恐、惧”作为自己的座右铭。4 .林巧稚对患者一视同仁,同样认真,同样负责,一丝不苟,被尊称为“万婴之母”。5 .屠呦呦共和国勋章、诺贝尔生理学或医学奖、联合国教科文组织生命科学研究金奖等许多殊荣获得者,发现青蒿素。6 .钟南山我国“公共卫生事件应急体系建设的
4、重要推动者率先摸索出一套有效防治“非典”的方案,被世界卫生组织认为对全世界抗击“非典”有指导意义,成为通用的救治方案。考点三医学伦理学的理论基础1 .生命论(1)生命神圣论:指人的生命至高无上,神圣不可侵犯。(2)生命质量论:包括主要质量(个体的身体或智力状态)、根本质量(生命的意义和目的,与其他人在社会和道德上的相互作用)和操作质量(如智商,用来测知智能方面的质量)。(3)生命价值论:是生命神圣与生命质量统一的理论。生命价值论将生命的内在价值和外在价值统一起来,可以避免就个体生命的某一阶段或某个时期来判断生命价值的片面性。2 .人道论(1)含义:人的生命是宝贵的,人的生命和尊严具有最高的价值
5、,应当受到尊重。要求医务人员应当同情、关心、尊重和爱护患者,努力为患者免除疾病的痛苦,维护患者的身体健康。(2)核心内容:尊重病人的生命;尊重病人的人格;尊重病人的权利。3 .美德论美德品质的内容:仁爱、严谨、诚挚、公正、奉献。4 .功利论明确的为病人解除病痛的动机,做出正确的诊断,达到显著的治疗效果。5 .道义论强调医务人员的责任和义务。为病人提供及时有效的诊治是医务人员应承担的社会道义。考点四医学道德的规范体系1医学道德原则尊重、无伤、公正。2 .医学道德规范的内容救死扶伤,忠于医业;钻研医术,精益求精;一视同仁,平等待患;慎言守密,礼貌待人;廉洁奉公,遵纪守法;互学互尊,团结协作。3 .
6、权利与义务(1)患者权利,也称患者权益,包括:平等享有医疗的权利,获得自己所患疾病真实情况、共同参与诊断和医疗方案的制订和实施等知情同意的权利,监督医疗过程的权利,对个人隐私保密的权利,拒绝治疗、拒绝参加临床试验的权利。(2)医务人员权利,在有利于患者疾病诊治的前提下,医务人员的权利具有一定的自主性,包括:有权对患者的疾病做出判断,采取必要的治疗措施;有权根据病情的需要开具诊断证明;有权要求患者或患者家属配合诊治。在特殊情况下,医师还享有干涉权。如患者的自主选择意向违背社会利益、他人利益、自身根本利益时,医师可干涉患者的权利,使患者的选择无效。(3)医务人员义务和责任是一致的,包括:为患者诊治
7、疾病,尽最大的努力为患者服务;为患者解除躯体痛苦和精神上的痛苦;向患者、患者家属说明病情、诊断、治疗和预后;面对疫情和重大自然灾害,进入疫区、灾区抢救伤员,保护群众健康。4 .情感与良心(1)医学道德情感,医务人员的情感有三个特点:医学职业的特殊性、理智性、纯洁性。医务人员情感的内容包括:同情感、责任感、事业感。(2)医学道德良心,医德良心的特点:存在于医务人员意识之中的对患者和社会负责的强烈的道德责任。医德良心的作用:医疗行为前的选择作用,医疗行为中的监督作用,医疗行为后的评价作用。5 .审慎与保密(1)审慎即周密谨慎,审慎的道德要求:医务人员在医疗实践的各个环节,自觉地做到认真负责、谨慎小
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