第三单元 文明与家园 教材素材创新练习卷(含答案).docx
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1、第三单元教材素材创新练一、教材P61探究与分享改编文化渗透在生活中,是一个民族独特的精神标识。为庆祝党的二十大顺利召开,学校决定组织一次“文化之旅研学活动。1【考查形式I】研学活动路线安排如下:听非遗传承人讲晋南威风锣鼓悠久的历史;参观太原“奋进新时代山西文旅成就展;参观太原市孙中山纪念馆。根据参观的先后顺序,我们可以感受到的文化分别是()A.革命文化中国特色社会主义文化中华传统文化B.中华优秀传统文化社会主义先进文化革命文化C.中国特色社会主义文化革命文化社会主义先进文化D.中国特色社会主义文化社会主义先进文化中华优秀传统文化2 .【考查形式II】开展“文化之旅”研学活动的意义在于()增强文
2、化自信促进文明交流互鉴吸收一切文化培养爱国爱党情怀A.B.C.D.3 .【考查形式III】在本次“文化之旅”研学活动中,学校设立了“传统文化之旅”“革命文化之旅”和“社会主义先进文化之旅三个筹备小组,广泛征集活动路线的意见。请你选择其中一组参与推荐并说明推荐理由。(不得与第1题中的地方重复)(4分)二、教材P66运用你的经验鲁迅在中国人失掉自信力了吗一文中写道:“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,虽是等于为帝王将相作家谱的所谓,正史,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。”1 .【考查形式I】鲁迅先生笔下的“中国脊梁”,是永争第一的人,也是那些
3、不畏艰难,坚持到最后的人。要“坚持到最后”就要()A.善于自制B.富有主见C.有自强不息的精神D.有处事果断的魄力2.【考查形式II】中国的脊梁,彰显着中华民族精神,推动着中华民族精神与时俱进、历久弥新。请完成以下表格。(4分)伟大实践新民主主义革命时期社会主义革命和建设时期改革开放时期中国的脊梁(代表人物)杨靖宇王进喜民族精神具体体现伟大抗战精神载人航天精神点赞中国人民中国人民是具有伟大创造精神、伟大、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民民族精神的内涵以为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神三、教材P74运用你的经验改编1.【考查形式I】下列倡导的行为与表格中公益广告的主题
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