示范幼儿园大班音乐教案教学设计：歌曲《画太阳》.docx

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1、示范幼儿园大班音乐教案教学设计：歌曲画太阳大班音乐活动设计歌曲画太阳一.设计意图依据纲要中艺术领域方面的目标，要求在支持、鼓舞幼儿乐观参与各种艺术活动并大胆表现的同时，关心他们提高表现的技能和力量。还要避开仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向。依据这些目标,我为大班幼儿设计的这个音乐活动主要从让幼儿享受参加唱歌活动的欢乐入手，进展幼儿运用嗓音进行艺术表现的力量，提高幼儿的唱歌技能，同时让幼儿感受到歌曲美丽的旋律和美妙的意境，给幼儿美的体验。二.分析教材教材的两个特点：(1)这首歌曲虽然有两段歌词，但主题突出，内容浅显易懂，歌词中句式多次重复，刻画了一幅

2、幅生动漂亮的画面。且大班幼儿把握歌词的力量有了进一步地提高，他们可以较完整、精确、快速地把握歌曲的歌词。(2)整首歌曲旋律美丽、舒缓，相连的各个小节之间没有大的跨度，因此幼儿在音准的把握上应当没有什么难度。这首歌曲的难度就在于，弱起小节和休止符的把握。在节奏表现力量方面,大班幼儿对唱曲中的二分、四分、八分音符的节奏已把握得较好，甚至能够较好地把握附点音符和切分节奏。另外，歌曲中有许多连音符号，这就要求声音要保持连贯、连续，就必需要用较长的气息有掌握地匀称持续冲击声带，这对幼儿来说也是有肯定难度的。三.制定目标从大班幼儿唱歌力量进展的特点和规律来看，这时期的幼儿对唱词的听辩、理解、记忆的力量已有

3、了较大的提高；大多数幼儿都能比较自如地把握常见的幼儿歌曲的节奏；在相宜的音域范围内,一般幼儿都能基本唱准曲调。因此，从幼儿力量和歌曲特点两方面考虑，我确定本次音乐活动的目标有个：(1)感受歌曲的美丽与舒缓，学习用较连贯的声音演唱歌曲。(2)在演唱时适时换气，留意唱准休止符，并在老师引导下把握弱起小节的唱法。(3)能感知歌词所表现的美妙意境，理解歌曲中的情感和意义，从中获得开心的心情体验。附：歌曲画太阳1=F24张春明词王梦灵曲(35I|：66663I612I33331I605612|35512302I1-)I55553|66035-|11116|1山里的孩子画太阳，总爱把山鹰2城里的孩子画太阳，总爱把鸽子3201I20555I532201I6-5612|35画上，海边的孩子画太阳，总是把海燕画上，草原的孩子画太阳，总是把骏马2302I1235-I523i5-|5356603|212画上。画太阳画太阳啊画太阳啊画上。3301I60I5612I3556603!5-|5-15612画太阳画出了心中的憧憬，画出了355I23021-I10II心中的憧憬。