示范幼儿园大班音乐教案教学设计:快乐皮影人.docx
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1、示范幼儿园大班音乐教案教学设计:快乐皮影人大班音乐优质课教案欢乐皮影人活动目标:1 .理解并能用动作表现作品的ABA结构。2 .能变化方位创编B段音乐中皮影人的各种造型动作。3 .在音乐旋律停止、消失节奏型时,能够快速掌握自己的身体并做出有创意的造型。4 .初步了解皮影戏的特点,产生宠爱民间艺术的情感。活动预备:1 .欢乐皮影人音乐磁带,一块长白布,一盏太阳灯。2 .幼儿观看过皮影表演以及皮影动画片,观看过舞蹈俏夕阳VCD,了解皮影戏的特点。3 .熟识A段音乐并探究过A段乐曲中皮影人入场的各种动作。活动过程:一、随A段音乐做“皮影人”排队进入活动室二、自主探究皮影人的造型动作(一)观赏B段音乐
2、,引导幼儿表现皮影人的造型动作。1、观赏B段音乐。师:听,喇叭吹起来了。皮影人要干什么了呢?认真听。你觉得在这段乐曲中皮影人在干什么?(幼儿随着音乐自由表演,有的幼儿挥动双手表现皮影人在跳舞:有的幼儿双手十指上下摇摆表现皮影人在敲鼓:有的幼儿滑稽地表演皮影人头和手向前一伸一缩的样子,并在音乐消失“键”时停住,摆出一个造型)2、老师引导幼儿分析一个幼儿的造型。师:刚才老师看到有个小伴侣的动作特殊合拍,我们请他上来表演给大家看看。(播放B段两小节音乐,请该幼儿随着音乐表现自己创编的造型动作。)师:这位皮影人在表演什么?师:我们再来看看他是在乐曲的什么时候停住摆造型的。(老师哼唱乐曲,该幼儿随着音乐
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