示范幼儿园大班体育教案教学设计：综合训练活动可爱的小青蛙.docx

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1、示范幼儿园大班体育教案教学设计：综合训练活动“可爱的小青蛙大班体育综合训练活动“可爱的小青蛙”活动设计：广西柳州市直机关其次幼儿园谭明珍黄晓红活动目标：1、通过多种不同的练习方法，熬炼幼儿跳动力量，提高其身体素养。2、让幼儿在活动中体验合作的乐趣，培育他们解决问题、克服困难的好品质，激发幼儿的团队精神。活动预备：竹筐20个（边筐高25厘米）、4张圆形大小不一的荷叶、纸皮（荷叶）每人一张活动过程:一、预备活动1、音乐嬉戏“小青蛙醒来了”。老师与幼儿随着音乐做各种动作，活动身体。2、幼儿每人选一张“荷叶”，摆在地上，进行跳进跳出动作练习，（老师提示幼儿留意起跳时先屈膝，落地要轻）二、基本活动练习一

2、“英勇的小青蛙”：训练幼儿跳过高25厘米的障碍物。老师：“今日天气真好，小青蛙们一起到野外去玩玩，好吗？路上会有一些小土坑和小土堆，我们可以跳进、跳出、跳上、跳下，可好玩了！”1、将竹筐平放，小青蛙跳进跳出小土坑。2、将竹筐倒扣放，小青蛙跳上跳下小土堆。练习二“相互关心的小青蛙”：训练幼儿平衡力量及为他人供应关心。老师：“前面的路上，会消失各种各样的小桥，你们想不想玩惊险的“两人过桥”的嬉戏？”老师讲解嬉戏的方法，提示“小桥的桥面比较窄，小青蛙们过小桥的时候，要相互照看、相互关心，想一想怎样才能又快又稳的过桥J将幼儿分成两组，各自站在两边的起跑线上，听口令同时过桥（竹筐倒扣，一个挨一个摆放成一

3、座小桥）过直线型小桥：过型小桥：过型小桥过间隔式小桥（在活动中，老师重点提示两人相遇时，要照看到对方，保证不让自己，也不让别人掉下桥）练习三“团结友爱的小青蛙”：让幼儿学会共享，培育团队精神。老师：“小青蛙们都累了，请你们听指令，以最快的速度跳到指定的一张荷叶上，全都能坐下来休息，行吗？”1、听口令，全体坐在最大的荷叶上2、听口令，全体坐在较大的荷叶上（幼儿紧贴着坐）3、听口令，全体坐在中等大的荷叶上（幼儿拥挤着坐，个别需坐在别人腿上）4、听口令，全体坐在最小的荷叶上，老师启发幼儿如何能让大家都能坐下？如何供应关心？（半数幼儿需重叠抱坐）（老师鼓舞幼儿相互关心，团结合作，能在越来越小的荷叶上坐下来，从中体验到“共享”后的欢乐）三、放松活动“小青蛙回家”老师：“小青蛙们，天快黑了，我们该回家了J1、两人一组手拉手绕过障碍物（竹筐）2、四人一组手拉手以转圈的方式绕过障碍物四、活动结束