示范幼儿园大班游戏教案教学设计：摇元宵.docx

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1、示范幼儿园大班游戏教案教学设计：摇元宵民间嬉戏活动设计三则摇元宵拍大麦嬉戏目的培育幼儿协作嬉戏的力量。嬉戏方法两人一组。嬉戏开头，两人边念儿歌边做动作。念“一飨麦”时，乙两手合拢，甲双手同时摞乙的两手背；念“二梦麦”时，甲两手合拢，乙双手同时摞甲的手背；念“三飨开头拍大麦”时，动作同“一梦麦”；从“僻僻啪”开头至最终，两人边念儿歌边按节奏对拍：先自拍一下，然后右手拍对方右手，再自拍一下，然后左手拍对方左手，依次进行。嬉戏规章摞手背时两人必需轮番进行。建议对拍时，可依据幼儿进展水平，增加或降低拍手难度，变换花样。如：(1)两人同时伸出双手，手心手背对拍。先自拍一下，然后左手拍对方右手，再自拍一下

2、，然后右手拍对方左手。先自拍一下，右手拍对方左手（连续两次），然后换左手拍对方右手（连续两次）。附儿歌一飨麦，二飨麦，三飨开头拍大麦。僻僻啪，僻僻啪，大家来打麦。麦子好，麦子多，磨面做馍馍。馍馍香，馍馍甜，疼惜粮食要牢记。推小车嬉戏目的熬炼幼儿手臂力气，培育幼儿协调合作的力量嬉戏方法两人一组，甲扮“小车”，乙扮“推车”人。嬉戏开头，甲爬于地，乙两手握甲双脚脚踝，提起。此时，甲用双手，乙用双脚，两人边念儿歌边协调前行。嬉戏规章“推车”人不能用力过猛，速度也不能太快。建议1 .两人常常互换角色，反复进行。2 .此嬉戏适合在户外草坪上进行。附儿歌吱呦呦，小车叫，推上小车卖甜糕。谁要？谁要？我要！我要！娃娃吃得眯眯笑。摇元宵嬉戏目的培育幼儿嬉戏的协作力量。嬉戏方法幼儿人数不限，一分为二，一部分扮“大人”，另一部分扮“小孩”，“大人”与“小孩”面对同一方向站立。“大人”双手从“小孩”腋下穿过抱住“小孩”，按儿歌的节奏向两边摇动“小孩”,直至念完儿歌，然后抱起“小孩”转一二圈。嬉戏重新开头。嬉戏规章1 .摇动“小孩”时，必需依据儿歌节奏进行。2 .摇动时“小孩”双脚不能离地。附儿歌摇摇摇，摇元宵，我的元宵是宝宝;穿红衣，戴红帽,不说话，总爱笑;吃饭不让妈妈喂,走路不让爸爸抱;观察小鸟点点头,观察客人问声好。