示范幼儿园大班游戏教案教学设计：捉猴.docx

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1、示范幼儿园大班游戏教案教学设计：捉猴民间嬉戏活动三则捉猴捉猴嬉戏目的进展幼儿的观看力。嬉戏方法两人一组，一幼儿一只手握住另一只手的五个手指。五个手指只露出一点指尖，让对方从五个指头中找中指（中指表示小猴）。每人可找三次，看谁找对的多为成功者。嬉戏规章握住的手不能松开。建议此嬉戏适合中、大班幼儿。要巴狗嬉戏目的培育幼儿的听力。嬉戏预备小围兜。嬉戏方法幼儿人数一分为二。一部分当“巴狗”，一部分当“要巴狗”者，另请一人当“杨妈:“杨妈”静静地给每只“巴狗”编号，“巴狗”记住自己的号码，不让别人知道。嬉戏开头，“要巴狗”者先出一人，系上小围兜，双手捏住围兜的两角作簸箕状，边走边念儿歌来到“杨妈”跟前：

2、“杨妈，我要一只巴狗。”“杨妈”喊：“X号巴狗叫一声J“巴狗”全部用手捂住嘴巴，被叫到的“巴狗”“汪汪”叫一声，“要巴狗”者依据叫声，找出“巴狗”，找错了则留下来做“巴狗”，如猜对了，嬉戏重新开头。最终以谁要到的“巴狗”多为胜。嬉戏规章1 .杨妈喊X号“巴狗”叫一声时，“巴狗”全部用手捂住嘴巴，但不出声，只有被叫到的“巴狗”“汪汪”叫两声。2 .“要巴狗”的人每次可连续找三次，找对者可再来嬉戏一次,假如三次找不对，另换“要巴狗”的人。附儿歌簸簸簸，簸麦糠，一簸簸到杨家庄；不吃饭，不喝酒，单向杨妈要巴狗。斗“田鸡”嬉戏目的让幼儿学习运气方法。嬉戏预备用纸折成的“田鸡”若干。嬉戏方法两名幼儿临桌对坐，将各自的“田鸡”放在面前，两人各自屏息静气。裁判一声号令，即同时吹动自己的“田鸡”，“田鸡”在气流的作用下，上下抖动着向前，谁的“田鸡”被先吹到对方桌边为赢。嬉戏规章1 .在吹“田鸡”时，谁的“田鸡”翻身了，即为输了，这只“田鸡”归赢者。2 .竞赛时，双方使用的“田鸡”大小、外形以及所用的纸必需相同。建议竞赛时方法可多样，可同一方向吹；也可在桌面上同时放若干只“田鸡”，竞赛时看吹落“田鸡”多少来决出胜败。