水平四（七年级）体育《排球正面上手发球》教案.docx

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1、七年级体育与健康教案教材内容1、正面上手发球2、素质练习教具：软式排球25只任务认知：了解正面上手发球的动作要领技能：初步掌握上手发球技术情感：培养团结协助精神、创造美的能力场地布局：内容教学内容教师活动学生活动评价结构1、体育委员整队，1.微笑面对学生，自然、放松，心情以小组为单位，报告人数师生问认真观察舒畅给予15颗启发好。队形：兴趣2、布置本课的内容2.讲述本课的内活跃3、检查服装，安排好容及任务每个人都能创情绪见习生，让所有的学生都参与活动。3.仔细观察，善待学生精神饱满，随心而动造美激励兴趣提高情绪一、分组趣味活动二、模仿三、健身操1、弹跳、踏步把学生分成四个小组,利用软式排球为活动

2、器材,进行趣味活动。巡视；启发诱导，及时进行鼓励。学生体验趣味活动在小组长负责下，组织自创活动，有一定的造创性和趣味性OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO让好的活动人人分发现闪光灯点及时给予红星。让每个学生体会成功感2、头部运动3、肩部运动4、扩胸运动5、体侧运动6、腹背运动7、腿部运动8、跳跃运动领学生进入美的梦境享随着音乐和教师的口令，学生自主练习各部的活动百花齐放，百家争鸣一、正面上手发球技术要领：平托抛球OOOOOOOOOOOOOO1、徒手模仿练习（抛球、挥臂、击学生有进步了不拖腕垂直上抛IM球）就要给予肯定。高，转身收腹带挥臂，OOOOOOO2、两人一组，

3、一人弧形鞭打加速快，全OOOOOOO做徒手练习，另一掌击球中下部，手腕人观察，帮助纠正推压球上旋。1、示范、讲解动作。重点：抛球、挥臂及2、让学生模仿击球部位。练习3、教师巡回指导发现问题保持及时纠正。3、分组进行（四个组）4、两人一组，轮流做抛球练习。5、两人一组，相距发现闪光点，给i情绪、发展运动能力8IOM做轻力予红星二、素质练习1、发展上肢力量量发球练习。OO练习OO2、发展腰腹力量巡回启发,诱导鼓要求：主动学习，练习励学生自编动作。两人配合默契，体3、发展下肢力量现协助精神。及协调能力练在各小组长带领习下，充分发挥个性，和想象能力，利用健力带自编发展力量的练习自编好的小组分成四小组给予一颗星，并向其它组推广。稳定I.布置自我放松进行散点，自由放每小组给予二情绪活动松颗星身心恢复放松2、3、对本课进行小结归还器材，师生再见软式排球若干课后小结：教具: