冀少版 四年级上册音乐教案第四单元 小小足球赛（表格式）.docx

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1、教学内容小小足球赛教学重难点重点：歌曲有一定的长度和难度，要求唱的整齐划一并富有表情。准确、自然、有表情地演唱歌曲。难点：歌曲中“哎呀呀呀呀” 一句中休止符能准确掌握，每个字要吐字清晰。教学目标1、掌握歌曲的基本节奏，能灵活运用休止符。2、培养学生自然、有表情地演唱，增强学生的演唱能力与表现力。3、通过本课学习引导学生热爱运动，团结同学。视频导入5-10分钟一、通过播放一段世界杯足球赛的音乐视频导入课题。1、同学们，快乐的音乐课又开始了，上课之前老师先来播放一小段的音乐视频，同学们跟老师一起来看一看，视频里都出现了什么。课件播放视频2、学生带着老师提出的问题观看视频。3、老师提出问题：刚才播放

2、的音乐视频里面都出现了什么？生：足球、观众、球贝、球场师：同学们说的非常好，那么有足球、球员、球场还有观众，那他们在干什么呀？生：老师作总结，然后导入今天的课题小小足球赛。一、初听歌曲，提出问题。师：1、歌曲里面出现了一些关于踢足球的组作词，请同学们帮老师找出来O2、比赛中，球进了和没有进我们的小球员情绪有没有变化，有怎样的变化？播放课件：歌曲小小足球赛。学生带着问题听歌曲。师：同学们，里面都出现了那些关于踢足球的动作词呢？生：踢、顶播放课件通过图片让学生了解这些动作都是什么样子的。师：老师还有一个问题，我们的小球员在球进和没有进情绪有没有变化呀？生： 师：谁能说一说有着怎样的变化呢？生： 通

3、过球员情绪的变化引出歌曲最后一句，让学生感受球进和没进唱起来的区别，引导学生富有情绪的演唱。出示课件6541 3211 T个大跟头.6541 3511 球进了大门口 .二、按节奏读歌词出示课件师：同学们，我们一起来读一下歌词，要按照节奏来读哦！师提出问题，歌词里面，节奏最快的一句是哪一句。老师范读歌词，学生跟读。师：咱们的歌曲里面节奏最快的是那一句呀？生：新20-25授分钟课引导学生说出最快的一句，单独教学出示课件XXX XX | XX 0X | XXX XX | XX 0 II哎呀呀呀呀 呀呀呀哎呀呀呀呀呀呀哈哈哈哈哈 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈这段节奏比较连贯，要咬字清晰，老师范读，学生跟读，熟

4、悉节奏。三、学唱歌曲同学们都很认真的打出了节奏，下面我们来唱一唱这首歌好不好。1、教师范唱，学生跟唱。教唱过程中发现问题解决问题，并引导学生有表情的演唱歌曲。2、重点教唱“哈哈哈哈哈哈” 一段，让学生吐字清晰，干脆利落的把每个字唱出来。3、教师和学生轮唱，学生分开唱。教师和学生轮唱歌曲，让学生通过轮唱进一步熟悉歌曲的旋律。学生男女分开唱，进一步巩固歌曲。4、完整的演唱歌曲。小结：同学们，今天我们上了一节特别有意思的音乐课，大家学会了一首关于足球的歌曲，名字叫小小足球赛。那老师想问问大家，怎样才能赢得比赛的胜利呢？生：师：其实不光是足球赛球员的配合非常重要，我们班集体也同样需要同学们团结一致，互相配合，才能使我们的班集体成为最优秀、最有凝聚力的班集体。让我们从今天做起，共同努力，好不好！生：师：好，今天的音乐课就上到这里，同学们！下课！