全省中小学校“一校一品”党建文化品牌项目表（精选10篇）.docx

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1、全省中小学校一校一品党建文化品牌项目表（精选1O篇）【篇1】全省中小学校”一校一品”党建文化品牌项目表一、指导思想为深入贯彻国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见（国办发201627号）和国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见（国办发201571号）、孝感市中小学体育艺术“一校一品”工作实施方案等文件精神，按照因地因校制宜，特色发展，形成“一校一品”、“一校多品”的工作思路，推进素质教育，提高学生身体素质和艺术素养，促进学生德智体美全面发展，经校委会研究，决定从2018年3月起，在全校（南、北两校区）分步实施体育艺术“一校一品”工作。坚持党的教育方针，落实立德树人

2、根本任务，发展素质教育，推动中小学体育艺术活动开展，提高学生身体素质和艺术素养，促进学生健康快乐成长，让我校两校区具有特色和品牌的同时，又各有独特之处。二、工作目标与国家新课程改革相结合，深化学校体育美育教学改革,推进体育艺术活动开展，实施体育艺术“一校一品创建工作,力争用三年左右的时间，南校区组建2个体育（乒乓球、足球、武术等）社团;艺术兴趣（民乐、管乐、键盘、声乐、戏曲、皮影、舞蹈、书画、手工、语言及棋艺等）社团，两校区至少形成一项体育或艺术特色项目，争创市级体育艺术“一校一品”示范学校，努力让每个学生形成一项体育或艺术特长，实现“人人有项目、班班有特色”的目标。三、实施对象全校（南、北两

3、区）师生，人人参与。实施原则（一）健康性原贝L我校以树立健康第一的指导思想，以促进学生的全面发展为原则，确定的体育、艺术项目，要积极向上，符合学生身心发展特点，尽可能满足学生个性发展、健康发展的需求。（二）普及性原则。为进一步规范办学行为，我校以深化素质教育为前提，构建体育、艺术特色教育要面向全体师生，全员参与，立足每个学生都有适合的活动项目。（三）科学性原贝L我们根据本地、本校工作实际，通过科学设计，将体育艺术融入校园文化建设，反映当前时代和社会要求，在传承中不断提炼和发展。（四）安全性原则。我校组织开展体育艺术活动始终将安全放在首位，合理设置活动量、难度，场地设施、活动器材等要符合安全要求

4、，坚决杜绝安全责任事故发生。五、活动项目（一）体育类项目：乒乓球、足球、武术、健美操等；（二）艺术类项目：民乐、管乐、键盘、声乐、戏曲、皮影、书画、手工、语言及棋艺等。六、活动形式以社团活动、体育竞赛、俱乐部、才艺展示、作品展览、演出评比等形式开展，有效融入体育艺术课堂教学、大课间体育艺术活动、课外体育艺术活动之中。七、实施步骤我校体育艺术“一校一品”工作分期进行，项目逐渐扩展提高，有条件的项目首先立项，先行申报，力争通过一年努力，逐步覆盖到两校区所有班级。总体发展思路:第一阶段：启动，建立特长师资库;第二阶段：确立年级特色发展项目；第三阶段：建立班级特色项目；第四阶段：筛选个性特长培优生，组

5、建特色社团。具体工作进度安排：（-）宣传发动阶段（2018年2月3月）1 .广泛宣传发动。南北两校区要认真宣传体育艺术“一校一品”工作，将其作为落实党的教育方针，立德树人，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重要工作来抓，召开专题会议，统一思想认识，搞好安排部署。（3月中旬）2 .认真制定“一校一品”工作方案。（南区3月15日前完成、北区3月20日前完成），南校区成立“一校一品”建设督导办公室，督促指导南北两区开展创建工作；两校区根据本校区师资、体音美器材、场地等情况，制定具体可行的工作方案，报县教育行政部门备案。督导办公室由蔡俊负责日常管理工作。3 .切实加强“一校一品”工作组织领

6、导。我校成立以校长陈格华任组长；分管校长王剑虹、袁军锋任副组长的工作领导小组（名单附后），切实加强对此项工作的领导。学校校长陈格华是实施“一校一品”工作的第一责任人，校办主任为南校区第二责任人，北校区执行校长袁军锋为第二责任人，学校各部门和全体师生要共同参与，形成合力，推动“一校一品”工作的深入开展。4 .确定“一校一品”具体项目。乒乓球、足球、武术、健美操;民乐、管乐、键盘、声乐、戏曲、皮影、书画、手工、语言及棋艺等。（二）组织实施阶段（2018年4月2020年6月）1 .开展好“一校一品”进课堂活动。开齐开好体育、音乐、美术等课程，提高教育教学质量。将“一校一品”特色项目融入课堂教学中。（

7、负责人课程开发中心主任：陈春凤）2 .组织好大课间活动。结合确立的特色项目，充分利用大课间活动时间，将活动项目普及到每一名学生。（负责人学生发展中心主任：杨晶）3 .大力开展课后托管兴趣队活动。组织开展丰富多彩的学生体育艺术兴趣队，积极开展小型、灵活、多样的课外体育艺术活动，形成家委会与学校共同促进的第二课堂，（结合各年级中队晚托活动开设第二课堂进行普及特长活动，形成年级和班级特色，活动时间安排在每个月最后一周周四下午，（负责人课程开发中心副主任：杨丽；校级兴趣队每周二、四晨会时间或午托、晚托时间，保留以前的兴趣队，负责人校办副主任:周立）在此基础上，全校性选拔人才，成立高段体育艺术培优社团，

8、加强对活动的指导，提高学生的参与度和活动质量，以社团为主，组织各类竞赛和演出活动，把活动推向纵深发展。（活动负责人校办主任：蔡俊）4 .积极组织校外教育实践活动。积极挖掘和运用社会教育资源，以校园文化节及教育部门组织的各类演出和比赛为契机，以校内艺术特长社团为核心，依托孝感中师、湖北省工程学院艺术院校、武汉音乐学院等艺术院校师资为助力，以学校现有的特长教师为主导，积极引进专业师资及辅导员，指导学生参加教育主管部门组织的校外体育艺术实践活动，给学生更多的体验。（活动负责人校办主任：蔡俊、学生发展中心主任:杨晶）5 .定期开展展示评比。两校区每年至少组织一次学生艺术节活动，通过活动展示、比赛评比，

9、激发学生兴趣，选拔培优深造对象。（活动负责人：一校一品督导办公室成员）6 .体育艺术“一校一品”学校命名和授牌申报、迎检。做好体育艺术“一校一品”特色学校创建命名工作，10月前将特色学校名单报县教育局，争创市级艺术“一校一品”示范学校,迎接市教育局每年11月份市级体育艺术“一校一品”示范学校检查评估工作。（活动负责人校办主任：蔡俊、分管业务校长：王剑虹）（三）总结推广阶段（2020年9-12月）1 .组织开展优秀案例评比。认真总结我校体育艺术“一校一品”工作，不断优化，形成优秀案例，参加全市体育艺术“一校一品”优秀案例评比。2 .参加现场推进会。参加拟于2020年10月，在“一校一品”工作开展

10、较好的县（市、区）召开全市中小学体育艺术“一校一品”工作推进会，准备经验交流和特色活动展示资料。3 .邀请艺术专家指导。拟于2020年下半年邀请各级专家团队，对我校体育艺术“一校一品”工作进行现场指导，进一步推动我校体育艺术“一校一品”工作的深入开展。八、保障措施（一）加强师资建设。将两校区体育、音乐、美术等具有特长的教师登记造册，了解全校教师具备的体育艺术特长，在校内外大力开展专业培训，满足“一校一品”项目师资需求。（负责人：蔡俊）（二）保障活动经费。我校将“一校一品”工作经费纳入年度经费预算，保障师资培训、场地建设、器材配备、活动组织等工作开展（五号楼为体育艺术楼），教学楼六楼以上为艺术活

11、动辅助活动点，四号楼多功能室为艺术展示点。（负责人:陈建军）（三）强化督导评估。我校将体育艺术“一校一品”工作纳入素质教育、养成教育、校园文化建设和年度教育工作目标考核重要内容，每年开展督导检查与评估，对形成“一班一品”或“一级一品”及“一校一品”工作有特殊贡献的年级、班级及老师予以通报表扬。（负责人：一校一品督导办公室相关成员）（四）强化安全管理。在“一校一品”活动实施过程中，要科学安排，周密部署，重视学生的安全教育和管理，排查活动场地、器材安全隐患，防止意外事件发生。（负责人：蔡俊、杨晶）【篇2】全省中小学校“一校一品”党建文化品牌项目表为了加强学校“一校一品”工作的实施，保障“ 一校一品

12、”创建工作的顺利进行，按照分宜县教体局打造特色学校、注重一品一校的发展思路，走“特色立校、文化立校、特色强校”的特色发展之路，努力提升学校品位，促进学校特色发展,结合我校独有的自然环境和人文环境特色，特拟定我校“一校一品”创建实施工作方案。一 .指导思想在推进教育现代化的进程中，建设学校自身的教育特色，是繁荣校园文化、实施素质教育的重要途径，也是学校教育树立办学品牌的重要方面。一所学校教育特色的形成，离不开学校长期发展过程中积累的校园文化底蕴、区域文化的熏陶和学校自身的人才优势，只有充分挖掘，使三者有机结合，才能出特色、出成效、出品牌。鉴于此，洋江中心学校决定以“龙舟文化”为载体，着力打造学校

13、的一校一品，创立我校富有地域特色的办学品牌，确立“协心、协力、协和、协美”的龙舟文化精神。让学生成为“文明”的小主人，“文明”的传承者，让“古色文明”在洋江的教育”里开花结果!二 .选择“龙舟文化”的原因1 .开展弘扬龙舟文化活动的意义。洋江龙舟文化源远流长，洋江人民自古对龙舟情有独衷，龙舟成了洋江人民茶余饭后津津乐道乐此不疲的永恒主旋律，龙舟，浓缩了洋江人民的美丽乡愁，寄托了洋江人民的桑梓情怀！ 2007年，洋江龙舟文化被江西省列为“第三批非物质文化保护名录”，因此，洋江中心学校以“龙舟文化”作为“一校一品”建校特色，真可谓“天时、地利、人和”！作为培养祖国人才的学校，更应为传承这一璀璨文明

14、，做出义不容辞的贡献！2 .我校开展的条件。洋江中心学校地处袁河和杨溪河交汇的冲积沙洲之上，全体师生大都来自本乡本土，深受洋江龙舟文化的耳濡目染，龙舟文化，深入人心！将龙舟文化精神的“协心、协力、协和、协美”作为学校的办学理念，更能丰富师生的校园文化生活；更能激发师生“上下一心，力争上游”的拼搏精神；更能让“素质教育”在我校开花结果！三 .开展该项活动的预期设想以“协心、协力、协和、协美”的龙舟文化精神，渗透到学校日常工作方方面面，营造全新的校园文化生活氛围，确立全新的办学理念，打造富有地域特色的办学品牌！真正让学生“快乐学习，快乐成长”，让学生的综合素质得到“质”的提高，让洋江中心学校独有的

15、办学品牌远近闻名，让“古色文明”在洋江的“苗圃”里开花结果！四 .保障措施1 .领导机构组长：副组长：成员：2 .教练组成员3 .时间保证体育课，主题班会，阳光体育活动时间。五.具体安排1 .活动时间：15： 3017： 30阳光体育和所有体育课2 .活动地点：操场、教室及各功能活动室。篇3全省中小学校“一校一品”党建文化品牌项目表为全面提升学校党建工作水平，创建特色鲜明的党建品牌，推进立德树人根本任务落实，根据中共XX市委教育工作委员会关于开展中小学校“一校一品”党建品牌创建工作的通知（X教工委字12020） X号），结合学校党建工作实际，特制定学校开展“一校一品”党建品牌创建工作实施方案。一、指导思想深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、党的