某农学院第十三届科技文化艺术节策划书.docx

《某农学院第十三届科技文化艺术节策划书.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《某农学院第十三届科技文化艺术节策划书.docx（37页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、某农学院第十三届科技文化艺术节策划书广西大学农学院第十三届科技文化艺术节策划书2013年3月第一部分：总体策划方案3第二部分：各活动项目具体实施方案6一、“科技文化艺术节开幕式暨学我所爱”专业技能大比拼6（一）“一生一植”植物标本设计大赛6（二）“创建生态农业新家园”农庄模型设计大赛8（三）“花之灵动，艺术人生”插花比赛10（四）“我动手，我实践”叶绿素提取与分离实验操作比赛H（五）“活学善用”专业知识大比拼12二、“学海泛舟”学术大讲堂14（一）数模、创业计划大赛沙龙14（二）专业学术报告会15三、“个性飞扬、ShOW我精彩”文化活动15（一）麦动音符十大歌手比赛15（二）“农言益语，怀梦起

2、航首届中文辩论大赛21（三）“青春共语十八大，携手传递正能量”中文演讲比赛28（四）“牌逢对手，棋乐融融”棋牌争霸赛31（五）”农墨动彩，林囿生春”创意T恤涂鸦、明信片设计、书画摄影大赛33四、“我爱农院”科技文化艺术节优秀班集体评选35五、科技文化艺术节闭幕式暨十大歌手决赛36第一部分：总体策划方案为贯彻落实党的十八大精神，不断深入学习与实践科学进展观，本着“以学生为本”的工作理念，以思想建设为核心、校园文化建设为主线，切实加强社会主义核心价值体系教育，以先进文化引领校园文化，发挥校园文化的育人功能,积极提倡树立与谐文明、健康向上的时代新风，充分展示刻苦学习、朝气蓬勃、严谨务实、奋发进取的精

3、神风貌，自觉抵制不良文化的侵蚀，全面提高自身科学文化素养，学院将学风建设与校园文化建设相结合，专业知识与技能实践创新相结合，爱国主义教育与文化素养相结合，拟于2013年4月至5月举办广西大学农学院2013年第十三届大学生科技文化艺术节。本届大学生科技文化艺术节将继续以提高同学们的专业学习积极性、增强实践技能的熟练度、展示我院的专业特色与技术创新为目标，融专业技能、文化、体育、艺术于一体，寓爱国主义、集体主义于其中，并寓教于乐，活跃校园文化,积极营造与培养有利于青年学生健康成长的校园文化氛围，提高学生文化品位与艺术修养，与全面提升学院同学的综合素养，教育引导我院广大青年学生深入学习与实践党的科学

4、进展观，充分展示当代大学生的精神风貌与创新精神，努力成为勤于学习、熟与技能、善于创新、甘于奉献的专业性人才。一、组织机构:指导老师：袁涛张正淳组长：李小薇刘俊延副组长：李昭毅覃宏宇陈用唐诗成员：农学院团委学生会全体人员二、活动时间:2013年4月13日至5月18日三、参赛对象：广西大学农学院全体本科生四、活动内容：1、专业技能大比拼暨科技文化艺术节开幕式(1)“一生一植”植物标本设计大赛(2) “创建生态农业新家园”农庄模型设计大赛(3) “花之灵动，艺术人生”插花比赛(4) “我动手，我实践”叶绿素提取与分离实验操作比赛(5) “活学善用”专业知识大比拼2、“学海泛舟”学术大讲堂(1)数模、

5、创业计划大赛沙龙(2)专业学术报告会3、“个性飞扬、ShOW我精彩”文化活动(1)麦动音符十大歌手比赛(2) “农言益语，怀梦起航首届中文辩论赛(3) “青春共语十八大，携手传递正能量”演讲比赛(4) ”牌逢对手，棋乐融融”棋牌争霸赛(5) “农墨动彩，林囿生春”创意T恤涂鸦、明信片设计、书画摄影大赛4、“我爱农院”科技文化艺术节优秀班集体评选5、科技文化艺术节闭幕式暨十大歌手决赛五、奖项设置：每个活动奖项设置在15%-20%六、活动安排：前期准备阶段：拟好各个活动的全面方案，每个活动由学院团委学生会主办，团委学生会各部门与各班级联合协办，以提高同学的参与度与合作精神。宣传发动阶段：通过召开班

6、级要紧负责人会议，团委学生会学生干部回班级宣传，宣传此次活动的内容及意义，动员班级同学踊跃报名参加。制作宣传海报，张贴于各个人流密集处，吸引更多同学前来观看与参与。在各大校媒上通过新闻、微博、论坛宣传，扩大活动的知名度与影响力。前期统一报名阶段（要紧报名方式）：通过前期宣传发动，在班级中统一报名，班委要积极发动同学参加。现场报名阶段：在每个活动前半小时由承办部门在现场统一登记报名。现场开展阶段：由各个承办部门准备开始，常委要负责时刻关注，及时调节资源，做好每个活动。团委学生会其他部门要负责现场秩序与收场。后期报道阶段：由新闻报道小组对整个活动进行跟踪报道，向各校内校外媒体宣传此次活动，扩大影响

7、力。并及时进行总结，找出薄弱环节。共青团广西大学农学院委员会2013年3月25日第二部分：各活动项目具体实施方案（一）科技文化艺术节开幕式暨“学我所爱”专业技能大比拼时间：2013年4月13日上午9:00-9:30地点：农学院小广场流程：（待确定）1 .开场表演2 .专业老师代表*老师致辞3 .团委副书记李小薇（廖宋）同学介绍本次活动内容安排4 .学院党委副书记袁涛老师讲话5 .*老师宣布科技文化艺术节开幕6 .专业技能竞赛正式开始“一生一植”植物标本设计大赛科技文化艺术节系列活动方案之一主办单位：广西大学农学院团委学生会承办单位：广西大学农学院团委学生会勤工部活动时间：2013年4月13日活

8、动地点：农学院门前小广场活动对象：农学院全体本科生活动需求：每班需要至少1队参赛活动流程：宣传活动一赛前培训一收集标本一制作展板一作品展示一作者讲解、评委评分。活动宣传：通过在班长会上宣传，鼓励同学们来参与活动；在同学中介绍我们的活动；同时在东苑餐厅与东一食堂前、学院门口贴海报，并由本部门的同学在那里进行宣传与报名工作。活动准备:请黎桦老师在124教室进行一场赛前培训I,教同学们制作标本的方法,同学们回去自行制作标本（培训时间：4月1日下午17:10；培训地点：待定）。作品要求：作品能够以平面或者空间立体式表现；平面的务必将作品设计在A3纸上。主题，图形自行设计，作品用料很多4种材料;另在一小

9、纸片上标明作品名称与所用材料的有关知识说明及创作意图；在作品的右下角写明作者姓名，专业班级。立体的则将作品名称、所有材料及其创作意图、姓名与专业班级做成卡片附在作品上。作品收集：各个作者须在2013年4月10日上午10:0011：00、下午16：3018:00将作品交到农学院124教室。展板制作：将收集上来的作品做出展板，将平面的作品粘贴在一起，并对作品进行标号。评比设置：黎桦老师，谢义林老师构成评分小组，对作品进行评分，作者当场讲解。评分细则:专业技术30分1、符合标本的要求：标本的选材务必是【属于同科植物。如：玫瑰与月季同属蔷薇科工能够分为要紧的与次要的，要紧的材料务必是通过标本制作方法做

10、的，能够是没有干的材料，很多于70%,次要的材料能够是新鲜的的。2、作品材料制作的平整性、完整性与美观。创意10分作品的选材、构成的画面、主题具有一定的创新意识解说30分作者在解说的过程中，解释作品所用材料植物的名称及有关的知识整体表现力30分标本制作的材料及搭配能够较好的表达作者意图，突出重点、突出主题“创建生态农业新家园”农庄模型设计大赛科技文化艺术节系列活动方案之二主办单位：广西大学农学院团委学生会承办单位：广西大学农学院团委心理部广西大学农学院团委组织部活动时间:2013年4月13日9:00-10:00活动地点：农学院小广场活动对象：农学院全体本科生参赛形式：组队参加，每队46人活动需

11、求：每班需要至少1队参赛活动内容：参赛者当天早上八点四十五拿好自己已准备好的原料到指定场地签到，进行制作，时间为50分钟，制作完成的队向工作人员说明，按完成的先后顺序来评分。活动流程：（一）前期准备1、活动宣传：通过班长、团支书会，宣传本次的活动。并在学院门口张贴宣传海报。（常委、宣传部）2、技能培训：在科技文化艺术节前（4月2日下午5点IO分），对参赛的团队进行一次培训讲解。让其充分的熟悉活动开展的形式与评比方式。（心理部、组织部）3、参赛队伍须知：比赛当天承办部门为每个参赛队伍提供一张白色AO纸与一些画笔、颜料等（为了避免工具不够，建议各参赛队自行准备），粘在AO纸上的道具能够提早制作与准

12、备，也能够当场制作（为了节约时间，建议提早制作准备）。（二）活动当天的工作安排1、在活动开始前的十五分钟签到。2、活动要求：关于农庄设计的要求：农庄中要有有农田、牧场。农田中能够种植最多5种作物，牧场中能够养殖最多3种动物。在设计中，务必将农田、牧场与人们居住环境有机结合在一起，形成一个循环体，看看如何设计成低投入、低消耗、高利用与高产出的标准示范农庄，设计出一条具有实际价值意义的产业链。（产业链中要考虑好农庄的产业优势，表达低碳的生态的产业模式）补充：要求所设计的农庄里所种植的作物，所饲养的动物在保证环境与谐的情况下，能达到的经济效益越高的农庄所得的分数越高。3、制作时间：时间50分钟。从领

13、AO纸时开始计时，工作人员提醒比赛剩余时间，50分钟结束后停止制作，以保证公平原则。4、成果图的展示：要紧是以平面设计与立体设计混合为主，做到设计合理，立体感强。（立体部分材料不限，能够利用一切能够利用的资源）5、作品解说：老师在评分时，每队都务必要有一名成员来解说自己的作品。6、评委构成：由老师评委与大众评委构成，大众评委由心理部、组织部部长、副部长构成。（老师评委分数占70%,大众评委分数占30%）评分细则：模型内容（25分）模型中包含有农村的基本结构（农场、牧场、居住环境等），贴切实际。产业链原理清晰。各结构面积合理布局。模型效果（20分）色彩搭配合理、切合实际。立体感强，做工精细。解说

14、效果（45分）将作品内容流畅表达，解释作品的主题、内涵、各结构之间的结合与循环，含有环保与高新科技的讲解。产业链的循环模式清晰。综合表现（10分）在评委与观众提问时，能回答好问题。“花之灵动，艺术人生”插花比赛科技文化艺术节系列活动方案之三主办单位：广西大学农学院团委学生会承办单位：广西大学农学院团委社会实践部活动对象：农学院全体本科生活动时间：2013年4月13日9:0010:00活动地点：农学院小广场活动需求：每班需要至少1队参赛活动流程：（一）前期准备1 .活动前期的报名，以班级为单位，班长、团支书在班上宣传并统计参赛同学的名单；2 .联系园艺系的老师，对参赛选手或者团体在学院124（待

15、定）进行插花培训，并准备培训所需的花材；3 .联系花材店，去订购活动所需的副花材（主花与所需工具由参赛队员自己准备）,如满天星、天门冬、勿忘我、康乃馨、非洲菊等与种子与花泥。4 .制作24块关于插花艺术的展板，介绍插花艺术的起源、艺术风格与对人们生活带来的影响。（二）活动当天赛事安排1比赛前由学生会各部门成员帮忙将桌子摆放好，工作人员给将提供的花材分发到个桌子上。2 .比赛开始，选手将于50分钟内将作品完成，同时给作品命名及给予介绍与意义。3 .作品评比，各组对作品进行解说，由老师及学生评委对各个作品进行打分，由评委评选出获奖作品。4 .为各个作品及参赛同学进行拍照，留念。（三）评分标准整体美观（30分）要紧评价作品整体的协调性，与各个部分之间的衔接是否自然适当，是否每个要素都融洽的结合在一起同时给人以美的效果。其中项目包含：1.意境命题；2.造型构图；