本科教学质量报告.docx
《本科教学质量报告.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《本科教学质量报告.docx(25页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、北京科技大学2016年本科教学质量报告北京科技大学2016年12月一、初教学基本情况11 .人才培养目标及服务面向12 .专业设置13 .学生及生源2(1)在校生情况2(2)本科生招生情况2二、师资情况与教学条件31 .师资队伍42 .办学条件5(1)教学经费投入5(2)教学科研设备6三、教学建设与改革71 .继续深化人才培养模式改革72 .全面深化教育教学改革8(1)以课程建设为载体,全面提高学生综合素质和能力8(2)注重过程管理,推进教材“精品化”建设9(3)注重顶层设计,加强对本科教学质量工程的建设93 .积极推进海(境)内外交流与合作9(1)实施“第二校园”项目9(2)推进学生国际化素
2、质拓展计划9(3)实施“留学北科”计划104 .不断完善教学管理制度10(1)实施宽松的转专业政策10(2)鼓励学生修读双学位和第二专业10(3)继续推动班导师工作H5 .强化实践教学体系建设11(1)实习H(2)毕业论文(设计)11(3)科技创新11(4)实践教育11(5)创业教育12(6)课程设置注重实践教学126 .加强学生德育与素质教育14(1)广泛开展思想引领活动14(2)全面提升学生素质教育147 .扎实推进学风建设15(1)推进学生学业铺导工作15(2)完善学生评奖评优机制15(3)加强学生基层组织建设15(4)扎实开展新生教育工作15(5)强化日常教育服务管理16四、质量保障体
3、系161 .坚持人才培养中心地位162 .完善教学质量保障体系16(1)全方位的教学质量管理机制16(2)多维度的教学质量监控体系17(3)常态化的状态数据监控17(4)推进工程专业认证18(5)毕业生培养质量评估183.加强教师教学能力培养18五、学生学习蜂191 .学风状况良好,学生学习满意度高19(1)学风状况整体评价稳定在较高水平19(2)教师课堂教学和职业素养得到学生高度认可19(3)学生对我校各项工作的总体评价满意度高192 .应届本科生毕业、就业情况193 .用人单位满意度及毕业生评价20六、特色211.扎实推进学期制改革21七、需要解决的问题221 .校园面积不足限制学校发展2
4、22 .企业接纳学生实习积极性有待提高223 .教师投入教学的积极性有待提高22北京科技大学2016年本科教学质量报告北京科技大学于1952年由天津大学、清华大学等6所国内著名大学的矿冶系科组建而成,现已发展成为以工为主,工、理、管、文、经、法等多学科协调发展的教育部直属全国重点大学,是全国首批正式成立研究生院、首批进入国家“211工程”建设高校行列的高等学校之一,是“985工程”优势学科创新平台建设项目试点高校。2014年,学校牵头的,以北京科技大学、东北大学为核心高校的“钢铁共性技术协同创新中心”成功入选国家“2011计划”。建校60多年以来,学校以“钢铁强国、科教兴邦”为使命,积淀了“学
5、风严谨、崇尚实践”的优良传统,熔铸了“求实鼎新”的精神品质,为社会培养各类人才20余万人,大部分已成为国家政治、经济、科技、教育等领域,尤其是冶金、材料工业的栋梁和骨干,赢得了“钢铁摇篮”的社会美誉。面向未来,学校秉持“以人为本”的办学理念和“特色化、精品化、国际化”的办学思路,以探求真理、培育栋梁、造福社会、传承文明为己任,主动投身于民族复兴和人类文明进步,努力建成一所大师群集、英才辈出、兼容并蓄、特色突出的高水平研究型大学。一、本科教学基本情况1 .人才培养目标及服务面向围绕不同时期国家经济建设、冶金行业发展对人才培养和科学技术的需求,学校面向科学前沿、国家重大战略需求、行业进步、区域经济
6、和社会发展需要,遵循高等教育发展规律,立足学校实际,准确定位,科学规划,有效实施,实现了自身的快速发展和办学水平的不断提升。学校坚持新时期的办学指导思想,通过广泛的民主讨论和科学决策,确立了当前和今后一段时期的建设目标为“以工为主,工、理、管、文、经、法等多学科协调发展,规模适度,特色突出,国内一流,国际知名的高水平研究型大学”。根据学校定位以及社会发展对创新型人才的需要,确定了本科人才培养总目标:坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展的教育理念,培养人格健全、专业过硬,具有高度社会责任感、宽广国际视野、突出实践能力、深厚人文底蕴的高素质专门人才和拔尖创新人才。服务面向为“立足行业,面向全
7、国,为国民经济建设和社会发展服务”。2 .专业设置北京科技大学下设土木与环境工程学院、冶金与生态工程学院、材料科学与工程学院、机械工程学院、自动化学院、计算机与通信工程学院、数理学院、化学与生物工程学院、东凌经济管理学院、文法学院、外国语学院、高等工程师学院、马克思主义学院等13个学院。设有48个本科专业,2016年有43个专业招生,矿物资源工程、工业工程、生态学、电子信息工程和思想政治教育5个专业没有招生。有18个一级学科博士学位授权点,28个一级学科硕士学位授权点,73个二级学科博士学位授权点,121个二级学科硕士学位授权点,另有工商管理(MBA)、公共管理(MPA)、法律硕士、会计硕士、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 本科 教学质量 报告