北师大版七年级下册计算机信息技术教案：完成调查报告教学设计.docx

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1、年级：七年级科目：数学主备：备课日期：使用人:课题3.12完成调查报告教材分析北师大版七年级下册学情分析三维目标知识与技能：1.从统计结果中看到数据反出的现状，从而发现问题，进步提出改进的措施或方案。过程与方法：1.通过调查活动中经过整理和分析的数据清晰、有效地表达报钙的过程.情感态度与价值观：1培养学生的上机操作能力与抽象思维能力。教学重点Exce1表格编辑和格式化数据表教学难点格式化数据表教学方法教授法导学手段多谋体、上机操作教学课时1课时教学过程及教学内容随、首夕(1(2(3完月新课导入8“*二J；丁antriit*ai*fttPI*不艮WAtt.*.为TitrM)髻wmRw-t*aMx

2、2swo.x.*93.1nMB*!TfS2-21课中合作匕要清楚几个问题：)怎样建立图表？)图表与产生该图表的工作表数据是什么关系？)各图表类型适合表示什么数据关系？再根据所调查的问题确定建立怎样的图表，进而文调查报告。一、将工作表中的数据用图表形式表现出来（参见配套光盘中的“教学演示”一“将工作表中数据转换成图表.swf）图表具有较好的视觉效果，通过将工作表中的数据转换成图表，往往比用文字描述更清晰、更易懂。以“每日睡眠时间为例”，打开配套光盘中的文件“examp1e4.x1s”。（1）选定“数据分析”工作表中D7：17数据区；执行“插入”菜单中的“图表”命令。（2）在打开的“图表向导”对话

3、框中，选择“标准类型”中的“饼图”一在“子图表类型”中选择“三维饼图”一单击“下一步”按钮，如图222所示（想想为什么选饼图）。（3）选择“系列”选项卡一将“系列”名称设为“每日睡眠时间”，将“分类标志”设为“少于6h,6h,7h,8h,9h,大于9h”f单击“下一步”按钮如图2-23所示。图2-22图2-23（4）选择“数据标志”选项卡一选中“百分比”选项一单击“下一步”按钮，如图2-24所不O图2-24（5）选中“作为其中的对象插入”选项，单击“完成”按钮，如图2-25所示。图表可以方便地查看数据的差异和预测趋势，使比较或趋势变得一目了然，有助于快速、有效地表达观点。图表是与生成它的工作表

4、数据相链接的。因此，工作表数据发生变化时，图表也将自动更新。常用图表类型是：柱形图（直方图）、折线图、饼图（扇形图），直方图适于比较数据之间的多少；折线图适于反映组数据的变化趋势；扇形图比较适于反映相关数据间的比例关系。试一试（1）打开配套光盘“表格素材”文件夹中的文件“examp1e2.x1s，用图表来描述数据间的关系，如图2-26所不。ABCDEF-IhJi!1视力不良率统计表M,HMffiftMi1I图2-26结合前面对数据的分析，撰写本组的调查报告。（1）参考下面的资料，与小组成员一起讨论本组的调查报告主题、主要结论、呈现形式、问题及建议，记录在表216中：主题主要结论呈现形式问题及建

5、议(1)(2)(3)2）撰写本组的调查报告。通常，调查报告中应包括：调查的范围、内容和起止时间；调查搜集的数据及结论；发现的问题并分析原因；提出改进建议等。可以选用Word或PowerPoint等软件完成调查报告，如图2-21所示。撰写前言。简要说明此次调查的目的、时间、地点；调查对象或范围；调查方法等，以介绍此次调查的基本情况和提出问题为主。撰写调查报告的主体。主要是对数据的叙述和议论。一般把调查的主要内容或问题归纳为几个问题，分为几个小部分来写。每个小部分有一个中心，加上序码来表明，或加小标题来提示概括这部分的内容并将EXCe1中的原始数据表和对应图表复制到你的报告中，使之清楚易懂。注意调查报告必须简单、清楚、明白地让人了解你的调查结果。切忌仅仅给出一大堆统计数据，而没有说明数据之间的关联。要通过数据分析传递出这些数据背后的信息，否则，数据统计与分析便失去了意义。（4）重新计算H4单元格的值，观察并检验数据计算是否正确。汇报调查结果请你想一想，应从哪些方面评价大家的调查报告？结合前面几个单元的经验与大家讨论并确定一个评价方案。你们可以参考下面的评价框架将其完善，也可根据讨论结果重新制定。三、课堂小结本节课我们学习了什么？你还有什么疑问？四、作业设计五、教学反思