XX县教育和体育局立德树人从师做起师德师风教育活动方案.docx

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1、XX县教育和体育局立德树人，从师做起“师德师风教育活动方案为全面加强师德师风建设，提升教师师德修养，建设师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍，进一步树立XX教育良好形象，制定“立德树人，从师做起师德师风教育活动方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，开展以“立德树人，从师做起”为主题的师德师风教育活动，将师德师风建设要求贯穿教师管理全过程，加强长效机制建设，激励广大教师以德立身、以德施教。二、活动安排1 ,发起全面倡议。各级各类学校面向全体教师，发起“立德树人，从师做起”的倡议，引导教师对照“四有好老师”要求和新时代教师职业行为十项准

2、则，从自己做起，从现在做起，牢记立德树人使命，发扬敬业奉献精神，坚定政治方向，潜心教书育人，关心爱护学生，坚持言行雅正，规范从教行为，切实转变工作作风，树立新时代教师良好形象。2 .强化师德教育。各级各类学校制定学习教育计划，组织教师认真学习新时代中小学教师职业行为十项准则新时代幼儿园教师职业行为十项准则教育部中小学教师违反职业道德行为处理办法教育部幼儿园教师违反职业道德行为处理办法XX省中小学教师违反职业道德行为处理办法实施细则XX省幼儿园教师违反职业道德行为处理办法实施细贝!XX省中小学幼儿园教师职业行为负面清单等文件，学习优秀教师先进事迹，并结合反面典型开展警示教育。在系统学习的基础上，

3、开展交流研讨、撰写心得体会等活动，让师德规范入脑入心。3 .签订师德承诺。组织全体教师签订争做“四有”好老师承诺书拒绝有偿补课承诺书，并进行公示，接受学生、家长和社会的监督。4 .开展师德讨论。学校组织教师全员参与，围绕注重仪表形象、发扬敬业奉献精神、与学生和家长有效沟通、加强自我约束等方面，结合学习XX县教育和体育局关于规范教师职业行为的若干规定（试行），开展广泛深入的讨论，完善本校加强师德建设的具体措施，形成高位引领与底线要求相结合、规定明确、具体可行的教师行为规范，以教师行为规范为依据，严格规范教师从教行为。5 .集中自查整治。校（园）长要切实负起责任，深入调查，广泛排查，通过召开家长会

4、、家长委员会和发放问卷等方式，向家长和社会征集对学校、教师的意见和建议，及早发现苗头性、倾向性问题。要对照XX省中小学幼儿园教师职业行为负面清单等文件，对教师队伍中存在的体罚学生、有偿补课、仪容不整、工作消极等师德失范问题，绝不姑息迁就，严格执行制度规定，开展集中整治，及时提醒，及时查处，引导教师以真诚之心对待工作，以真爱之心对待学生，以同理之心对待家长，守好讲台主阵地，在教育教学中提升师德素养，将立德树人放在首要位置，融入渗透到教育教学全过程。6 .深化考核成效。以学校为单位，通过表彰、宣讲等形式，组织师德考核优秀的教师，向全体教师讲述师德事迹，培树师德标兵，以教师身边的优秀教师事迹感染教师

5、，引导教师见贤思齐，提升师德修养。7 .撰写师德报告。要求全体教师对照新时代教师职业行为十项准则、XX县教育和体育局关于规范教师职业行为的若干规定（试行）等文件要求，从言行仪表、敬业奉献、守法自律、团结协作、与学生及家长有效沟通等方面，撰写师德述职报告，全面总结自身师德表现，查摆自身存在的问题，明确今后努力方向。师德述职报告存入师德档案。三、工作步骤从2月底到4月底,用两个月的时间，以七项活动为载体，集中开展以“立德树人，从师做起”为主题的师德师风教育活动。第一阶段，3月5日前，宣传发动。学校专题研究部署，召开教师会议，发起“立德树人，从师做起”倡议。第二阶段，3月5日至12日，强化师德教育。

6、组织教师系统学习有关文件规定和优秀教师事迹，签订师德承诺。第三阶段，3月13日至26日，开展师德规范大讨论活动。完善本校加强师德建设的具体措施，形成教师行为规范要求。第四阶段，3月27日至4月20日，开展集中整治。对教师队伍中存在的体罚学生、有偿补课、仪容不整、工作消极等师德失范问题，严格执行制度规定，开展集中整治。集中整治坚持以问题为导向，坚持立行立改，发现问题，随时处理。第五阶段，4月21日至月底，系统总结本次师德教育的做法、成效与经验，查漏补缺，进一步完善师德建设长效机制。组织教师撰写师德述职报告。四、工作要求为确保活动扎实开展，取得实效，提出如下要求：1 .落实制度，强化责任。各级各类

7、学校是师德师风建设的主体，学校校长是师德师风建设的第一责任人。要加强对师德师风建设工作的领导，建立健全责任落实机制，切实把师德师风建设摆在教师队伍建设首位。要制定“立德树人，从师做起”师德教育工作方案，完善并严格落实师德教育、师德考核、监督等师德建设工作机制和学校管理制度，切实加强教师管理。2 .高度重视，加强领导。各级各类学校要高度重视，做到认真组织，合理安排，统筹推进，确保各项活动扎实有效开展；要定期对师德师风建设情况进行自查，查摆存在的突出问题和薄弱环节，坚持立行立改、务求实效。要结合实际，丰富活动内容、创新活动方式、提高活动质量。3 .加强督导，及时检查。县教体局将通过全面检查、随机抽

8、查、重点核查等多种形式，督促检查各校活动开展情况和教师践行职业道德规范情况。对发现的有偿补课等严重师德失范行为，依规依纪予以严肃处理；对违反师德行为监管不力、不及时处理造成不良影响或严重后果的，要追究学校主要负责人责任。4 .及时总结，反馈信息。各级各类学校要认真做好总结，开展师德教育的做法、经验，以信息形式报局教师发展中心。5月10日前，将本次师德教育总结报局教师发展中心。附件1XX县教育和体育局规范教师职业行为的若干规定（试行）附件1XX县教育和体育局规范教师职业行为的若干规定（试行）为进一步加强师德师风建设，规范教师职业行为，建树教师良好形象，引导教师认真履行立德树人使命，根据教育部关于

9、加强和改进新时代师德师风建设的意见新时代中小学教师职业行为十项准则新时代幼儿园教师职业行为十项准则等文件要求，结合我县实际，就规范教师职业行为作出如下规定：一、自尊自重，为人师表1 .举止文明，谈吐文雅，使用礼貌用语，说话不能有脏字。2 .仪表端庄，穿戴干净整洁。不袒胸露背，不穿拖鞋、短裤、超短裙进学校；男教师不留长发，女教师不穿奇装异服。3 .讲究卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾，看到垃圾要主动捡起，自觉维护公共场所卫生，不在校园内吸烟。4 .上课时要全心投入，亲切和蔼，教学语言要富有激情，能够带动引领学生主动投入到学习之中。5 .校园内见到同事或来宾，要微笑示意或用礼貌用语打招呼；遇到学生向老

10、师问好，教师要回礼示意。二、遵纪守法，严格自律1要学法、懂法、守法，坚持依法办事，依法育人。不准有与党和国家法规政策不一致的言行，不能发表、转发、编造散布虚假不良信息，不能教授传达错误观点思想。2 .严格遵守学校规章制度，不旷工、不迟到、不早退，严格履行请、销假手续，不耽误学生一节课。提前进入教室，做好课前准备。3 .要坚守岗位，提高工作效率。工作时间不闲聊、不上网玩游戏，不网购、不干私活、不搞其它娱乐活动。4 .尊重关爱学生，对学生进行正面合理的教育，不讽刺挖苦、不打骂学生，不体罚或变相体罚学生，不随意停学生的课，不得酒后进教室，不得让学生帮助干私活。5 .严于律己，廉洁从教。不准从事有偿补

11、课或推荐、暗示、组织学生接受有偿补课，不准为培训机构介绍生源；不准向学生、家长推销教辅资料，不能索要、变相索要或收受财物。6 .增强安全意识，加强安全教育，保护学生安全，防范事故风险；不在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。7 .遵守社会公德，不准违背公序良俗，不能参加赌博、迷信等活动。8 .执行学校决议不折不扣，完成工作任务尽职尽责，工作中出现问题要第一时间及时报告。三、团结协作，坦诚待人1热爱学校，维护学校声誉。如果对学校工作有意见，要通过正常渠道向领导反映或直接面谈，不背后议论或散布不满情绪。2 .有主人翁意识，关心集体，想办法出主意，积极参与、配合学

12、校工作，为学校提出有价值的建议。3 .同事间要互相尊重、互相配合、合作共事。思想上互相信任，工作上互相支持。不利于团结和工作的话不说，不利于团结和工作的事不做。4 ,全心全意教书育人，真心对待每一个学生，不厚此薄彼，公平公正处理班级事务。四、强化学习，勤奋敬业1努力学习党的教育方针、政策，学习业务理论，学习掌握本学科新课标内涵，不断提高自身的政治素养和业务素质。5 .善于总结，大胆改革。积极参加集体备课和教研培训活动，敢于发表自己的见解，改进教学方法。6 .备课认真，讲课精透，辅导耐心，批改精心。关爱学生，做学生思想工作耐心细致，严慈相济，关怀入微。7 .正确处理工作与家务的关系，以工作为重，

13、不得因私废公。8 .工作要雷厉风行，不拖延、不敷衍，出色高效完成各项工作。五、拓宽渠道，有效沟通1 .尊重学生人格，关心关爱全体学生,保护学生合法权益。对学生既要严格要求，又要耐心教导，善于沟通，不简单粗暴、不讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生。2 .尊重家长，平等交流。教师通过电话访谈、微信交流、学期评价等方式，及时准确反馈学生在校情况，正确评价学生表现。与家长沟通交流，态度要和气诚恳，不卑不亢。不能高高在上，盛气凌人，言语失当，情绪失控。3 .班主任老师、学科专任教师随时通过电话、微信等方式与家长保持沟通。班主任老师每学期至少要与本班每名学生的家长通话两次。4 .学校定期组织家长开放日，有序组织家长自愿到校听课、交流，了解学校教学管理等情况。5 ,每学期召开一次家长会，向家长报告本学期学校教学管理情况、学生学习思想情况。6 .每学期定期组织问卷调查，了解家长对学校、教师教育教学工作的评价及建议。7 .各校要设立校长信箱（邮箱）、监督举报电话，随时听取家长意见建议，接受家长和社会监督。8 .XX县教体局设立局长信箱（邮箱）、监督举报电话，随时听取各校教师和家长意见建议，接受家长和社会监督。以上规定自公布之日起施行。