[优]就职表态发言稿3篇精选范文.docx
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1、软件建设高屋建令瓦为此,我们做好了学校硬件建设的申请、落实和善后工作,力争在三年之内实现学生上课、教师办公、师生住宿、学生用餐、各功能房全部楼房化,校园植被花园化。在软件建设上,我们看重教师队伍更新、看重教师全员培训、看重各功能房利用,让全体教职工以新的面貌、新的理念教书育人,铺就学生成才的康庄大道。二、工作奖惩国有国法,家有家规,校有校纪,不以规矩不成方圆,我们以制度管理人,以制度约束人,以制度塑造人,制定了一系列工作奖惩措施。我们在领导班子内部推行能者上、庸者下、平者让的用人机制,让那些思想意识超前、教育理念先进、精力充沛、敢作敢为的中青年教师勇挑重担,给他们更多的成长机会。让那些思想意识
2、僵化,不思进取的领导班子成员受到督促,甚至诫勉。我们在教职工群体中,努力营造一种比、学、赶、超的氛围,让他们人人有压力,人人有动力,人人有盼头,人人有作为。为此,我们量力而行,让他们的德、能、勤、绩与评优、评模、晋级、晋职挂钩,让那些出力的老师,经济上得到好处,政治上得到实惠。件建设上,我们看重教师队伍更新、看重教师全员培训、看重各功能房利用,让全体教职工以新的面貌、新的理念教书育人,铺就学生成才的康庄大道。二、工作奖惩国有国法,家有家规,校有校纪,不以规矩不成方圆,我们以制度管理人,以制度约束人,以制度塑造人,制定了一系列工作奖惩措施。我们在领导班子内部推行能者上、庸者下、平者让的用人机制,
3、让那些思想意识超前、教育理念先进、精力充沛、敢作敢为的中青年教师勇挑重担,给他们更多的成长机会。让那些思想意识僵化,不思进取的领导班子成员受到督促,甚至诫勉。我们在教职工群体中,努力营造一种比、学、赶、超的氛围,让他们人人有压力,人人有动力,人人有盼头,人人有作为。为此,我们量力而行,让他们的德、能、勤、绩与评优、评模、晋级、晋职挂钩,让那些出力的老师,经济上得到好处,政治上得到实惠。件建设上,我们看重教师队伍更新、看重教师全员培训、看重各功能房利用,让全体教职工以新的面貌、新的理念教书育人,铺就学生成才的康庄大道。二、工作奖惩国有国法,家有家规,校有校纪,不以规矩不成方圆,我们以制度管理人,以制度约束人,以制度塑造人,制定了一系列工作奖惩措施。我们在领导班子内部推行能者上、庸者下、平者让的用人机制,让那些思想意识超前、教育理念先进、精力充沛、敢作敢为的中青年教师勇挑重担,给他们更多的成长机会。让那些思想意识僵化,不思进取的领导班子成员受到督促,甚至诫勉。我们在教职工群体中,努力营造一种比、学、赶、超的氛围,让他们人人有压力,人人有动力,人人有盼头,人人有作为。为此,我们量力而行,让他们的德、能、勤、绩与评优、评模、晋级、晋职挂钩,让那些出力的老师,经济上得到好处,政治上得到实惠。
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