[精品WORD]2009年度国家精品课程申报表.docx

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1、2009年度“国家精品课程”申报表（本科）许昌学院/IW（是否部/IW英语语音课程类型 口理论课（不含实践）M理论课（含实践）口实验（践）课所属一级学科名称文学所属二级学科名称 外国语言文学类课程负责人黄怡俐申报日期2009年5月中华人民共和国教育部制二。九年三月填写要求一、以word文档格式如实填写各项。二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。三、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。四、除课程负责人外，根据课程实际情况，填写14名主讲教师的详细信息。五、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。1 .课程负责人情

2、况姓名黄怡俐性别女出生年月1962.02最终学历研究生职称教授电话13700898965学位硕士职务外语学院院长传真0374-2968966所在院系外国语学院E-mailyili56789通信地址（邮编）许昌市许昌学院外国语学院（ 461000 ）研究方向英语音系学、外语教学理论与实践近五年来讲授的主E人数）（不超过五门设计/论文，学生总（不超过五项）；作论文（含题目、刊今超过五项）；主编的1）近五年来讲授的“英语语音“英语课程2）承担的实践性教学生英语语学生英语语学生第二课赛等，每学，指导英语专3）主持的教学研究主持河南省.新课程标准*通过鉴定结到主持许昌学革，于1999 4书编号：豫卷河南

3、省教育.点课题英语蓼课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究如名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不规划教材（不超过五项）主要课程”，专业基础课，周学时：4, 5届，190人。教学论”，专业课，周学时：2, 3届，120人。.学音达标测评设计及评委教师：每学期一次。音课外练习辅导设计及指挥：每周1学时。堂英语语音比赛设计及指挥：英语语音模仿赛、英语演讲尹各一次。业本科生毕业论文：三届，共14篇。课题教育厅“十五” 2004

4、教育科学规划重点课题基础教育f高校英语教师教育专业培养规格的要求，2006年5月i （证书编号2007年756号）。院教学研究项目师专英语专业语音教学追踪调查与改节10月通过河南省教育委员会高等学校教学成果鉴定（证攵学鉴字（ 046 ）号）。科学规划办河南省教育厅“十五” 2004教育科学规划重教育专业学生实践与创新能力培养研究,参加第3名（证1-1基本信息1-2教学情况书编号：2005【373】）。4）作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文“当前外语教师继续教育培训模式的问题及解决策略”继续教育（全国中文核心期刊）（中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、中国期刊网、中国学术期

5、刊全文收录期刊）2006. 8.独著。“浅议基于网络的中小学英语教师继续教育”中小学信息技术教育（全国中文核心期刊）2006. 9.独著。 A Discussion of the Problems in Chinas EFL Teacher Education（“我国外语教师教育领域存在的若干问题”）高师英语教学与研究2004.2.独著。获全国第二届高等师范英语教学与研究学术年会优秀论文评选二等奖。“我国英语教育历史的反思”许昌学院学报2006. L独著。5）获得的教学表彰/奖励2000年获河南省总工会、教育厅联合举办的河南省教育系统教学技能竞赛（高校英语）一等奖。2000年论文“高师英语专业

6、泛读课程改革实验研究”获河南省教育厅教育科学研究优秀成果二等奖。 2004 年 3 月论文 A Discussion of the Problems in Chinas EFL TeacherEducation （我国外语教师教育领域存在的若干问题）获全国第二届高等师范英语教学与研究学术年会优秀论文评选二等奖。2004年度河南省高校优秀中青年骨干教师。近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名署名次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）1

7、）近五年来承担的学术研究课题1-3学术研究主持河南省哲学社会科学规划办公室2004年度河南省哲学社会科学规划项目基础教育英语教师培养规格与培养模式的研究，于2007年9月通过鉴定结项（批准号2004FYY009；结项证书编号2007D030 ）。河南省教育科学规划课题基于语料库大学英语词汇教学分析通过鉴定结项。参加第三名（立项编号：2006-JKGHAG-367;结项编号:2007367 ）。2）出版的著作外语教学理论与实践，2007年8月，河南大学出版社，27万字。3）在国内外公开发行刊物上发表的学术论文“论中国的国际英语语音教学”，许昌学院学报2004. 3,独著。“多媒体教学环境下英语自

8、主学习的探讨”中国电化教育（中文核心期刊）2006. 4.独著.被CSSCI收录“对基础教育英语教师培养规格与培养模式的探讨”当代教育科学（中文核心期刊）2006. 14.独著。On Developing Pre-Service EFL Teachers Professional Competence inRural Areas in （论我国农村地区英语教师专业能力的岗前培养”）高师英语教学与研究2005. 3,独著。 “论广告英语的语言特色”河南省机电高等专科学校学报2004.6第一。4）获得的学术研究表彰/奖励2004年度河南省教育厅学术技术带头人（证书编号：20041824 ）。200

9、7年8月，著作外语教学理论与实践获2007年河南省教育科学研究优秀成果一等奖（证书编号:豫教2007 06544秀2008年所主持河南省哲学社会科学规划办公室立项课题英语教师教育专业培养规格与培养模式的研究，获许昌学院第一届教学成果一等奖（证书编号:22009001 ）o2006年8月，河南省教育厅“十五” 2004教育科学规划项目英语教育专业实践与创新能力培养研究获2006年河南省教育科学研究优秀成果二等奖，参加第三。课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课课程负责人：主持本门课程的主讲教师2 .主讲教师情况2（1）-1基本信息姓名贾军红性别女出生年月1973. 05最终学历研究生职称副

10、教授电话13619888062学位硕士职务教研室主任传真0374-2968966所在院系外语学院E-mailjjh730515通信地址（邮编）许昌市许昌学院外语学院（ 461 000 ）研究方向普通语言学2（1）-2教学情况近五年来讲授的主舌人数）（不超过五门设计/论文，学生总（不超过五项）；在刊物名称、署名次/过五项）；主编的规1）近五年来讲授的“英语语音“英语语言2）承担的实践性教学生英语语学生英语语学生第二课每学年各一次。指导英语专3）主持的教学研究河南省教育运用研究”,许昌市社会2002年结项许昌市社会,2006年结项许昌学院教用研究”，2史课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学

11、生总）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、多及时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超划教材（不超过五项）主要课程”，专业基础课，周学时：8, 5届,350人。学”，专业课，周学时：6, 2届，360人。.学音达标测评评委教师：每学期一次。音课外练习辅导教师：每周1学时。堂英语语音比赛指导：英语语音模仿赛、英语演讲赛等,业本科生毕业论文：三届，共30篇。课题厅高等教育研究项目“多媒体手段在英语听说教学中的2004年7月通过教学成果鉴定，参加第三名。科学研究项目“大学生科研能

12、力与创新意识的培养”，,参加第三名。科学研究项目“数字化校园与教育教学模式的再建构”,参加第四名。学研究项目“SPSS在英语成绩测试统计分析中的推广应008年结项，参加第三名。4）作为第一著名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文“翻译等值论及其对外语教学的启示”，辽宁行政学院学报2007年第6期“英语专业学士论文写作对提高大学生能力素质的思考”，职业时空（中文核心）2008年第9期。近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物署名次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称授予单

13、位、署名次序、时间）（不超过五项）1）近五年来承担的学术研究课题河南省教育厅人文社科项目“语言习得理论及二语习得中语言输出问题的研究” 2004年通过省教育厅鉴定结项，参加第三名。许昌学院科研基金项目“英语习语的认知语义学阐释” 2009年通过鉴定结项，参加第三名。许昌学院科研基金项目“英语习语的认知语义学阐释“2009年通过鉴定结项，参加第三名。主持许昌学院科研项目“英语诗歌汉译中指示语的语用分析” 2009年立项。2）在国内外公开发行刊物上发表的学术论文2（1）-3学术研究“人称指示语的语义语用分析”宿州教育学院学报2007年第1期，独著。“指示语透视出的空间概念探析”新余高专学报2007

14、年第1期,独著“儿向语言对创设二语习得语言环境的启示”河南社会科学（中文核心）2008年第5期,独著。“心理空间理论观照下的指示映射现象与移情指示词this和that”新余高专学报20071年第5期，独著“指示语：自我中心性及主观性”长春理工大学学报2008年第2期，独著3）获得的学术研究表彰/奖励河南省教育厅人文社科项目“语言习得理论及二语习得中语言输出问题的研究，参加第三名，2005年6月省教育厅2004年度人文社科研究优秀成果三等奖。“大学生科研能力与创新意识的培养，2002年8月或许昌市社科优秀成果一等奖，参加第三名。“数字化校园与教育教学模式的再建构” 2006年8月获许昌市社科优秀成果一等奖，参加第四名。课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课2.主讲教师情况姓名汪海燕性别女出生年月1982