2023社会工作者中级综合能力试题3.docx

《2023社会工作者中级综合能力试题3.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023社会工作者中级综合能力试题3.docx（34页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、2023社会工作者中级综合能力试题3第1题：单项选择题(本题1分)小组的()是用来界定组员之间的互动准则的。A:原则性规范B:秩序性规范C:角色规范D:基本规范第2题：单项选择题(本题1分)社会工作者：“我为你提供的辅导今天就结束了，我相信你也感受到自己的变化，你今后有什么打算，可以说说吗？”服务对象：“我现在就是担心辅导结束后不能坚持，又回到之前的老样子，前功尽弃。”社会工作：“那这样吧。我会安排一些日常的练习给你，把具体的要求告诉你的父母，请他们来协助你，过一段我们再看效果。你觉得怎么样？”根据上述对话，该个案即将进入()。A:转介阶段B:结案阶段C:评估阶段D:追踪阶段第3题：单项选择题

2、（本题1分）在社会工作专业价值观中，关于保密的说法正确的是O。A:社会工作者任何情况下都不得泄露服务对象资料B:在一定时限后，社会工作者可以披露服务对象的某些信息C:为避免严重后果，社会工作者可以在特定范围披露服务对象资料D:如果服务对象不属于困难群体，社会工作者可以披露其信息第4题：单项选择题（本题1分）随着中国社会的不断发展，社会工作实务的服务对象从困难群体扩大到有需要的人士，根据服务对象拓展的趋势，下列选项中，哪一个属于新扩展的服务对象？（）A:吸食新型毒品的成瘾者B:下岗失业者C:新进城的务工人员D:即将退休的领导干部第5题：单项选择题（本题1分）社会工作者小兴针对社区矫正对象成立的“

3、星星点灯小组”属于（）。A:支持小组B:治疗小组C:成长小组D:教育小组第6题：单项选择题(本题1分)社会工作者通过走访社区，发现社区中有几位老人患有糖尿病，他们对自己身体很是担忧，情绪也有些低落。社会工作者协助这些老人组织在一起，共同活动，建立社区支持网络。该做法属于()。A:网络分析B:发展自助小组C:发掘和培育志愿者D:提供成长机会第7题：单项选择题(本题1分)社会工作者小朱发现某高校新人学的大学生中有人不懂如何与人相处，对他们的学习和生活造成了很大的困扰。为此小朱运用发展模式开展了社交技巧训练小组。在小组中，小朱支持和帮助组员通过各种活动相互帮助和相互分享，激发社交潜能，提升组员寻求解

4、决问题的办法，促进社交能力的提升。该做法体现了小朱在工作中实施了()oA:“使能者”原则B:积极参与原则C:平等性原则D:综合性原则第8题：单项选择题（本题1分）赵某经历几次求职失败之后，认为自己天生就是没有用的人，找不到工作。这种认识属于（）。A:绝对化B:普遍化C:抽象化D:完美化第9题：单项选择题（本题1分）社会工作者针对服务对象小王的社交恐惧症，把小王放在交友活动组织的人群中，社会工作者在一旁观察小王的反应和行为状态，并且做出相应的记录。这是属于。的资料收集技巧。A:结构式调查表B：非结构式调查表C:参与式观察D:非参与式观察第10题：单项选择题（本题1分）小王高中毕业后一直找不到合适

5、的工作，最近不但丢了临时工作，工资还被拖欠。小王感到自己失败的原因在于学历低，没有城市户口。社会工作者决定从环境层面去增强小王的权能，其最适宜的做法是()。A:协助小王加强文化学习，提高学历水平B:介绍小王参加社区活动，丰富文化生活C:帮助小王制定就业计划，争取尽快就业D:鼓励小王向原单位表达诉求，呼吁社会关注第11题：单项选择题(本题1分)()是感知、记忆、想象力均达到成熟水平，并进入人生最佳时期。A:婴幼儿阶段B:青年阶段C:中年阶段D:老年阶段第12题：单项选择题(本题1分)社会工作者在社区推行一项“邻里守望相助”计划，目的是协助居民向社区居委会和媒体表达对社区问题的关注，并鼓励居民组织

6、起来，促进共同目标的产生与实现。上述活动中，社会工作者所扮演的角色是()。A:教育者B:倡议者C:顾问者D:使能者第13题：单项选择题（本题1分）某社会工作机构的研究者开展有关社会工作者需求的分析研究，将社会工作者的一般需求细化为薪酬期望、晋身期望，将社会工作者的专业需求细化为专业能力的提升动机、专业成果的创造动机，并列出相应的具体评估指标。研究者进行的是将理论概念转化为（）的过程。A:可变量指标B:多变量指标C:因变量指标D:可测量指标第14题：单项选择题（本题1分）在民间流传很广的（）一贯强调“慈善、博爱、众生平等”，它对民间百姓的日常生活与幸福观产生了显著影响。A:道家B:儒家C:佛教D

7、:大同篇第15题：单项选择题（本题1分）张阿姨早年丧夫，一直与儿子在一起生活，两年前，张阿姨的儿子因病不幸去世，剩下张阿姨一个人生活，没有什么固定的经济来源，张阿姨的生活非常困难，有时连饭都吃不上。某社会服务机构了解到张阿姨的情况后，给张阿姨提供了衣物和食品。社会服务机构提供的这种服务属于()。A:社会救助B:矫治服务C:家庭服务D:城乡社区发展第16题：单项选择题(本题1分)张俊在实验小学读书，成绩一直不好，老师向家长反映，近期张俊经常逃学，即使在学校也不认真听讲。社会工作者采用心理社会模式促进张俊的成长，可以采用的间接治疗方法是()。A:和张俊一起制订行为改善计划B:帮助张俊宣泄不良情绪C

8、:定期与张俊及其父母会谈D:请老师平时多关注张俊的学习第17题：单项选择题(本题1分)研究过程中偏重于探讨当前的事件，强调对事件的真相、原因等方面作深入、周详、历史的考察，了解其详细状况、发展过程及与社会环境的联系，提出处理问题的方法的研究是()。A:个案研究B:行动研究C:实验研究D:非接触性研究第18题：单项选择题(本题1分)“永泰”社区最近要整修小区绿化，并设置相应的健身设施。但具体设施位置的选择及安置哪些设施，绿化要设计成什么样的造型，社区工作者请居民一起讨论和互相交换意见，让居民做出合乎自己愿望的决定，共同商议决定小区绿化修建事宜。该小区做法体现了社区工作的()目标和实践原则。A:促

9、进社区居民的成长和进步B:善用社区资源C:培养相互关怀和社区照顾的美德D:推动社区居民参与，培养民主精神第19题：单项选择题(本题1分)社会工作者相信，每个人都是有能力的，社会工作者不仅要帮助个人挖掘处理困境的能力，还要关注个人的潜在能力和()。A:运用周围环境资源的能力B:运用社区环境资源的能力C:解决周围环境问题的能力D:解决社区环境问题的能力第20题：单项选择题(本题1分)个案工作是指对面临困境的()展开专业的帮助活动。A:个人或社区B:个人或家庭C:个人或团体D:社区或单位第21题：单项选择题(本题1分)社会工作者为了考察个案服务介入活动的效果，考察服务对象是否发生改变，发生改变的程度

10、是怎么样的，以此来考核社会工作机构开展服务的状况，社会工作者需要选择()方式来检验。A:历程评估B:过程评估C:程度评估D:效果评估第22题：单项选择题(本题1分)在社会工作专业服务中，关于服务对象自决权的说法，正确的是()。A:当服务对象不愿自决时，要为其提供合理的建议，帮助其自决B:自决权是服务对象应有的权利，任何情况下都不应当被限制C:充分尊重服务对象的自决权，不要对服务对象进行干预D:当服务对象不能自决时，代其完全自决第23题：单项选择题（本题1分）对于社会工作研究的说法，正确的是O。A:社会工作研究的核心对象是困难群体问题B:社会工作研究者必须是实务工作者C:个案研究方法是社会工作研

11、究的特有方法D:社会工作研究的成果必须能直接指导社会工作第24题：单项选择题（本题1分）在精神健康机构工作的社会工作者小李，经过长期努力，与服务对象孙某建立了信任关系。孙某在一次治疗中透露，他长期精神紧张、焦虑的原因是他曾挪用过大笔公款，但此事尚未暴露，孙某请求小李为他保密。小李的正确做法是（）。A:感谢孙某的信任，答应他的请求B:暂时答应孙某的请求，结案后再向有关部门报告C:帮助孙某分析此事的影响，劝其自首D:答应孙某的请求，面谈结束后向其单位检举第25题：单项选择题（本题1分）李某最近总是和身边的人发生矛盾，社区社会工作者找到李某谈话，引导李某分析情绪不稳定的原因，找到解决这种状况的方法，

12、帮助李某调节内心情绪从而规范自身的行为。这种治疗技巧是()。A:现实情况反映B:直接影响技巧C:人格发展反思D:心理动力反思第26题：单项选择题(本题1分)从事社会服务是社会工作者的职业活动，这种职业活动的本质是O。A:提供专业服务B:管理服务对象C:支配手中的权力和资源D:类似于行政官僚第27题：单项选择题(本题1分)在个别督导中，被督导者没有机会接触其他督导者，因此无法比较同一服务阶段不同督导者的处理策略和技巧。同时，督导者与被督导者之间过于紧密的分享观点，容易在不知不觉中发展成共同谋划的关系。个别督导的缺点还包括以下哪一项()。A:督导过程具有隐秘性B:所接受的指导信息容易有偏差C:督导

13、者与被督导者之间没有最终的权利义务关系D：督导者与被督导者之间因观点不同，容易引发冲突第28题：单项选择题(本题1分)服务对象说话的时候大部分时间是有气无力的、基本没有什么面部表情、经常性发呆、反应比较迟钝，这是社会工作者对服务对象()的个案记录。A:事实描述B:心理描述C:推断描述D:表情描述第29题：单项选择题(本题1分)王女士今年69岁，最近因女儿经常去外地出差，感到孤独、心烦、忧郁、睡不好觉，于是女儿寻求社会工作者给予帮助。社会工作者在与其交谈中发现王女士从小因母亲去世、父亲再娶而失去关爱；在39岁生第二个女儿时，丈夫常不在家，她也曾出现过心烦、睡眠差，胸部烧灼感，血压升高的现象。但是

14、，王女士自己并不愿意承认，更不愿意多谈那段经历，只是强调身体不舒服等。根据王女士的这种情况，社会工作者判断王女士幼年时的经历是造成她这种状况的一个深层的原因，因此决定依据()对其进行治疗。A:认知行为理论B:精神分析理论C:增能理论D:系统生态理论第30题：单项选择题（本题1分）认知行为治疗模式，是以人的认知和行为作为关注焦点的治疗模式，把人的问题归结为（）之间的相互影响。A:认知、行为和心理B:认知、行为和意识C:认知、行为和感受D:认知、行为和情绪第31题：单项选择题（本题1分）社会环境包括影响人类行为的众多因素，小到家庭、学校、群体和组织，大到社区和国家。这体现了社会环境的（特点。A:复

15、杂性B:多样性C:层次性D:变动性第32题：单项选择题（本题1分）制定小组规范，塑造信任的小组气氛，是小组（）阶段的工作任务。A:小组工作准备B:小组工作开始C:小组工作中期转折D:小组工作后期成熟第33题：单项选择题（本题1分）小姚辞去单位工作，自主创业。由于市场变化，创业遇到很大困难，努力一段时间后，未见好转。此后，小姚一改往日积极负责的态度，整天无精打采。其家人向社会工作者老王求助。老王在介入过程中，积极引导小姚意识到目前状况是她自我选择的结果，协助他肯定自己的优点，积极面对失败和挫折。老王介入策略的主要理论依据是0。A:精神分析理论B:认知行为理论C:存在主义理论D:增加权能理论第34题：单项选择题（本题1分）小明是大学一年级学生，今年19岁，他对大学生活适应很快，和同学相处融洽，对未来充满信心。按照埃里克森的人类发展理论，小明将发展出。的美德。A:能力B:忠贞C: