2023社会工作者中级综合能力试题解析卷3.docx
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1、2023社会工作者中级综合能力试题3第1题:单项选择题(本题1分)小组的()是用来界定组员之间的互动准则的。A:原则性规范B:秩序性规范C:角色规范D:基本规范【正确答案】:B【答案解析】:小组的规范有三类:秩序性规范,用来界定组员之间的互动准则;角色规范,界定和明确组员所期望的具体角色和行为;文化规范,澄清和说明小组的信念和基本价值,强调开放、平等、保密、非批判和团结合作等原则。第2题:单项选择题(本题1分)社会工作者:“我为你提供的辅导今天就结束了,我相信你也感受到自己的变化,你今后有什么打算,可以说说吗?”服务对象:“我现在就是担心辅导结束后不能坚持,又回到之前的老样子,前功尽弃。”社会
2、工作:“那这样吧。我会安排一些日常的练习给你,把具体的要求告诉你的父母,请他们来协助你,过一段我们再看效果。你觉得怎么样?”根据上述对话,该个案即将进入OoA:转介阶段B:结案阶段C:评估阶段D:追踪阶段【正确答案】:D【答案解析】:考点:追踪阶段。第3题:单项选择题(本题1分)在社会工作专业价值观中,关于保密的说法正确的是0。A:社会工作者任何情况下都不得泄露服务对象资料B:在一定时限后,社会工作者可以披露服务对象的某些信息C:为避免严重后果,社会工作者可以在特定范围披露服务对象资料D:如果服务对象不属于困难群体,社会工作者可以披露其信息【正确答案】:C【答案解析】:考点:保密原则。第4题:
3、单项选择题(本题1分)随着中国社会的不断发展,社会工作实务的服务对象从困难群体扩大到有需要的人士,根据服务对象拓展的趋势,下列选项中,哪一个属于新扩展的服务对象?()A:吸食新型毒品的成瘾者B:下岗失业者C:新进城的务工人员D:即将退休的领导干部【正确答案】:D【答案解析】:考点:社会工作的服务对象。第5题:单项选择题(本题1分)社会工作者小兴针对社区矫正对象成立的“星星点灯小组”属于()。A:支持小组B:治疗小组C:成长小组D:教育小组【正确答案】:B【答案解析】:考点:小组工作的类型:治疗小组。第6题:单项选择题(本题1分)社会工作者通过走访社区,发现社区中有几位老人患有糖尿病,他们对自己
4、身体很是担忧,情绪也有些低落。社会工作者协助这些老人组织在一起,共同活动,建立社区支持网络。该做法属于()。A:网络分析B:发展自助小组C:发掘和培育志愿者D:提供成长机会【正确答案】:B【答案解析】:考点:发展社区支持网络的方法。第7题:单项选择题(本题1分)社会工作者小朱发现某高校新人学的大学生中有人不懂如何与人相处,对他们的学习和生活造成了很大的困扰。为此小朱运用发展模式开展了社交技巧训练小组。在小组中,小朱支持和帮助组员通过各种活动相互帮助和相互分享,激发社交潜能,提升组员寻求解决问题的办法,促进社交能力的提升。该做法体现了小朱在工作中实施了OoA:“使能者”原则B:积极参与原则C:平
5、等性原则D:综合性原则【正确答案】:A【答案解析】:考点:发展模式下社会工作者的角色。第8题:单项选择题(本题1分)赵某经历几次求职失败之后,认为自己天生就是没有用的人,找不到工作。这种认识属于()。A:绝对化B:普遍化C:抽象化D:完美化【正确答案】:B【答案解析工考点:理性情绪治疗模式。第9题:单项选择题(本题1分)社会工作者针对服务对象小王的社交恐惧症,把小王放在交友活动组织的人群中,社会工作者在一旁观察小王的反应和行为状态,并且做出相应的记录。这是属于()的资料收集技巧。A:结构式调查表B:非结构式调查表C:参与式观察D:非参与式观察【正确答案】:D【答案解析】:考点:观察的方式。第1
6、0题:单项选择题(本题1分)小王高中毕业后一直找不到合适的工作,最近不但丢了临时工作,工资还被拖欠。小王感到自己失败的原因在于学历低,没有城市户口。社会工作者决定从环境层面去增强小王的权能,其最适宜的做法是()。A:协助小王加强文化学习,提高学历水平B:介绍小王参加社区活动,丰富文化生活C:帮助小王制定就业计划,争取尽快就业D:鼓励小王向原单位表达诉求,呼吁社会关注【正确答案】:D【答案解析】:考点:增强权能理论。第11题:单项选择题(本题1分)()是感知、记忆、想象力均达到成熟水平,并进入人生最佳时期。A:婴幼儿阶段B:青年阶段C:中年阶段D:老年阶段【正确答案】:B【答案解析】:考点:青年
7、阶段心理发展特征。第12题:单项选择题(本题1分)社会工作者在社区推行一项“邻里守望相助”计划,目的是协助居民向社区居委会和媒体表达对社区问题的关注,并鼓励居民组织起来,促进共同目标的产生与实现。上述活动中,社会工作者所扮演的角色是()。A:教育者B:倡议者C:顾问者D:使能者【正确答案】:D【答案解析】:考点:地区发展模式中社会工作者的角色。第13题:单项选择题(本题1分)某社会工作机构的研究者开展有关社会工作者需求的分析研究,将社会工作者的一般需求细化为薪酬期望、晋身期望,将社会工作者的专业需求细化为专业能力的提升动机、专业成果的创造动机,并列出相应的具体评估指标。研究者进行的是将理论概念
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