2023年教师资格之中学教育知识与能力高分通关题库.docx
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1、2023年教师资格之中学教育知识与能力高分通关题库单选题(共80题)1、体现间接经验与直接经验相统一规律的教学原则是()A.直观性原则B.理论联系实际原则C.因材施教原则D.量力性原则【答案】B2、心理学研究表明,中学阶段品德发展的关键期是()A.初中一年级B.初中二年级C.初中三年级D.高中一年级【答案】B3、个人遭受挫折或无法达到所追求的目标及行为表现不符合社会规范时,常会提出一些可接受的辩解或理由,以达到自我安慰的目的,减少需要不能满足的痛苦。这被称作()A.修饰作用B.整饰作用C.掩饰作用D.文饰作用【答案】D4、(2023年下半年真题)晓杰在阅读课文时常常自我提问:“我对课文表达的内
2、容清楚了吗?我抓住了课文的重点了吗”,这种学习策略属于()。A.复述策略B.组织策略C.计划策略D.监控策略【答案】D5、提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()oA.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞可夫【答案】6、(2023上半年真题)语文课上,张老师非常注重营造宽松的气氛,鼓励每个学生自由表达,并建设性地吸引学生地观点以帮助和指导学生。这种课堂管理方式属于()oA.民主式B.权威式C.放任式D.专制式【答案】A7、在教育起源问题上,认为教育的产生完全来自动物本能的观点是()A.生物起源说B.神话起源说C.心理起源说D.劳动起源说【答案】A8、小燕近期非
3、常苦闷,一提到学习就心烦意乱,焦躁不安,对老师有抵触情绪,成绩也明显下降,小燕存在的心理问题是()oA.焦虑症B.神经衰弱症C.强迫症D.抑郁症【答案】A9、小玲和她的同学都非常喜欢自己的学校,在很多方面都能很好地与学校保持一致,这体现了群体的哪种功能?()A.归属功能B.支持功能C认同功能D.塑造功能【答案】C10、“左手画圆,右手画方”描述的现象在心理学中被称为注意的OoA.广度B.分散C.分配D.转移【答案】CHs坐巴士会晕车的人,在乘船、乘火车时也有类似的反应,这是()oA.条件反射的消退B.条件反射的分化C.条件反射的泛化D.条件反射的习得【答案】C12、初中生晓敏在解决问题时,习惯
4、于一步一步地分析问题,每步只考虑一种假设或一种属性,提出的假设在时间上有明显的先后顺序。晓敏的认知方式属于()。A.冲动型B.直觉型C.继时型D.同时型【答案】C13、(2023年下半年真题)教师:“面粉可以做什么”?A.精细性B.流畅性C.变通性D.反思性【答案】C14、()是教师获得威信的基本条件。A.良好的道德品质B.良好的认知能力和性格特征C.良好仪表、风度和行为习惯的养成D.良好的第一印象【答案】A15、奥苏伯尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术,其精神实质是()A.强调直观教学B.强调新旧知识的相互联系C.激励学生的学习动机D.引导学生的发现行为【答案】B16、学过高等数学后有
5、利于对初等数学的进一步理解和掌握,这属于()。A.顺向正迁移B.逆向正迁移C.顺向负迁移D.逆向负迁移【答案】17、关于考试焦虑症的处理,以下哪种说法是不正确的?()A.考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B.学业压力和考试焦虑会形成恶性循环,令考试焦虑症越来越严重C.考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力,所以只要处理好学生的心态和观念就可以D.系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一【答案】C18、小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可增加抽象讲解,这体现了儿童身心发展具有()特点。A.主体性B.个别差异性C.阶段性D.不平衡性【答案】C19、关于考试焦虑症的处理,以下哪
6、种说法是不正确的?()A.考试焦虑症必要时可用心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B.学业压力和考试焦虑会形成恶性循环,令考试焦虑症越来越严重C.考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力,所以只要处理好学生的心态和观念就可以D.系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一【答案】C20、学会写“石”字后有助于学习写“磊”,这种迁移符合()oA.水平迁移B.顺向迁移C.垂直迁移D.具体迁移【答案】D21、根据自己的生物钟安排学习活动属于()A.认知策略B.资源管理策略C.组织策略D.元认知策略【答案】B22、为了使课程与教学适合于学习者的需要而在一门课程或一个学习单元开始之前对学习者所具有的认知、情感和技能方
7、面的条件进行评估。这种评价属于()。A.形成性评价B.诊断性评价C总结性评价D.目标本位评价【答案】B23s张老师新接手三年级二班,并成为这个班的班主任,他了解到该班是学校当中教育基础相对比较差的班级,那么首先要做好的工作是O。A.建立班集体的正常秩序B.建立班集体的核心队伍C.组织形式多样的集体活动D.确定班集体的发展目标【答案】A24、学完“压强”概念,学生理解了“在同等压力下,受力面积越大压强越小”的道理,田老师要求学生举例说明这个原理在生活中的运用,田老师贯彻的主要教学原则是()A.理论联系实际B.循序渐进C.直观性D.启发性【答案】A25s对客观事物作判断时,常常利用自己内部的参照,
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