2023年教师资格之中学教育学教育心理学高分通关题库.docx

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1、2023年教师资格之中学教育学教育心理学高分通关题库单选题（共80题）1、通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是（）。.说服法B.陶冶法C.实际锻炼法D.榜样示范法【答案】B2、教育的生物起源论和心理起源论都不科学，其共同错误是否认了教育的（）。A.社会性B.阶级性C.历史性D.生产性【答案】D3、最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（）。A.孔子B.昆体良C.杜威D.夸美纽斯【答案】A4、智力接近成熟，抽象逻辑思维从经验性向理论性转化，开始出现辩证思维的时期是（）A儿童期B.少年期C.青年初期D.青年期【答案】C5、具有直接的社会意义是人格的核心的是（）。.能力

2、B.性格C.气质D.需要【答案】B6、已有研究指出：书面语言学习的关键是（）A. 45岁B.6岁C.7岁D.8岁【答案】A7、在教育过程中，强调“设身处地”地去理解学生，这是重视（）效应的教育方式。.移情B.从众C.心胸豁达D.期望【答案】A8、学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是（）.解释的理解B.字面理解C.批判性理解D.创造性理解【答案】D9、已知某酶的Km为O.05mo11,如果要使此酶所催化的反应速度达到最大反应速度的8096时，底物浓度应是（）。.O.1mmo11B. 0.2mmo11C. 0.4mmo11D. 0.5mmo11E. 0.6mmo11【答案】B1

3、0、在课堂设置相应的情境，引发对道德两难问题的讨论，使学生通过扮演其中角色，对有关道德价值观进行充分的体验，促进道德结构的转换。最早使用这一方法的是（）。A罗杰斯B.马斯洛C.科尔伯格D.皮亚杰【答案】C11、见于骨髓增生异常综合征的是（）。.Auer小体B. Pe1ger-Hut畸形C. Chediak-Higashi畸形D. Mayhegg1in畸形E. Russe11小体【答案】B12、教育科学研究的发端是：当教育事实积累到一定程度，被教育工作者反复议论、评论并提出来进行回答、解释并解决矛盾和疑难的（）.教育现象B.教育问题C.教育规律D.教育事实【答案】B13、教师对概念、原理、规律等

4、进行解释说明和论证，这样的教学方法被称为（）A讲述B.讲解C.讲读D.讲演【答案】B14、在教学中，学生学习的主要内容是（）。A.间接经验B.直接经验C.课外活动D.操作性知识【答案】A15、下列属于微需氧菌的是（）oA.脆弱类杆菌B.大肠埃希菌C.铜绿假单胞D.幽门螺杆菌E.金黄色葡萄球菌【答案】D16、教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法，称为（）。A.讨论法B.谈话法C.讲授法D.练习法【答案】B17、测验结果的可靠性或一致性的程度是（）。.效度B.区分度C.信度D.难度【答案】C18、采用两难故事法研究儿童品德发展问题的心理学

5、家是（）。.柯尔伯格B.皮亚杰C.埃里克森D.班杜拉【答案】A19、学记要求“学不蹒等”、“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，这体现的教学原则是（）。.启发性原则B.直观性原则C.理论联系实际原则D.循序渐进原则【答案】D20、经过认可的实验室具有（）oA产品免检的特权B.国际标准包括人员、设备、设施等C.从事某个领域检测或（和）校正工作的能力D.从事医学检验和科学研究的能力E.产品、过程或服务符合书面保证【答案】C21、教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是（）A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说【答案】B22、凝血功能障碍所致出血的实验室筛选试验，

6、其主要阳性结果可能是（）。A.CT、PT、TT及APTT延长B.血小板减少，CT延长，血块退缩时间延长C.血小板减少，束臂试验阳性，PT延长D.血小板减少，束臂试验阳性，BT延长E.BT、PT、TT及APTT延长【答案】A23、在教育评价体系中，处于核心地位的是（）。.教师评价B.学生评价C.课程评价D.教学评价【答案】B24、在班级管理模式中，目标管理的提出者是（）.泰勒B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.德鲁克【答案】D25、中学实施德育的基本途径是（）。.教学活动B.课外活动C.共青团活动D.劳动活动【答案】A26、以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较，得出这个被评对象

7、对于基准的位置，或者用某种方法将被评对象排列出等级顺序的评价属于（）。.相对评价B.绝对评价C.达标评价D.形成评价【答案】A27、根据班杜拉理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的()o.自我预期B.期待C.自我归因D.成败经验【答案】D28、在学校的日常课堂教学中开展对某教学方法的实验研究，这种研究方法主要属于()。.教育实验法B.实验室实验法C.自然实验法D.个案实验法【答案】C29、在教学过程中，教师为了让学生更好地理解抽象的概念、原理性知识，常常会让学生联系自已实际生活中的相关情境或者设置模拟情境，这主要体现的是教学过程中（）的特点。A知、情、意的统B.掌握知识与发展智力的统

8、一C.直接经验与间接经验相结合D.教师主导作用与学生能动性相结合【答案】C30、抗原与抗体结合的位置称为（）。.免疫原B.表位C.抗体决定簇D.吞噬体E.氨基酸基团【答案】B31、小学德育教育的基本内容是（）。A.革命理想和传统教育B.民主和法制观念的启蒙教育C.辩证唯物主义观念的启蒙教育D.道德教育32、班主任的领导方式一般可分为三种类型，即（）。.民主型、惩罚型、放任型B.权威型、放任型、民主型C.放任型、监督型、正义型D.惩罚型、正义型、权威型【答案】B33、素质教育是当代我国学校教育改革深化的标志，其最本质的特征是（）oA.全体性B.全面性C.主体性D.发展性【答案】C34、受先前活动

9、影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（）A.原型启发B.功能固着C.负向迁移D.定势影响【答案】35、下列表述中不属于学生隐私权的是（）A.学生获得的荣誉B.学生的日记C.学生的缺点D.学生的家境【答案】A36、体操、游泳、球类等活动涉及的技能类型主要是（）。A.认知技能B.社交技能C.智力技能D.动作技能【答案】D37、C1PP评价模式包含背景评价、输人评价、过程评价和（）。.内容评价B.目标评价C.模式评价D.成果评价【答案】D38、目前，我国各级各类学校教学的基本组成形式是（）。.个别教学制B.班级授课制C.道尔顿制D.走班制【答案】B39、“白版说”的提出者是（）。.赫尔巴特B.洛克

10、C.夸美纽斯D.卢梭【答案】B40、看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）A.强化B.惩罚C.消退D.逃避条件作用【答案】D41、新生儿血中红细胞大量破坏，超过了白蛋白结合转运能力，引起血中胆红素增加，造成神经系统出现中毒反应的属于（）o.梗阻性黄疸B.肝细胞性黄疸C.核黄疸D.肝癌所致黄疸E.溶血性黄疸【答案】C42、在我国“教育”概念被正式用来言说教育之事大约是在（）。A.公元前2世纪B. 18世纪C. 19世纪中叶D. 19世纪末20世纪初【答案】D43、我国实际推行近代学制的时间是（）。.1840B. 1902C. 1903D. 1922【答案】C44、患者男，30岁。20天前行肾移

11、植手术，目前体温升高，肾功能降低，少尿，尿中白细胞增多。.I11型超敏反应性疾病B. IV型超敏反应性疾病C. I1型超敏反应性疾病D. I型超敏反应性疾病E. V型超敏反应性疾病【答案】B45、磷的主要生理功能为（）oA.蛋白质B.红细胞C.胆红素D.酮体E.白细胞【答案】C46、关于淀粉酶（AMY）的叙述，正确的是（）o.胰腺炎控制后，在血清AMY恢复正常之前尿AMY已下降B.不同试验方法测定AMY的参考范围均相同C.急性胰腺炎发病24小时后，多数人血清AMY开始升高D.血清AMY升高的程度不一定和胰腺损伤的程度相关E.胰腺癌晚期时血清AMY显著升高【答案】D.霍尔B.华生C.高尔登D.格

12、塞尔【答案】B48、严格意义的学制系统大致形成于（）.17世纪末B. 18世纪中叶C. 19世纪下半期D. 20世纪初【答案】C49、教学过程中最基本的一种关系是（）。.学生与学生之间的关系B.学校与社区之间的关系C教师与校长的关系D.教师与学生之间的关系【答案】D50、第一次正式提出“教学心理学”概念的是.加涅B.斯金纳C.奥苏贝尔D.布鲁纳【答案】A51、在教学过程中进行，以便发现教学中存在的问题，并对教学活动进行调整的评价是（）.配置型评价B.总结性评价C.形成性评价D.表现性评价【答案】C52、在1951年提出“范例教学”主张的是（）。.赫尔巴特B.瓦*根舍因C.怀特海D.克伯屈【答案

13、】B53、下列表述中不属于课外辅导的作用的是（）。A.做好学生的思想工作B.帮助学习困难学生C.对课堂教学补缺补漏D.为有兴趣的学生提供课外研究帮助【答案】C54、有的中学生为家长的奖励而努力学习，这种动机属于（）.直接近景性动机B.间接近景性动机C.远景性动机D.自我提高内驱力【答案】B55、道德过程的基本因素中，关键是（）。.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为【答案】A56、“呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧”是（）.先行组织者的教学策略B.认知发展的教学策略C.自我管理的教学策略D.概念形成的教学策略【答案】D57、根据安德森的观点，关于“怎么做”的知识属于A.实践性知识B.基础性知识C.程序性知识D.陈述性知识【答案】C58、从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为（）。.形成性评价和总结性评价B.相对评价和绝对评价C.正式评价和非正式评价D.正确评价和错误评价【答案】A59、美国行为主义心理学家华生认为，人的发展完全是由环境决定的。这是一种（）。.内发论观点B.外银论观点C.需要论观点D.实质论观点【答案】B60、影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和是（）。A.群体规范B.群体动力C.群体压力D.群体凝聚力【答案】B61、认为知识是道德本位的目的观，这种说法属于（）A.行为主义教学理论B.哲学取向