2023年小学教师招考心理学试题及部分答案.docx

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1、小学教师招考心理学试题及部分答案(一)来源:山东教师招考网www.sdjszk.c一、选择题1 .心理学家冯特于在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室,标志着科学心理学的诞生。M11869年B.1879年C1889年D.1899年2 .同样一个人，由于距离的远近不同,投射在视网膜上的视像大小可以相差很大，但是我们总是认为他的大小没什么改变,仍按他的实际大小来知觉,这是知觉的。A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性幺.不是一种独立的心理过程,没有特定的反映内容，而是各种心理过程的共同特性。AA.感知B.注意C.记忆D.思维A4.记忆信息保持的时间在1分钟以内，并且信息容量相称有限，这是

2、。AA.感觉记忆B.瞬时记忆C.短时记忆D.长时记忆5.把通过抽象的概括而获得的概念、原理、理论返回到实际中,以加深、加宽对各种事物的结识的思维过程是.AA.分析与综合B.比较C.抽象与概括D.具体化A6.为了让学生掌握科学概念，教师在提供感性材料时，变换其非本质特性而保持其本质特性，这种方式是_OA.变式B.定势C.下定义D.联想参考答案：BDBCDA二、填空题1.人在看书时,用红笔划出重点,以便重新阅读，这是运用了知觉的Oa2.从感知过渡到思维的重要的中介环节是O3.先前的思维活动所形成的解决问题的方法成为了解决当前问题的种心理准备状态,这种准备状态称为_O4.美国心理学家加德纳提出的多元

3、智力理论认为，智力由七种相对独立的成分所构成，这七种智力成分分别是：言语智力、逻辑一数学智力、空间智力、音乐智力、身体运动智力、社交智力和O参考答案：1.选择性2.表象3.思维定势4.自知智力三、简答题1 .心理具有主观能动性是什么意思？参考答案:这是指人脑对现实的反映受个人态度和经验的影响从而使反映带有个人主体的特点。2 .简述气质与性格的关系。参考答案：(I)气质与性格的联系:有些性格特性在各种气质类型的人身上都也许形成;气质可以影响某些性格特性形成发展的速度，性格特性也会影响人的气质类型的改变。(2)气质与性格的差异:定义的差异;形成与影响的差异；稳定性与可塑性的差异；社会评价的差异。四

4、、论述题结合教学实际，谈谈如何合理地设立课堂环境,妥善组织学习竞赛，以激发学生的学习动机。参考答案：(1)阐述成就结构理论，分别阐述三种现实的课堂结构即竞争型、合作型和个体化型的特点以及对激发学习动机的不同作用。a(2)结合实际论述对的结识并妥善组织竞赛的方法和措施.a(3)客观分析学习竞赛对激发学习动机的作用。小学教师招考心理学试题及部分答案(二)来源:山东教师招考网WWW.sdjszk.c一、选择题1“感时花溅泪，恨别鸟惊心”反映的情绪状态是OA.心境B.激情C.应激D.焦急A2通过斯坦福一比纳智力测验,一个8岁的儿童测得的心理年龄为1。岁，他的智商为_OA.125B.135C.80D.1

5、03在解决中档难度问题时,动机水平和活动效率之间的关系成_OA.正比B.反比C.正U型曲线D.侄”U型曲线3直接影响活动效率、直接决定活动完毕的心理特性是。AA.能力B.气质C.性格D.动机4心理辅导的基木目的是()AA开发潜能AB寻求发展AC个案辅导D学会调适5上午的学习效果一般较好，这是由于这一阶段的学习不受下列哪一选项的干扰(AA.前摄克制B.倒摄克制AC.单一克制D.双重克制参考答案：AADADA二、填空题1.个体心理活动的最高形式是o42.动机产生的外在条件是o3a.技能形成过程中，练习到一定期期,有时会出现进步暂时停顿现象，称之为_。4. 小强的高级神经活动属于强、平衡、灵活的类型

6、，他的气质类型是。A5.减少侵犯的方法和途径重要有、运用社会制约、提高道德发展水平O61个人的观念与行为由于群体的引导或压力，而向与多数人相一致的方向变化的现象称为参考答案：1意识2诱因3.高原现象4.多血质5.宣泄6从众三、简答题1简述心理健康的现实标准。A参考答案：(1)自我意识对的(2)人际关系和谐A(3)性别角色分化A(4)社会适应良好A(5)情绪积极稳定6(A)人格结构完整A2简述学生心理发展的规律。参考答案：(1)发展的连续性与阶段性儿童心理的发展是连续的不间断的，当心理的发展由量受到质变时便表现出阶段性。(2)发展的定向性儿童心理发展的总趋势是向上的,其发展的阶段不可跳跃，不可逆

7、转。(3)发展的不平衡性儿童心理的发展在不同的年龄阶段具有不同的速度,不同的心理过程其发展速度也不同。(4)发展的个体差异性每一个儿童心理发展的速度,发展的优势领域和发展的最终水平上，都表现出自身的特点,成为个体间的差异。四、论述题试论述教育教学中如何培养学生良好的思维品质参考答叁参考答案：加强辩证唯物主义思维方法论的训练，学会全面地、发展地、实事求是地看问题。(2)运用启发式方法调动学生思维的积极性、积极性。4(3)加强言语训练。a(4)发挥定势的积极作用,克制定势的悲观作用。A(5)培养学生解决实际问题的思维品质。小学教师招考心理学试题及部分答案(三)来源:山东教师招考网WWW.Sdjsz

8、k.c一、选择题1.心理学家冯特于在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。A.1869年B.1879年C.1889年D.1899年3不是一种独立的心理过程，没有特定的反映内容,而是各种心理过程的共同特性。A.感知B.注意C.记忆D.思维4.记忆信息保持的时间在1分钟以内,并且信息容量相称有限,这是。A.感觉记忆B.瞬时记忆C.短时记忆D.长时记忆4.“感时花溅泪,恨别鸟惊心”反映的情绪状态是。A.心境B.激情C.应激D.焦急5 .通过斯坦福一比纳智力测验，一个8岁的儿童测得的心理年龄为10岁，他的智商为A.125B.135C.80D.1006 .在解决中档难度问

9、题时,动机水平和活动效率之间的关系成，A.正比B.反比C.正U型曲线D.倒U型曲线参考答案:BB.C.A.AD二、填空题参考答案:诱因1 .动机产生的外在条件是2 .技能形成过程中,练习到一定期期,有时会出现进步暂时停顿现象,称之为参考答案：高原现象A三、简答题1.影响信息保持的因素有哪些?参考答案：(1)识识记(3)(4)识记记材材料学材料的料的性的数习限序列位质量度置2.简述心理健康的现实标准。参考答案:(A)5)的化定(2(4)(6)人格结构完整A四、论述题1采用故事启迪法应注意哪些问题?参考答案：故事启迪法的关键在于选择适宜的故事。只有好的故事才具有好的教育意义。在采用故事启迪法应注意

10、以下几点：1、规定要真有真的就不用假的,采用真实的事例,效果更好。2、要尽量选择贴近学生生活的故事要近，3、是要新,应尽量选择小学生没有听过的故事。4、要注意活,心理教育者应当随机应变，知识渊博，反映灵敏。有时教育者还可以准备图片、多媒体等请学生看图编故事等。小学教师招考心理学试题及部分答案(四)一、选择题1. 192023,在美国出版第一本教育心理学的心理学家是（AA.桑代克B.斯金纳C.华生D.布鲁纳参考答案:A2. 2。世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（）A.桑代克B.斯金纳C.华生D.布鲁纳参考答案：D3. 人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与别人的行为

11、有稳定区别的A.行为系统B.意识特点C.综合心理特性D.品德与修养参考答案：C4自我意识是个体对自己以及自己与周边事物关系的（AA.控制B.基本见解C.改造D.意识参考答案:D5 .广义的学习指人和动物在生活过程中，（凭借经验）而产生的行为或行为潜能的相对（）AA.地升华B.发挥C.表现D.持久的变化参考答案:D6 .桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中,形成了稳定的AA.能力B.技能C.爱好D.刺激一反映联结参考答案：D二、填空题1 .小强的高级神经活动属于强、平衡、灵活的类型，他的气质类型是。参考答案：多血质2 .减少侵犯的方法和途径重要有、运用社会制约、提高道德发展水平。参

12、考答案:宣泄3 .个人的观念与行为由于群体的引导或压力,而向与多数人相致的方向变化的现象称为_参考答案：从众A三、简答题1.简述气质与性格的关系。参考答案：（1）气质与性格的联系:有些性格特性在各种气质类型的人身上都也许形成；气质可以影响某些性格特性形成发展的速度，性格特性也会影响人的气质类型的改变。4（2）气质与性格的差异：定义的差异；形成与影响的差异；稳定性与可塑性的差异；社会评价的差异。2、引起无意注意的因素有哪些？参考答窠：（1）客观因素：刺激物的强度、新异性、活动变化和刺激物之间的对比关系。（2）主观因素:人的需要、爱好和态度；人的知识经验;人对事物的期待；人的情绪和精神状态。四、论

13、述题试论小学儿童思维发展的基本特点？参考答案:儿童思维的发展是一个非常复杂而漫长的过程。由于小学生的思维维处在具体形象思维向逻辑抽象思维过渡的阶段。所以小学生的形象。抽象思维具有以下特点。一、小学生从具体形象向抽象逻辑思维的过渡是一个渐进。复杂的过程不是立刻实现的在思维过程中,不随意成分逐步减少，而抽象逻辑思维的自觉性的成分却日益增长。二、小学生思维结构逐渐趋向完善,一般来讲小学生可以初步掌握思维的基本形式有经验的小学教师在给。三、四年级教学中,就渗透形式逻辑的思想。引导学生从事归纳、演绎、类比和对比推理等逻辑思维思想小学生的思维发展是从顺向发展到逆向再发展到顺向反复进行的在教学中规定学生通过

14、度析、综合、比较、抽象、概括、掌握各种概念系统,运算系统和知识系统形成日益发展的完整的思维结构。由于小学生的思维规则发展水平还比较低,教师在算术和语文教学中，逐步地故意识地渗透逻辑规则的思想这对小学生对的思维发展是十分必要的。小学教师招考心理学试题及部分答案（五）来源:山东教师招考网WWW.sdjszk.c一、单项选择题（本大题共I2个小题,每小题2分,共24分）在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目规定的，请将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。2.根据有关专长发展的研究,有哪些特性可以将专家教师与新手教师区分开来？（）A.由于新手教师的学科经验不如专家教师丰富，所以新

15、手教师更倾向于信赖一般的教育技能B.由于专家教师的思维活动较复杂，所以比新手教师有更多的短时记忆加工活动C.新手教师需要不断地提高和检查自己的教学实践活动，而专家教师使用“最优化”的教学方法D.从教育心理学研究中所得到的一个结论是：专家教师是批判性思维者E.专家教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并具有预见性一般认为,态度与品德的形成过程要经历几个阶段，它们是（）A.顺月艮AB.依C.行D.认同aE.同化3.学习策略涉A.资源管理策略aB强化策略aC.认知策D复述策E.元认知策略3下列属于健康概念的是（A.自我意识对的AB.获得别人肯C.身体健从动及略略,定康D.心理健康AE.社会适应良好5.下列哪些理论是对遗忘的理论解释？（）A共同要素说aB.痕