2023年公共基础知识试题汇编及答案.docx
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1、公共基础知识试题汇编1:江泽民总书记在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的发言指出,()是最紧要和最具有决定性的因素。A:人民的利益B:最大多数人的利益C:党的利益D:国家的利益2:不属于家长制管理方式特性的是:()A:终身制B:组织内部权力集中于最高领导人手中C:办事无章可循、无法可依D:有明确的分工和明确规定的职权等级3:自然规律和社会规律的不同点是:()A:自然规律是由客观物质力量决定的,社会规律是由人们的思想动机决定的B:自然规律没有阶级性,社会规律在阶级社会具有阶级性C:自然规律是自发实现的,社会规律要通过人们的故意识的活动才干实现D:自然规律存在于自然界,社会规律是自然界发展到一定阶
2、段,出现了人类社会之后才产生的,它存在于人类实践活动之中4:马克思指出,扩大再生产过程中的追加资本,“是资本化的剩余价值。它一开始就没有一个价值原子不是由别人的无报酬动产生的”。这句话表白:()A:追加资本来源于资本家的劳动积累B:资本积累是扩大再生产的重要源泉C:资本主义生产实质是剩余价值生产D:剩余价值是资本积累的唯一源泉5:区分不变资本和可变资本的依据是:()A:资本各部分有不同的实物形式B:资本的不同部分在价值增值过程中起不同的作用C:资本各部分价值转移的方式不同D:资本各部分的流通速度不同6:资本家竞相改善生产技术,提高劳动生产率的直接动因是:()A:减少劳动力价值B:追逐超额剩余价
3、值C:求得绝对剩余价值D:获取相对剩余价值7:江泽民同志提出的“三个代表”的具体内容是:()A:中国共产党要代表中国先进生产力的发展规定B:中国共产党要代表中国先进文化的前进方向C:中国共产党要代表中国最广大人民的主线利益D:中国共产党要切实代表工人阶级的主线利益8:在下列现象中,属于上层建筑的有:()A:生产资料所有制形式B:政治法律制度C:国家政权D:社会意识形态9:“没有抽象的真理,真理总是具体的。”这一思想可以理解为:()A:真理的形成不需要抽象概括B:真理不是抽象不变的公式C:真理有其合用的具体范围和条件I):真理体现了主观和客观、结识和实践的具体的、历史的统一10:真理和价值的关系
4、是:()A:真理具有相对性,价值没有相对性B:真理和价值都是人类活动追求的目的C:真理自身具有价值,实现价值以把握真理为前提D:实现价值是结识真理的动力,结识真理促使价值目的的实现11:建立在广泛的社会分工基础上的真正独立的业缘关系是:()A:随着阶级社会的产生而形成和发展起来的B:在自然分工的基础上形成的C:在原始社会就存在的D:人类社会俱来的12:把生产资本区分为固定资本与流动资本,其依据是:()A:在生产过程中不同的价值转移方式B:在生产过程中不同的物质存在形态C:不同部分在剩余价值生产中的不同作用D:不同部分的不同运动速度13:坛经中记载:“时有风吹幡动,一僧日风动,一僧曰幡动,议论不
5、已。惠能进曰:不是风动,不是幡动,仁者心动。”这段话表白惠能关于运动的基本观点是:()A:运动是物质的主线属性B:运动与物质是不可分割的C:精神运动是物质运动的一种形式D:精神是运动的主体14:物质和运动是不可分的,由于:()B:运动和物质事实上是一个东西C:物质是运动的承担者D:运动是物质的承担者15:唯物辩证法的总特性是:()A:联系的观点和发展的观点B:运动和静止辩证统一的观点C:物质第一性、意识第二性的观点D:对立统一的观点16:商品价格是商品价值的货币表现,所以价格的变化()A:与商品价值量的变化成正比B:与商品价值量的变化成反比C直接受市场商品供求关系的影响D,与货币价值量的变化成
6、反比17:商品流通客观需要的货币量,与待售的商品数量和商品价格水平以及同一单位货币的流通速度有关,这种关系是:()A:与待售商品的数量和价格水平成正比,与同一单位货币的流通速度成正比B:与待售商品的数量和价格水平成正比。与同一单位货币的流通速度成反比C:与待售商品的数量和价格水平成反比,与同一单位货币的流通速度成反比D:与待售商品的数量和价格水平成反比,与同一单位货币的流通速度成正比18:社会群体的共同特性有:()A:运动是物质的主线属性A:任何一群人都可以称之为社会群体象可直接感知,本质要靠思维来把握B:有一致行动的能力C:有一致的群体意识和规范D:有连续的互相交往1 9:马克思说:“一切商
7、品对它们的所有者是非使用价值,对它们的非所有者是使用价值O这句话表白:()A:有使用价值的不一定有价值B:有价值的不一定有使用价值C:商品不也许既有使用价值又有价值D:商品是使用价值和价值的对立统一20:度是指:()A:事物的规模、限度和速度等可以用数量表达的规定性B:一事物区别于他事物的内在规定性C:保持自己质的数量界线,是质和量的统一D:事物保持自己存在的方面21:实践是结识的基础表白:()A:一切结识都要直接参与实践才干获得B:一切结识归根到底是从实践中获得的C直接知识来自实践,间接知识不来自实践D:只要参与实践就能获得对的结识。22:因果联系指:()A:一切先后相继的联系B:一切互相制
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