重庆交通职业学院道路桥梁工程技术专业2019级人才培养方案.docx

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1、重庆交通职业学院道路桥梁工程技术专业2019级人才培养方案一、专业名称、学制、招生对象专业名称：道路桥梁工程技术专业专业代码：600602教育类型：高等职业教育学历层次：大学专科招生对象：高中阶段毕业生、中等职业学校毕业生或具有同等学历者学制：全日制3年修业年限：5年二、职业面向所属专业大类（代码）所属专业类（代码）对应行业（代码）主要职业类别（代码）主要岗位类别（或技术领域）职业资格证书或技能等级证书举例交通运输大类60道路运输类6002公路工程建筑4812道路交通工程技术人员2-02-15-08工程测量岗材料试验岗工程质检岗施工技术岗施工管理岗计量/造价岗施工员、测量员、造价员/预算员、监

2、理员、材料员、安全员、检测员、质量员（一）初始就业岗位:道路桥梁工程技术专业毕业生初始就业岗位为工程施工测量岗、工程试验检测岗、工程施工技术岗、计量/造价岗、路桥维修养护岗等岗位。（二）发展就业岗位：道路桥梁工程技术专业毕业生发展就业岗位为施工单位技术主管（工程部长、项目总工、项目经理），测量主管，试验检测工程师，监理工程师、项目部计划部长，项目部商务副经理。（三）相关就业岗位：道路桥梁工程技术专业毕业生相关就业岗位为质量管理岗位、安全生产管理岗、工程物资管理岗、工程监理岗、地质勘测、大地测量、施工机械设备操作工、筑路工、桥隧工、线路工等岗位。三、专业分析（一）行业需求分析1 .行业背景公路、

3、市政基础设施的市场需求和经济发展有着较强的相关性，直接决定路桥施工行业的市场规模的是基础设施建设领域的固定资产投资额。随着我国经济的不断发展及基础设施建设的不断推动，行业市场需求呈现相关的稳步发展趋势。2019年我国公路、市政基础设施建设行业需求呈稳步发展态势，总里程稳步提升，公路投资额增速放缓。根据“十三五”现代综合交通运输体系发展规划显示，整个“十三五”期间将进一步完善高速公路网络，推进普通国道提质改造，合理引导普通省道发展。由此可见，十三五”期间仍然是交通运输基础设施集中建设、扩大规模的重要阶段。同时也是优化结构建立综合交通运输体系的关键节点，全国市场需求仍将保持持续增长。我国建筑施工行

4、业技术发展不均衡，以中国交建、中国中铁、中国铁建、中国建筑以及中国电建在内的五大集团以及下属从事公路、市政工程施工的企业为代表的大型、领先的工程企业的技术水平已经达到或者接近国际先进水平，能够承接规模大、技术复杂、工艺难度高的公路、市政工程。随着重庆市“十三五”综合交通规划的出台，重庆也将着力打造内陆开放新高地，成为“一带一路”节点城市。“十三五”期间，重庆市将建设6000公里普通干线公路，包括升级改造2400公里，路面改造3600公里。到2023年，重庆市普通国省干线中，国道二级及以上、省道三级及以上比重，要分别达到90%和60%,优良路率要达到80%以上。重庆作为“西部大开发”的中心城市，

5、辐射四川、贵州、广西、云南、甘肃、西藏等12个省（自治区）。在最新发布的西部大开发“十三五”规划（以下简称规划）中，国家对“十三五”时期西部大开发进行了全面部署，其重点建设任务之一就是继续完善基础设施网络，提升公路网络联通和畅达水平。为此，将加快区际省际高速公路通道、综合交通枢纽及民生项目等薄弱环节和短板领域建设，努力形成国内国际通道联通、区域城乡广泛覆盖、枢纽节点功能完善、运输能力大幅提升的公路基础设施网络。实施高速公路联网畅通、国省干线升级改造、农村公路畅通安全、枢纽站场建设推进和专项建设巩固扩展五大工程，基本实现城镇人口20万以上城市及地级行政中心通高速公路、具备条件的乡镇和建制村通硬化

6、路，加快推进客运“零距离”换乘、货运无缝衔接。2019年8月，重庆市召开市政府第60次常务会议，审议通过重庆市高速公路网规划（20192035年）。规划提出，到2035年，全市高速公路形成“三环十八射多联线”的高速公路网布局形态。要坚持“内畅、外联、成网”目标，增强内部联通效率，提高对外通道辐射能力，扩大路网覆盖范围，切实推动互联互通。要加强规划协同，坚持多规合一，主动融入西部陆海新通道建设、成渝城市群一体化发展，加强与国家高速公路网规划的衔接。要促进“铁公水空”四式联运，将高速公路网布局与铁路、航运、机场布局结合起来，进一步完善综合运输体系。2 .人才需求分析通过市场调研和行业走访发现，重庆

7、市及西部周边省、市、自治区的公路建设和市政基础设施建设依然处于火热的状态。随着重庆交通网络的全面铺开和交通土建市场的规范化，道路勘测技术、公路与市政基础设施施工技术、施工管理、工程监理、质量监督、运营养护等要求的精细化及新技术、新工艺、新材料、新设备在交通行业中的广泛使用等，对交通土建类建设从业人员的理论知识和专业技能要求越来越高。以中国交建、中国中铁、中国铁建、中国建筑以及中国电建在内的五大集团以及下属从事公路、市政工程施工为代表的企业需要大量懂施工技术、精工程施工测量、会试验检测等方面的高素质技术技能型人才。“交通要发展，人才是关键，教育是基础”。目前，我校是重庆地区唯一的一所交通类高等职

8、业院校，开设同类型专业的院校也较少，而本科院校的毕业生多倾向于工程勘测和设计工作，所以公路建设和市政基础设施建设施工一线人才仍较为紧缺。从我校本专业的近三年就业情况及社会需求分析来看，道路桥梁工程技术专业毕业生需求量增长速度在6%以上，行业内“一步到位”（指毕业时已找到工作单位）就业率在85%以上，直接从事技术员工作的毕业生也占毕业生总数的90%以上。（二）专业岗位能力分析根据调查显示，本专业毕业生主要面向土木工程建筑业道路与桥梁工程施工为代表的单位，可担任施工员、测量员、试验员、计量/造价员等职业技术岗位工作。通过对核心工作岗位及所对应的课程内容的分析，得到道路桥梁工程技术专业岗位能力分析表

9、，如表1所示。表1道路桥梁工程技术专业岗位能力分析表序号岗位名称能力要求1施工员*1具备道路桥梁施工图识读、设计和施工技术交底、施工现场调查、图纸会审、施工现场组织和管理的能力；*2 .具有编制施工组织设计的能力；*3 .具有查阅使用工程设计和施工的各项法规、规范与工法的能力；*序号岗位名称能力要求4 .具有工程质量、进度、成本、安全、工料、机具管理的能力；*5 .具有对施工工程量进行计量和计价的能力；6 .具备利用测量放线工具做好测量放样和定位工作的能力；7 .具有对施工资料、竣工资料等各类资料进行整理，并装订成册，归档，保管的能力。2测量员*1 .具备识读路桥工程结构图的能力；*2 .具有

10、经纬仪、水准仪、全站仪的操作使用的能力；*3 .具有测量数据计算的能力；*4 .具有道路桥梁控制测量，施工放样，竣工测量的组织与实施能力；*5 .具有工程测量规范、标准查阅的能力；*6 .具有严谨细致认真负责的工作态度。3试验员*1 .具有工程常用材料的使用性能，具有水泥、砂石、混凝土、钢材、沥青等原材料试验检测能力；*2 .具有水泥混凝土、沥青混凝土及各种路基路面混合料的配合比设计及质量检查与控制能力；*3 .具有常规路基路面的现场检测能力；*4 .具有地基强度指标的检测及应用能力；*5 .具有基础工程静载试验及应用能力；6 .具有桩基质量检测及应用能力；7 .具有主体结构强度无损检测及应用

11、能力；8 .具有结构变形裂缝检测及应用能力；9 .具有工程施工质量评定及各种质检仪器和设备使用的能力。4计量员/造价员*1具有复核主要工程量和划分项目的能力；*2 .具有确定各分项工程所需人工、材料、机械消耗数量的能力；*3 .具有确定人工、材料、机械的预算价格的能力；*4 .具有运用造价软件编制预算文件的能力；*5 .具有安排施工进度的能力；6 .具有编制资源供应计划，进行施工平面布置，确定施工进度、施工质量、施工安全、施工环保等有关方面的技术组织措施的能力；7 .具备竞标性施工组织设计文件编制的能力；8 .具有编制工程量清单的能力；10.具有运用造价软件编制报价文件的能力；I1具有根据工程

12、项目实施情况确定工程变更单价和索赔费用的能力；12.具有办理工程结算的能力。5质量员1 .具有读图识图的能力；*2 .具有查阅和正确使用施工规范、验收规范、质量标准的能力；*3 .具有一定的测量知识，能对工程结构的位置尺寸进行复核；*序号岗位名称能力要求4 .具有按有关规范要求进行外观检查和取样试验的能力；*5 .具有熟练使用各种检测仪器和工具进行质量检查的能力；*7 .具有按照质量验收标准进行分项、分部和单位工程质量的评定验收工作的能力；*8 .具有较强的协调能力，协调好施工单位内部各工序间的验收交接工作及施工单位与监理单位的关系，处理好进度与质量的关系；9 .具有质量管理及质量保证资料的编

13、制能力。6安全员1 .具有协助项目经理及技术负责人对工程进行安全管理的能力；*2 .具有贯彻执行国家地方关于安全的方针政策、规范、制度的能力；*3 .具有检查督促施工现场的安全生产的劳动保护及各项安全规定落实的能力；*4 .具有组织常规安全检查活动，并做好检查记录，协助落实奖惩措施，对违章现象进行制止，对一般事故做出处理和记录的能力；5 .具有组织施工现场的新工人进行安全教育的能力；6 .具有工伤事故的调查，分析处理总结、上报等工作的能力。注：带的为核心岗位和核心能力。四、培养目标与规格（一）培养目标培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德

14、、职业素养和创新意识，精益求精的工匠精神；较强的就业能力和可持续发展的能力，适应道路与桥梁工程领域工作岗位的需要；具有服务社会和土木工程建筑业用人单位的综合素质和较高的职业素质；掌握道路与桥梁工程施工测量、材料试验、工程质检、工程施工、工程预算造价、安全和质量管理、道路养护与维修等方面所需要的基础理论知识和专业技能，面向土木工程建筑业道路与桥梁工程领域的复合型技术技能人才。（二）培养规格1.素质要求（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动；（2）具有必要的体育、卫生和保健知识及健全的体魄、良好的心理素质；（3）具有良好职业道德、

15、遵纪守法、爱岗敬业、吃苦耐劳、开拓创新、团队协作、艰苦奋斗、不断学习的精神，具有开发自身潜能、适应岗位变更的能力、自主创新创业能力;（4）具有较强的沟通协调、独立生存、情绪调节、环境适应、信息处理、懂得归纳演绎、分析总结、组织能力。2 .知识要求（1）公共基础知识要求掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识，熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等相关知识；掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的理论体系等相关知识；熟知参与社会活动所必须的法律知识和优良的道德素养要求；掌握专业必须的基础科学知识；掌握计算机软硬件的基础知识和信息管理的基础知识；掌握一定的外语知识和高等数学知识；掌握本专业常用应用文写作所需的基础知识。（2）专业知识要求掌握工程制图和识图的知识、测量基础知识、工程材料基础知识、工程力学基础知识，AUTOCAD.BIM软件绘图建模的基础知识；掌握路基路面、桥梁、隧道等结构物构造与施工的基础知识；掌握工程施工测量、工程计量与造价、试验检测、道路养护维修的基础知识；熟悉工程项目