第十批全国老年远程教育实验区申报表.docx
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1、实验区名称省(自治区、直辖市)市(区)县(市、区)指导单位单位名称单位地址负责人手机职务联系人手机职务电子邮箱申报条件概要(300字以内)乡镇(街道)开展远程教育的百分比村(居)委会开展远程教育的百分比(请按“申报条件”简要概括旗盖3写):章:年月日指导单位主管部门意见盖章:年月日省(自治区、直辖市)初审意见盖章:年月日备注:请确保此表格中申报实验区名称和指导单位名称准确无误。全国老年远程教育实验区建设指导标准级指标二级指标标准检测点评分组织管理(22分)1.组织保隙(7分)区级层面有老年远程教育领导小组,委托县(市、区)老年大学有效实施具体管理职能;县(市、区)、乡镇(街道)、村(居)委会三
2、级管理网络健全。2.制度保障(7分)老年远程教育有年度工作计划和工作总结;健全远程学习收视点建设、管理、活动、信息、表彰等制度;推进收视学习、网络学习、移动终端学习等。3.经费保障(8分)县(市、区)、乡镇(街道)日常教学、活动经费列入老年教育(或社区教育)预算或用款计划,或者建立多元化经费投入机制。学习资源(18分)4.资源优化(8分)整合利用区域范围内教育资源与设施;学习收视点设施设备硬件建设能满足学习者需求;教育环境不断优化。5.网络学习(IO分)充分运用区域、省市及远程教育网的学习资源,探索老年学员自主组织、自主学习的运行机制;主动将本区优质学习资源上传远程教育网。队伍建设(16分)6
3、.管理队伍(8分)有一支综合素质高、热爱老年教育、工作敬业的专兼职管理者队伍;每个学习收视点都有一名事业心强、能管理的负责人。7.师资队伍(8分)形成相对稳定的专兼职教师队伍、包括助学志愿者队伍;发挥团队作用,满足各类学习团队发展需求。四教学管理(24分)8.教学内容(8分)课件内容丰富,适应老年人需求和特点;在区域内每个学习收视点能开设3-5门远程教育课程。9.教学方式(8分)教学方式适合老年学员特点;学习收视点有辅导教师,并能结合教学内容进行辅导解答。10.教学形式(8分)学习收视点学习形式多样化,形成课程、讲座、微信学习圈、团队、展示、活动等多种学习形式。五成效影响(20分)11.参与活
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