作业设计心得.docx
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1、作业设计培训心得体会通过一天的作业设计培训,有了很大的收获。作业是教学过程中不可或缺的重要环节之一,作业是反馈教学效果的重要手段之一,它既能使学生巩固已学知识,又能发展学生能力,还是教师和家长评价学生数学学习的一种依据。在新课改的形式下,作为一名数学教师,我们该如何看待作业,如何进行作业设计呢?我谈一下我对作业设计的一点见解:1、丰富作业内容,激发学习兴趣。作业设计时,我们应从学生的年龄特征和生活经验出发,设计具有童趣性和亲近性的数学作业,以激发学生的学习兴趣。2、变化作业形式,提高实践能力。以往的数学作业形式比较单一,仅局限于学生个人完成,数学课本知识范围的书面作业,远离学生的实践生活和社会
2、生活,学生能力得不到提高。根据新课程理念,我们应该变化作业形式,有利于提高学生的实践能力。可以布置操作性作业、日记型作业、3、优化作业评价,增强学生信心。小学数学作业评价,不能填写单一的“优、良、差”等级或打分,而应充分关注学生的个体差异,发挥其导向、调控、激励等功能,促进学生全面、持续、和谐的发展。用赏识的眼光和心态去批阅学生的每次作业.“等级+简语来评价描述学生的作业水平“轻视”作定结果,“重视”作业过程课程改革已经进行好几年了,有的老师可能还在为布置作业或不布置作业而苦恼。我认为作业是要布置的,但不是单一地做数学题,而应把培养学生的学习情感、学习兴趣、创新意识、质疑能力、动手能力等融入作
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