《音画交响——影视音乐》单元总体设计.docx
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1、音画交响一一影视音乐单元总体设计【单元内容综述】一、内容简介本单元课程以中外影视音乐的感受、认知和实践为主线,了解影视音乐的特点及其在影视剧中的功能作用。在中国影视音乐部分,通过感知电影插曲怀念战友、大宅门、百鸟朝凤来领略我国优秀民族音乐在影视音乐中的风采,从而树立文化自信的价值观。外国影视音乐部分,通过欣赏两首不同风格的影视作品一一星球大战主题曲和天使艾米莉片尾曲来领略世界优秀影视音乐的艺术魅力,从而建构理解多元文化的审美素养。二、作品联系1、音乐风格与人文特点:怀念战友、大宅门、百鸟朝凤三首作品既有中国音乐体系下的西域新疆音乐风格,又有传统京剧音乐风格,还有黄土高坡特色的音乐风格,民族地域
2、特性鲜明。星球大战主题曲为交响乐风格,以管弦乐队的演奏形成宏大的叙事效果。天使艾米莉的的片尾曲则运用欧洲民间华尔兹音乐节拍特性,辅以手风琴和较少见的三角铁,凸显欧陆童话般的美好和浪漫的人文情愫。2、元素关联与能力建构:在前一单元诗乐相彰一歌曲艺术中,学生感受了中西歌曲的艺术魅力,积累了音乐与文学互为映衬的感性经验基础。本单元着力突出歌曲和配乐与影视画面剧情的契合来帮助学生初步形成视听统合的审美能力,引导学生在浸润感知体验中,实现对插曲、主题曲、配乐从体验一一理解实践运用的审美素养建构。三、教学价值本单元选材包括怀念战友、大宅门、百鸟朝凤、星球大战主题曲和艾米莉的华尔兹五首作品。其中,作品大宅门
3、不仅在此单元出现,还在必选歌唱中的第十单元曲风戏韵中再次出现,可见其文化标识度之高。事实上,中国影视作品中的怀念战友、大宅门、百鸟朝凤三首作品呈现出螺旋上升的认知规律,即从怀念战友展现插曲对局部剧情的烘托,到作为主题曲的大宅门展现音乐对全剧脉络与思想的高度概括,再到既是曲名又是电影核心理念,具备双关含义的百鸟朝凤对课时目标的升华,层层递进,由初步感知到展开艺术表现实践,最后高屋建领地达到文化理解层面终极目标。外国影视作品中的星球大战与艾米莉的华尔兹则呈现出迥异的艺术风格特征,既有以管弦乐队演奏的交响乐来描绘浩瀚星际的宏大场面,又有欧陆传统乐器手风琴与三角铁演绎的清新浪漫曲风。通过不同曲风的感受
4、和分析,拓展学生的文化视野。【单元学习目标】1、在聆听中探索影视插曲对塑造人物形象和表达情感的功用。(审美感知)2、通过聆听,了解影视音乐风格及表现手法同影视剧剧情与画面之间的契合。培育在联觉机制作用下对音响结构的综合体验能力。(审美感知)3、通过体验、学唱歌曲和乐曲主题旋律,感受音乐风格特色和创作意图,积累欣赏音乐作品的方法,深化对音乐的理解。(艺术表现)4、在认知作品产生的历史文化背景和风格特征的基础上,结合影视作品的中心思想,探究其独特的文化内涵,增强民族自豪感,建立文化自信和爱国主义情操。(文化理解)5、以开阔的视野,在体验不同风格影视音乐作品的路径下,学习、理解世界其他国家和民族的优
5、秀音乐文化,拥有尊重文化多样性的人文情怀。(文化理解)【单元学习评价】一、评价内容及其标准加讷容评价目标河娱评价工具,审美感知一充分感知乐曲或歌曲风格之美。小组、个人Q教室小组积分榜、观测个人表现。A档(优秀).B档(良好)C档(合格).互评、自评、师评一艺术表现一1 .音乐思维能力掌握2 .积累民族音乐经验小组、个人小慧课堂平台、教室小组积分榜、个人表现Q机评、自评、师评*文化理解,音乐文化认知积累程度Q小组、个人U慧课堂平台、教室小组积分榜机评、自评、师评。二、评价运用及其意义以定性述评与定量评价相结合,以网络测评与课堂述价相辅助,意在从集体到个人,对学生进行全面的观测,以促进学生自我的调
6、节,教师教学策略的更新改进。评价方式如下:1 .定性评述:以小组为单位,通过对小组内学生音乐实践参与度、感受感知、表现等能力的养成集体性进行观测,以量表的形式登记于小组积分板上,增强学生集体意识,养成良好的音乐学习习惯。在课下教师将积分记录成册,形成养成档案。2 .定量评价:主要观测个体学习目标的达成。观测方式以慧课堂平台为载体,运用混合式教学模式,通过平台测评功能及时了解学习目标达成情况,促进学生自我调整,指导教师改进教学。通过平台汇总,形成学习养成轨迹,做到学习有迹可循。【单元教学安排】本单元教学依教材安排,分为两课时实施,各节具体内容如图。I-AB1-1KBNBg把不Sf1M1一(介6f
7、92*aC4arr4歼BiWK1-M1nHW.tu怆f什1一文*g936B-IA2!H1i”t年0皿,;JMAFrITA一抬SC小。JH,.一必Jm【单元教学建议】基于影视音乐为教学主线,视听统合的审美方式为依托的单元教学整合设计建议如下:一、突出以“听”为主的同时,切勿忽略影视画面的感受和剧情的了解。音乐鉴赏的教学要紧扣音乐本体,依靠“听”的感知途径,建构出富于想象的艺术形象。但由于本单元主题为“影视音乐”,因此,在关注音乐本体艺术手法的同时,也要重视影视艺术的表现特性,脱离了画面、剧情而孤立地谈音乐,其艺术魅力将会大打折扣。二、在艺术表现实践活动中渗透民族文化的精髓。本单元作品中的怀念战友
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